信息与科学专业大学生职业生涯规划
一、前言
规划职业生涯是一个职业探索与奋斗的历程，其目的就是争取最大的收益，少走弯路，不走错路，避免回头路，选择走最佳的路径实现职业理想，从而实现自我的价值。作为一个大一的学生，我深刻体会到了职业生涯规划的重要性。它为我敲响了就业的警钟，让我开始积极的了解自我，认识自我，反思自己，不断发现自己优缺点，不断改善自己；让我开始了解社会与就业；同时也唤醒我的成就动机，帮我找到了人生的方向和目标，让我扬起大学生职业理想的风帆，为我美好的前程提前做好充分的准备。
二、自我分析
我是一个活泼开朗，乐观向上的女生，我有着强烈的好奇心，对于生活中的一切新事物，我都充满着好奇。生活在一个并不富裕且兄弟姐妹较多的家庭里，我从小就养成了独立自主的好习惯。我从不抱怨生活对我的不公，让我出生在这样一个家庭里，恰恰相反，我感谢这个社会给我带来的一切，它让我得到许多别人索不能经历的锻炼，它让我变得变得更加成熟，活得更加精彩！
我的兴趣非常广泛，涉及各个方面。我喜欢各种体育运动，喜欢下象棋，喜欢读书等。但我最喜欢的是体育运动，因为它不仅可以锻炼我的身体，强身健体，而其可以让我精力充沛，以更好的精神面貌面对生活中的一切。
在我看来，一个人的价值是否实现了，不是看他拥有多少钱财，不是看他的地位有多高，而是看他对社会的贡献有多少。我们每一个人都生活在这个社会上，我们在日常的生活中不断从社会中索取我们所需的东西，所以，我们必须为社会献上我们的一些东西。特别的，作为社会主义事业的建设着和接班人，我们大学生更应该树立正确的价值观，多为社会做贡献。 我是个独立自主的人，喜欢交许多朋友，但同时，我又不太能融入集体，团队协作能力比较差。我乐观向上、有责任心的人，但同时，我做事缺少耐心，有时会三心二意。但我有一颗年轻的心，有我自己的梦想，我信心十足，勇于去闯出属于自己的的一片新天地。
三、专业就业方向及前景分析
（1）专业介绍
我所学的专业是信息与计算科学专业，该专业是以信息领域为背景数学与信息、管理相结合的交叉学科专业。计算科学是当今科学领域的前沿阵地，是在理论研究与实验科学之外的第三种科学研究手段。信息科学与计算科学交叉渗透，强调数学和计算机基础。本专业旨在提供一种高层次的素质教育而不仅仅是一种专业教育，以数学为基础、信息为对象、计算机为工具，培养学生敏锐的数学思维能力和良好的数学素质，使学生掌握扎实的信息与计算科学领域的数学基础和计算机基础，掌握计算机实际应用技能，获得理论与应用研究基本训练。 本专业培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究，解决实际问题和实际开发软件的能力。
（2）就业方向
该专业的毕业生适合到科技、教育和经济部门从事研究、教学或者称为应用开发和管理工作的高级专门人才。
大部分毕业生会到企事业单位、高科技部门、高等院校、行政管理和经济管理部门，从事科研、教学和计算机应用软件的开发和管理工作，也可以继续攻读信息与计算科学及相关学科的硕士学位。
（3）就业前景
随着计算机技术广泛深入地应用于人类社会生活，以及全球信息产业的迅速崛起，二十一世纪的中国将向知识经济时代迈进，教育、科研、社会、经济等各个领域需要越来越多的信息与计算科学的人才，信息与计算科学的研究和应用将迈向更深入和更广泛的领域。可以预计，信息科学与技术在今后较长时间里仍然是极具生命力的领域。
四、职业选择分析
（1）我的职业选项
我最想从事的职业是投身于教育事业，做一名信息与计算科学方面的大学教师，我希望能通过自己的不懈努力，为祖国的建设者和接班人指点迷津，为祖国多培养些信息与计算方面的高科技人才，让他们成为祖国的栋梁之才，以便更好的服务于社会，服务于人民。
（2）选择理由：
优势（S）：
当一名大学教师是我梦寐以求的工作，从小就崇拜老师们能在讲台上慷慨激昂的讲课，所以我就立志要当一名教师，所以，我从事这项工作，动力、干劲十足，目标明确，我可以用百分之百的激情与精力来从事这项事业。我年轻，我充满活力，我满怀自信，我更有发展潜力。并且高中毕业时我曾给初中学生做过家教辅导，积累了一些经验
而且，大学教师这个工作非常稳定，工资也不低，工作量不大，闲暇时间多，这样既可以保证我的基本生活，我又可以有更多的时间做其他的事情来充实自己。
劣势（W）：
我做事缺乏耐心，且团队合作意识较差，这些可能不利于我与学生之间更好的沟通。并且我的组织能力不太好，要想很好的管理一个班级还需要花更多的精力和时间。我的专业知识学得也不够扎实，还不具备一个大学教师所具备的条件。
机遇（O）：
我的专业水平较好，利于我获得这份工作。而且，许多大学生有些歧视教师这个职业，认为当教师是无用的表现，不愿意从事这项工作，这为我减少了不少的竞争对手，同时给我提供了更广阔的发展空间。
风险（T）
目前高科技专业人才数不胜数，我也只不过是茫茫大海中的一滴不起眼的小水滴，很容易就被忽视二无人问津，更何况，从事教师这个行业的人比较多，这对我来说是个挑战。
（3）第一职业目标选项的工作内容和胜任条件
教学工作是学院工作的中心，作为一个教师，应该根据?高等教育法?和?教师法?，规范教学工作和教学管理，自觉维护和稳定学院正常的教学秩序，切实提高教育教学质量，形成良好的教风学风，为祖国培养德、智、体、美全面发展的合格的教育师资和其他专门人才。大学教师的工作内容主要概括为如下级点：
第一、教师要贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学院的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。
第二、任课教师应按照教学大纲规定的内容和院历拟定课程教学计划，从整体上考虑各章节的课时分配，教学要点、难点、章节之间的关系，确定作业次数、形式和要求，考试的形式和要求，课的类型、所采取的教学方式和所需的教具。
第三、任课教师应认真备课，必须在开课前了解该课程与相关学科的关系、先行课的情况及后续课的安排，处理好课程间的衔接；要了解学生的学习基础、接受能力和存在的问题；参照大纲，深入钻研教材，阅读有关的文献资料，选择教学法，明确重点和难点，科学合理地编写每次教案。
第四、教师应该认真、仔细批改作业，保质保量。
第五、教师应该充分利用各种资源、多媒体等，实现教育的多元化和先进性。
第六、教师应根据课程内容的要求选择适当的考核方式。命题要以教学大纲为依据，反映本课程的基本要求，难易适中，既要考核对基本理论的掌握程度，又要检验学生分析问题和解决问题的实际能力。试题应能覆盖本学期的教学内容，题量应与限定时间想匹配，试题表达要简练、明了、准确。
第七、教师应该认真负责履行监考职责，阅卷评分不徇私情，按时送交考试成绩。
（4）与职业选择目标的差距
我的专业知识虽然学得可以，但仍然不够精，仍有待于进一步提高。同时，我的组织能力偏差，不能够更好的领导学生，并且缺少耐心，做事三心二意，容易心浮气躁，没有作为老师的沉稳。
同时，要想成为一名大学教师的相关证书我都没有获得。
五、未来三学年的行动计划
1、大一暑假：我准备继续找一份家教的工作，多积累一些经验，同时，把自己这一年来所学习的专业知识认真的复习一遍，做到学得更精，再把要学的新内容预习了。并且多读一些其它方面的书籍，开阔眼界，提高自己的综合素质。
2、大二上学期：我将在社团中好好锻炼自己，提高自己的组织能力，团队协作能力，语言沟通能力等。同时好好备战英语专业四级等考试。并且选修教育心理学等课程，为教师资格证作准备。
3、大二下学期：开始接触社会，多到外面走一走，瞧一瞧，体验现代社会生活，感知生活的艰辛与父母挣钱的不易。同时，拿下教师资格证书。
4、大二暑假：参加暑期社会实践活动，申请去西部支教，为自己的目标不懈努力奋斗。同时也培养了自己吃苦耐劳的精神。
5、大三时：虚心向老师、同学请教，多与师兄师姐们交流，制订好切实可行、详细完美的考研计划，备战考研。并且，每天坚持锻炼身体，以全新的面貌面对每一天。
6、大四的时候：继续留在学校深造，为自己多充电，多储备些能量，也为自己多创造一些择业的优势，不至于到时候手忙脚乱。
六、结语
这就是我的职业生涯规划，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，虽然未来的路还很漫长，很遥远，但我一定会努力为之奋斗的。
作为一个大学生，我们应该提前为自己的未来做好充分的准备，做到“我的生涯，我规划；我的职业，我准备”，而不能像只无头苍蝇到处乱飞。那么，朋友们，让我们扬起风帆，乘风破浪，去航行，去拼搏吧！
