2018年第一期省高校辅导员培训班的心得体会2018年4月10日至13日，我有幸代表XX涉外经贸职业学院辅导员队伍参加了由中共X省委教育工委，X省教育厅主办的“2018年第一期全省高校辅导员培训班”。为期4天的培训，让我学到了很多，也对辅导员工作有了更加深刻的感悟。返校的一周时间里，我整理培训期间的笔记，和其他辅导员同事分享了专题报告的PPT，最后就用这篇简短的文章阐述我参加此
次培训的心得体会吧。
2018年第一期省高校辅导员培训班的心得体会2018年4月10日至13日，我有幸代表XX涉外经贸职业学院辅导员队伍参加了由中共X省委教育工委，X省教育厅主办的“2018年第一期全省高校辅导员培训班”。
为期4天的培训，让我学到了很多，也对辅导员工作有了更加深刻的感悟。
返校的一周时间里，我整理培训期间的笔记，和其他辅导员同事分享了专题报告的PPT，最后就用这篇简短的文章阐述我参加此次培训的心得体会吧。
本次培训课程安排科学合理、内容丰富、实用性强，涉及高校学生管理工作的方方面面:学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神；红色文化资源与高校人才培养；轻友力——新媒体环境下以95后的思维对话95后；高校学生安全管理与危机事件应对；如何贴近学生做好思想工作；学生教育管理的国际化视野；辅导员科研能力提升。
7场专题报告和1次心理素质拓展充实了4天的学习培训，实在是一次难忘的经历，对于我今后的工作方向、工作方法、工作技巧都起到了十分重要的作用。
一.深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贴近学生做好思想工作 时代总是垂爱青年，尤其是进入新时代，对广大青年更是寄予深情和厚望。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有梦想、有本领、有担当，国家就有前途。
”中共中央总书记习近平在十九大报告中的这句寄语，充分表明了新青年对于新时代而言，意义重大，承担着巨大的社会责任和使命感。
那么，作为当代大学生的辅导员，我们应该如何做好学生的思想政治工作，引领他们向正确的人生道路奋勇前行呢? 我认为首先要具备与之相应的必要的素质。
1.做为一名辅导员必须具备深厚的思想政治理论素养 当我们开展大学生思想政治教育的时候，辅导员唯有具备良好的政治素质，才能具有坚定的政治立场和高度的政治敏感性，才能对大学生的世界观、人生观、价值观进行正确的指导，才能因势利导，保护好、引导好、发挥好大学生的政治热情，推动大学生思想政治教育工作。
2.辅导员必须具备良好的思想品质 辅导员要注重个人修养，严于律己，慎思笃行，具备良好的师德。
身教重于言传，作为从事思想政治教育的工作者，辅导员尤其要重视自己的一言一行。
3.高瞻远瞩，与时俱进。
辅导员要“贴近、贴紧”大学生，时刻站在学生的立场，站在时代的端口，站在思想的前沿，根据大学生们的现实情况和工作条件，拿出切合实际的举措来，把思想政治教育融于辅导员管理之中，做到既讲道理又办实事，既以理服人又以情动人。
二.轻友力——以95后的思维对话95后 第九届全国高校辅导员年度人物、天津师范大学辅导员张家玮老师给我们作了详细的主题报告——在大数据时代，我们如何更好地与当代大学生交流。
对于每个学生的基本信息，做到心中有数。
1.真诚，是相互交流的第一道屏障。
只有真正的了解学生，走到学生的内心，才能取得学生的信任，换来学生的真诚。
2.注意角色转换。
相互尊重、相互理解的交流是良好沟通的有效基础。
辅导员作为师生沟通互动的主体行为者，必须转变传统的沟通角色。
在师生沟通活动中，只有辅导员主动降格，从办公室走出去，走到学生中间，走到生活中去，才能实现与学生良好的沟通。
3.在如今的大数据时代，几乎无人不网，辅导员更应该紧跟时代的步伐，掌握学生的动向，利用QQ、微信与学生交流，利用微博、公众号向学生及时传达有正面效应的网络消息、网络新闻，懂得利用学生的兴趣爱好做好学生工作。
三.培养身体健康，人格健康的接班人 高校辅导员是大学生在校的第一监护人，一定要将学生的生命安全放在所有工作的首位，为国家培养身体健康、人格健康的接班人。
多走出办公室，走 1.及时了解学生的生活习惯，鼓励学生养成健康、良好的生活作息。
在班级建立有长效机制的锻炼方案，多方面督促学生完成基础锻炼强身健体。
重视心理健康教育，培养学生健康人格。
2.当今社会是一个机遇与风险并存、成功与挫折同在、希望与痛苦兼有的社会。
大学生必须不断提高心理素质，才能迎接时代的挑战。
大学生面临的社会环境、家庭环境和学校环境日益复杂多样，来自学习、经济、就业、情感等方面的心理压力普遍增大，由此引发的心理问题也有逐年上升的趋势。
因此，辅导员要时刻注意学生的情况和动向，发现苗头及时与学校的心理咨询教师取得联系，共同引导学生，帮助他们增强自身的心理承受能力和环境适应能力，树立正确的“三观”，做到胸襟开阔，性格开朗。
四.立足本职，自寻辅导员工作的乐趣 这种幸福感 在参加培训的几天里，我们分小组讨论，交流经验，分享案例。
许多辅导员都表示，做学生教育工作，会得到不同于其他工作的幸福感，从其他高校辅导员身上我也学到了很多管理方式，工作方式，以及与学生的交流方式。
做辅导员工作 寻找现实的乐趣: 当你付出自己的努力和心血后，你会获得成就感； 当听到学生开心地叫声“老师好!”时，你会感到欣慰； 当你帮助同学解决某个难题，听到学生由衷地说“谢谢”时，你会感觉到自豪。
在辅导员的工作中，唯一不变的是对学生的关爱和责任。
无论是接大一新生入校，还是对老生；无论是学生干部，还是一般同学；无论是学生获得了成绩奖励，还是犯了错误得了处分；无论是学生理解你的工作，还是对你有误解抱怨。
我们作为辅导员，都应该对每一个学生保持不变的关爱和责任，寻找工作的幸福感。
需要“三心” 这次培训更加让我体会到，辅导员工作和其他工作都有一个共同点，那就是我们首先要成为学生的服务者，做好学生的服务工作，其次要成为学生的组织者，最后成为学生大的领导者，引导他们向正确的人生道路前进。
有人说，辅导员是校园里最基层、最默默无闻、最辛苦的工作，但我同时相信它会是最具活力的工作之一。
在今后的工作中我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带，完成好思想政治、心理咨询、就业指导等方面的工作，以严格的标准要求自己，使自己成为一名合格的辅导员。
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