教师个人发展计划
作为一名年轻普通教师，希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。虽然已经走上工作岗位9年了，但从没有将自己的教育教学工作进行系统的梳理，为自己确立一个明确的专业成长目标，总认为学校安排工作自己遵照执行就可以了。但在社会日益发展的今天，我才明确认识到自己的专业成长不够理想,也越来越感到知识的欠缺。为努力成为一名科研型教师，适应现在的教育形式，特制定个人成长计划。
一、预期目标
1.思想目标：
加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。树立终身学习的理念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
2、职业道德目标：
要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人；
要认真上课，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的思想。(3)要为人师表，以身作则，注重身教；要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
3、修养目标：
1、热爱教育事业，以改革和创新精神搞好教育教学工作和教科研工作。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的能力，提高工作效率。
2、增强尊重学生、爱护学生的责任意识，建立民主、平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。积极实施素质教育，开发学生智力，启发学生的探索精神和创新思维，培养学生的实践能力
3、教学博采众长。努力形成互敬互爱、奋发向上、共同进取的群体氛围。
4、严于律已，作风正派，廉洁从教，为人师表。遵守社会公德，追求科学文明的生活方式。
4、合作目标：
1、加强与教师的合作。学会与他人合作，包括与同类学科教师的合作、与不同学科教师的合作。
2、加强与学生的合作。教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。
3、加强与家长的合作。请家长进课堂听教师上课、参与评课、邀请家长共同来参与孩子的综合实践活动等方法，让更多的家长来了解新课程的科学理念、认识新课程改革的重大意义、关注新课程改革的持续发展。
二、具体年度发展规划：
1、2011年
我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。更新教育观念,苦练教学基本功,深入课题研究,争取能有一个县级课题.全面了解学生钻研教材教法,提高教育教学质量,做一名教学能手.
2.2012年
加强教师口语技能的学习,和教育心理学教育学的学习.认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语，在自己的教学中努力改变空洞的表扬和无效果的批评的现状，激发学生学习的兴趣。特别是学习与学生之间的沟通,做他们心里的导师,让在学习中迷途的学生能知返.要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变.
3.2013年
进一步加强网络知识的学习,能自主、灵活地运用电脑解决工作和教学中的问题.能将枯燥抽象的知识运用多媒体做得具体可感.观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。通过组织现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题,提高多媒体课件制作水平，把现代化教学手段应用于自己的课堂中。
4.2014年
利用业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。在学习内容的选择上：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学知识在实践中运用，
摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持写教育教学随笔，养成及时反思和勤于积累的习惯。认真努力,踏实工作,认真写论文,为中高晋级打基础.
5.2015年.
认真学习,努力奋斗.争取在教学中再创佳绩.并在各项考核中获优.收集整理各种资料，争取能在本年度能顺利晋级。
