双流县实验小学教师上课要求
一、按照我校 “15151”课堂导学模式要求：教师讲解不超过15分钟，交流互动不少于15分钟，学生自主学习不少于10分钟。
二、提前候课，按时上课，保证四十分钟课堂教学时间。
三、实施教学设计目的明确、内容正确，方法适当，重点突出，难点突破，改革教法与指导学法结合。
四、教学方法灵活有效，学生学习方式多样化。更新观念，尊重、赞赏每一位学生；转变角色，正确处理教和学的关系，教师不仅要成为知识的传授者，更要成为学生学习的促进者；转变教学方式，积极引导学生运用自主、合作和探究的学习方式，强调发现学习、探究学习、研究性学习。
五、教学必须面向全体学生，关注每一个学生，课堂上多向交流充分有效。充分发挥教师主导作用和学生主体作用，让学生动口、动手、动脑，积极主动地参与学习，课堂气氛好，学生学有所得，体验到了学习的乐趣，成功的喜悦。
六、课堂教学结构紧凑，各个环节安排合理，各种教学活动配搭科学，教学思路清晰，符合学生心理规律和认识规律，教学系统性、整体性强。
七、重视智力因素和非智力因素的合谐发展，重视学生创新意识和创新能力的培养，根据学科特点和思想内容，注意激发学生学习举引导学生多样化的学习方式，培养良好学习习惯。
八、教态自然，情绪饱满，衣着整洁，举止端庄，坚持用普通话教学，板书工整，能合理使用教具和现代教育技术媒体。有效调控课堂，形成自己的风格。
【等级评定标准】
优等：按《双流县实验小学教师上课要求》进行考评，全部达标，等级评定为优。
良等：按《双流县实验小学教师上课要求》进行考评， 80%达到标准，等级评定为良。
合格：按《双流县实验小学教师上课要求》进行考评， 60%达到标准，等级评定为合格。
不合格：按《双流县实验小学教师上课要求》进行考评，达标不足60%，等级评定为不合格。
