松岭小学作业展评活动方案
一、活动目的：
根据地区教育局的活动安排及学校工作计划，为了进一步加强写字教学常规管理，深化课堂改革，加强教师之间的交流，不断提高学生作业书写水平和规范意识，培养学生良好的学习习惯。通过开展此次活动，搭建教师之间优秀经验相互交流与学习的平台，促使学生养成认真作业，认真书写、规范格式、爱护书本的良好学习品质。
二、活动宗旨:
1、搭建一个良好的学习的平台，让学生之间能相互学习，相互促进。
2、让学生发现自己的不足，和其他同学的差距，争取更大的进步。
3、任课老师及时了解班级各项作业的现状，采取有效的激励措施。
三、活动对象：全校学生
四、展评作业种类
语文学科一至六年级的书写训练本、作业本、作文本。数学、英语学科一至六年级作业本。
五、优秀标准
1、作业书写要求：
①特别要注意认真书写的态度和良好写字习惯的培养，注意对基本笔画、汉字结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁。
②既要关注书写规范性和书写的艺术，也要逐步形成自己的书法风格，培养审美情趣。
③总的来说，书写时要让学生注意字体结构匀称、格式规范、行款布局合理美观、作业书面干净整洁。
2、作业批改要求。
教师批改作业整体上要求体现以下四个要点：
①时效性：教师要按照要求及时批改学生作业。作业中出现的错误，要明确标出，要求学生及时订正，讲究实效。 ②规范性：教师不仅要要求学生书写规范、字迹工整、书面干净整洁，自己批改作业时也要使用统一的批改符号、要严肃认真、红笔批改、逐条批阅、评语书写工整清楚、使用等级制、做到不错改、不漏改。
③美观性：教师批改要与学生书写相互谐调，使作业书面布局合理、整洁美观。
六、展评方式：
1、宣传动员，分班初评，每班评出20名学生的优秀作业，交到教务处。
2、展评：教务处组织人员将每班选送的优秀作业进行评比，按年级把优秀作业统一摆放进行展览，由各班班主任组织本班学生参观学习优秀作业。
七、评选办法：
1、教务处组织人员对每班选送的优秀作业进行评分。
2、按年级评出各年级“书写最工整、纸面最洁净、格式最标准、正确率最高”的前十名优秀作业。
3、展评活动结束后，班主任要组织学生召开总结会，表彰优秀；特别要对班上书写质量差、态度不端正的学生加强教育。
八、奖项设置：
1、学校对年级前十名各科作业优秀的学生给予奖励。
2、年级总分第一名的班级获“优胜奖” 。
九、展评时间：
2012年5月中旬，一至六年级按班级依次进入会议室参观学习。
松岭小学教务处
2012.3.1
