珍爱生命 走向明天
东莞市某某小学
【活动目的】 培养学生以健康的心态正确对待困难和挫折,做个珍惜生命，热爱生活的人。
【活动内容】朗诵、采访、问答、演讲、歌唱等
【活动时间】2013年X月X日
【活动地点】六（X）班教室
【参加对象】六（X）班全体同学
【活动准备】1.提前想好策划
2.散文《感受生命，珍爱生命》、演讲稿《活着，就是一首好诗》、背景音乐《生命交响曲》、歌曲《真心英雄》及《生命之歌》、倡议书《珍爱生命，从心开始》
3.新闻材料、安全知识问答题及答案
4.自由发言稿
【活动过程】
（主持人以甲、乙代替）
甲主持人：人，最宝贵的是生命。
乙主持人：生命对每个人只有一次。
甲乙（合）：这仅有的一次生命应当怎样度过呢？
甲：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我们是这个世界最灿烂的组成部分，我们周围有蓝天和白云，有父母和朋友，有生活和理想。
乙: 在我们遇到挫折、困难时，生命对我们来说她的意义是什么？我们又该如何面对生活中的挫折？今天我们就来关注自我，关注我们的生命。
甲乙（合）：六（X）班“珍爱生命，走向明天”主题班会现在开始。（ 请全体同学齐诵保尔的名言）
齐诵：每当回忆往事的时候，我们不会因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，临死的时候，我们也能说，我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为生命价值的实现而奋斗终身！
甲主持人：是啊，保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言，作为跨世纪的年青一代，我们应该怎样对待生命，创造人生的价值呢？下面请大家欣赏由金超同学带来的优美散文《感受生命，珍爱生命》（朗读略）
乙主持人：生命是如此宝贵，我们每个人都应该学会珍惜，学会感受生命，但前提是活着，《活着，就是一首好诗》
活着，就是一首好诗（背景音乐为《生命交响曲》）
生命是宇宙间的一个奇迹，生命中本来有更多的欢笑和快乐。生命的存在本身就是一种希望；生命中的那些成功与失败、荣誉与耻辱、高尚与卑下、纯真与成熟，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画，别太苛求自己，好好活着，活着就是一首好诗。
珍惜此刻，尽情享受每一天，想想自己已经拥有的，学会珍惜，试着去感恩。生命中的每个日子，都有其内在的美丽。给心灵一个沉静的时候，笑看生命中那些美丽、愉快的瞬间，体味那种无以名状的感动。秋夜，在树下静听秋虫的低吟；冬晨，在原野欢呼漫天的飞雪；夏天，在海边望远方云彩漫卷飘摇；春天，在草 1
地上为整个世界被唤醒而鼓舞。生命给了我清新的早晨和怡人的黄昏，生活给了
我激荡的音乐和忧伤的诗歌，珍爱生命，欣赏灿烂多姿的自己。
原谅“伤害”自己的人，付出更多的宽容和理解，让真诚去感化，让时间去证
明，相信伤口再深也会愈合，再刻骨铭心的痛苦也会减轻，融化心头的冰霜，驱
散眉宇间的阴翳，默默地去面对困难和曲折，潇洒地走向未来。宽容是一剂可口
的良药，多一分宽容，就多一分理解，就会多一分美好，生活中的酸甜苦辣也将
化作五彩的篇章。未来是永恒的，一切都将过去！当春风拂过雪域，自己也将走
过冬天。
珍视还在手中的亲情，那无边的亲情、那深切的关怀，始终是我最深的眷恋。
醉过方知酒浓，爱过方知情重，在忙碌之余记得给父母多打几个电话，让他们知
道他们对自已很重要。
悄悄地尽力帮助他人，时常给身边的人一个微笑，认不认识没关系，这会把
快乐传递下去。
坚强地面对一切，昨天无论是好是坏，它都已像流水一样一去不复返。如果
不能抬头向前，那将永远停留在昨天。辛勤播种浇灌，花开花落，就会有累累秋
实。努力拼搏创造，月月年年，终会有梦想实现的一天。
让自己学会驾驭生命，永远对生活充满乐观，人生也会因此充满快乐，活着
本身就是一首好诗。
甲主持人：年轻的朋友，让我们荡起生命的双浆，在人生的航程中披风斩浪。
请欣赏请欣赏合唱《生命之歌》。
二、珍爱生命
乙主持人：“漫漫人生路，上下求索。”在漫长的人生路中我们岂能让光阴虚度
甲主持人：“人生七十古来稀”。古训告诉我们：人的一生在历史长河中是多么短
暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是有人却漠视生命。
乙主持人：下面请听我们的小记者为我们报道一则新闻。
（1）2009年10月18日，成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执
纵身跳下了7楼，结束了生命。
（2）2010年大年初一，16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。
当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，
冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。
（3）2010年7月11日，河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自
杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科一类录取分33分。
（4）2010年8月，溧阳一名15岁初三学生陈某，因学习成绩不好被老师批
评。家长认为老师批评正确，可陈某却备感委屈。当天晚上，陈某离家出走，到
第二天上午陈的家人发现他时，陈某已服农药自杀身亡。
（5）想必大家都知道在这次发生的跳楼事件中，学校对500名学生心理健康状
况及其影响因素的调查研究发现，有49.6%的中学生存在不同程度的不良心理反
应，有10.8%的中学生存在着各种明显的心理方面问题。某市抽取了1500多名
中学生进行调查，有3-6%的学生存在比较严重的心理困扰。
甲主持人：此时，突然想起，鲁迅先生90年前发出“救救孩子……”的呐喊，曾
激起无数仁人志士走上救国救民的道路。现在，转眼近百年过去，世事沧桑，今
非昔比，昔日那个贫穷、落后、愚昧的时代已经一去不复返。然而，当面对一个
个被誉为是“天之骄子”的生命悄然逝去时，我门不禁要再次发出呼吁：快救救他
们。
下面，我们来进行安全知识小问答。
消防知识问答：
1室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃，可燃材料）
2电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）
3电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）
4.发现火灾怎么办？（赶快拨打119）
5 携带易燃物品乘公共汽车？（错）
6在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）
7消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗？（不行）
8火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生）
9乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？（不能）
10外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火）
11发现有人煤气中毒，我们应该怎么样做？
（关阀，开窗，将病人依到室外）
12小孩外出游泳时，要不要大人带（要）
13万一身上着火了，该怎么办？
（就地打滚或用厚衣物覆盖，压灭火苗）
14跳高跳远时，在什么地方最安全？（沙坑里）
15假如发了洪水，该往什么地方逃 （高处）
乙主持人：谢谢同学们积极的思考，听了这么多关于生命的话题，想必大家对珍
爱生命都有自己的看法，下面请同学们谈谈对珍爱生命的感受………
乙主持人：同学们谈得很好，把自己对生命的感悟表达了出来：无论如何都要热
爱生命，好好活下去。人生道路上不可能一帆风顺，困难和挫折伴随着我们，我
们该如何面对呢？活着很难—— 因为生活的道路是坎坷与崎岖的；
甲主持人：活着也不难——因为我们每个人有战胜坎坷与崎岖的勇气。
乙主持人：
1、在成长的过程中，你有什么不开心的事吗（被人误解，碰
到困难，受到批评，生病，家庭变故等）？
甲主持人：
2、当你不开心的时候，你是如何解决的？
大家谈如何面对困难、挫折，为彼此提建议。
三、明天会更好
甲主持人：生命需要快乐，快乐像血液循环一样，是健康与生存的必需品。我们
的快乐是什么？说说自己在成长路上的快乐体验，重点讲清楚自己是怎样得到快
乐的。（提示：快乐，可能是解决了一道难题，可能是赢得了一场比赛…….
乙主持人：愿同学们勇敢地面对困难和挫折，以健康的心态正确面对它们，做个
珍爱生命、热爱生活的快乐人。愿每个同学都能得到快乐，享受快乐，珍藏快乐，
让生命中的每一天都阳光灿烂！
甲主持人：请听歌曲《真心英雄》
………
乙主持人：听了《真心英雄》，大家情绪高昂，都知道今后该怎么做了吧。
甲主持人：有人说时间就是生命,因此把握住时间,就是把握住生命,爱惜生命,
能更让自己去延伸生命的价值.但是许多人却在浪费时间,以挥金如土之势把生命
大把大把的浪费掉,这不是对待生命的好的行为,白白的虚度了自己的黄金人生,
丧失了最好的宝物.
乙主持人：每一个生命都是美丽的，所以每一朵花都不应该拒绝开放。平凡的人
听从命运，只有强者才是自己的主宰
四．生命宣誓
以歌曲《明天会更好》为背景全体宣誓：
轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依然孤独
的转个不停。春风不解风情，吹动少年的心，让昨日脸上的泪痕，随记忆风干了。
抬头寻找天空的翅膀，候鸟出现它的影迹，带来远处的饥荒，无情的战火依然存
在的消息，玉山白雪飘零，燃烧少年的心， 使真情溶化成音符，倾诉遥远的祝
福。
唱出你的热情，伸出你的双手，让我拥抱着你的梦，让我拥有你真心的面孔，
让我们的笑容，充满着青春的骄傲，为明天献出虔诚的祈祷。谁能不顾自己的家
园，抛开记忆中的童年，谁能忍心看那昨日的忧愁，带走我们的笑容，青春不解
红尘，胭脂沾染了灰，让久违不见的泪水，滋润了你的面容。
唱出你的热情，伸出你的双手，让我拥抱着你的梦，让我拥有你真心的面孔，
让我们的笑容，充满着青春的骄傲，为明天献出虔诚的祈祷。
五.倡议.珍爱生命，从心开始
——六（X）班
亲爱的朋友：
四月，草长莺飞。
朋友，人的生命只有一次，人能有此生，实不容易。一个人从小到大，家庭和社
会为他付出了很多。因此，人没有理由不珍爱生命。
珍爱生命，需要从心开始。只有心灵美丽，才能感受生命的美丽。我们要拥有健
全的心智、正确的自我意识、坚定的信念与顽强的意志，要用良好的心理素质面
对人生的各种挫折和失落。
成长的过程中，我们都经历过黯然的惆怅，难耐的孤寂，压抑的委屈，落空
的期盼，留不住的甜美！生命中有太多不能承受之重，让我们常常在失落、焦虑
甚至是痛苦中挣扎。心理问题已经成为一个沉重的话题摆在我们眼前，不容逃避。
所以，我们应该积极行动起来，从心开始，从心出发，珍爱我们的生命。为此，我们向全校同学倡议：
◎ 多学习心理健康知识——阅读有关心理的书籍，听有关心理的讲座，参加心
理社团和其相关活动，都是不错的途径。
◎ 多寻求心理帮助——勇敢地敞开心扉，让心理咨询中心的老师和心理委员聆
听你的心声，释放你的压力。
◎ 多读好书——不能掌握生命的长度，但我们可以挖掘生命的深度；不能控制
生命的外延，但我们可以丰富生命的内涵。好的书籍如同一缕阳光，助你化黑暗
为光明。
◎ 多倾听好歌——优美的旋律，清新的歌词，绕过我们心灵深处的角落，沉淀
心中的烦杂，净化我们的心灵。
◎ 多与人交流——菁菁校园，青葱岁月，不论年龄、不论院校，让彼此畅叙衷
肠，分担痛苦，分享快乐。无论流泪还是微笑，让我们并肩走过。
◎ 给心灵多一份关注——人生旅途，漫漫长路，需要我们从心开始，不断地检
视自我，塑造健康美丽的心灵。 人先自爱，而后人爱之。珍爱生命，美丽心灵，
笑对风云人生， 勇敢地去爱，坚强地去接受挑战，大度地去分享别人的幸福，
明智地理解身边充满希望！
◎给生命多一点珍爱—— 生命是一个黑白的问号，需要我们将它填成彩色。把
握生命，为生命喝彩，让我们的生命不会有遗憾。
朋友，有谁不是一边受伤一边学会长大？让我们的心灵多一点宽容，多一份感动！
让我们对生命充满信心和敬意，让我们越过彷徨，抛掉烦恼，释放悲伤，正视失
败；让心坚如磐石，矢志不渝；让心韧若缆绳，百折不挠；让心纯若水晶，涤去
污秽；让心烈如火焰，点燃生命！
珍爱宝贵的生命，保护美丽的心灵！
从心开始，从心出发 !
甲主持人：生命是美丽的，我们为五彩缤纷的生活而欣慰，我们应欣赏生命。
乙主持人：生命是伟大的，我们应提升生命的价值，增强自己的使命感，为
社会的发展，
人类的文明与进步作贡献。同学们，让我们再次聆听保尔的名言。
（师生齐诵：人，最宝贵的是生命……）
甲、乙（合）：生命是宝贵的，生活是美好的。让我们为今天精彩的生活喝彩，
让我们期待明天的生活会更好！
今天的班会到此结束，谢谢大家热情参与！
