三堆中学生本课堂备课要求
1.了解教材的整体结构，全面熟悉课程内容。 2.研究学生、了解学生会什么，能干什么。 3.准确地确定教学目标、教学重难点。
4.设计“前置小研究”，体现简单、根本、开放的原则。 5.围绕教学目标和重难点设计课堂练习。 6.精心挑选，分层布置作业。 7.写好课后反思。
三堆中学生本课堂模式及要求
1.“前置小研究”的检查及评价打分。（根据学科、课型，前置小研究可在课前或当堂完成）
2.小组交流。要求学生起立、聚首，讨论声音不能太大，本组能听见即可。每组讨论形成的结果要书写下来，以便展示交流。教师对讨论情况及时做出评价。
3.全班展示。展示学生声音洪亮，描述清楚。其余学生质疑交流。此时评价由学生完成，教师收集课堂生成的资源，以便总结归纳。 4.练习反馈。针对不同层次的学生，布置相应的练习。采用“独立完成——组内检查——组内质疑、讲解”的模式。教师对各组完成情况进行评价打分
5.总结归纳。对当堂所学内容总结、各小组的表现表扬鼓励。
《教师备课上课要求.doc》
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