XXXX中心小学学生“争做美德好少年”
评比活动总结
我校以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在学样大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行，爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，做有道德的人。我们学样根据上级文件精神和我校德育工作的实际情况，组织开展了“争做美德少年”活动。现就活动情况作如下总结：
一、领导重视，统一部署
本次活动受到了学样领导的重视和支持，认为些活动对学生有重大的教育意义。学校对次活动进行统一布置，设计了一套可行有效的文案，确定活动主题为“争做美德少年”，使每个学生都处在学争做美德好少年的浓浓氛围之中。
二、形式新颖，内容丰富
这欠活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。学生们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。
1、上网搜集信息，宣传美德事迹。班主任组织学生上网查找相关信息，利用所得信息开展了一系列的活动：（1）学校要求每个班出一期黑板报；（2）各班利用班会时间举行以“争做美德好少年”为主题的演讲比赛；（3）在学生中开展“争做美德好少年”的手抄报活动，各班评比出3名最好的在国旗下讲话时受到通报表扬。在大量的网络信息面前，学生们做得更加好。
2、进行网上寄语活动。我校利用课外活动时间以及其它一些空余时间，家里上网的同学可以在家里在留言栏上留言，表达自己如何“争做美德好少年”的，我校部分学生有在网上留了言。
三、效果明显，意义深远
引导学生积极参加“争做美德好少年”活动，在活动中，同学们进一步了解了本次活动的意义。学生们纷纷表示要“争做美德好少年”，从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，用行动落实到学习生活中，在家里孝敬父母、在学样尊敬师长、在社会谦恭待人。本次活动是一次震撼学生心灵的教育，虽然已经告一段落，但它带给学生影响却是深刻而又长远的。
XXXX中心小学
2012年5月31日
