2011—2012学年度第一学期高一（5）班
班务工作计划
根据班级实际情况，为建立良好的学风班风，努力营造和谐稳定的学习环境，促进学生素质全面提高和个性素质的健康发展。
一、指导思想
1、在班级树立做人第一，做学问第二的思想，建构自立、自强、自尊、自信的健全人格模式。
2、培养学生乐观向上的人格品质，使学生能客观的认识自我，自觉管理自己的学习生活。
3、形成文明班风，凝聚集体合力。树立学生以高尚的品德、超人的才情，深厚的素养为人生追求的目标，逐渐形成文明素雅、奋发向上的班级风气。
二、重点工作与措施
1、完善班委会建设，明确各个班干部的工作职责，实行班干部轮流值周制度，根据每周学校对班级量化考核成绩评选年度优秀班团干部。
2、加强学生养成教育，利用班会等时间学习对学生进行文明礼仪教育，深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等各项规章制度，促使学生形成良好的行为习惯。 3适时找问题学生谈话，对于屡教不改的学生通知家长领回教育，或移送政教保卫处。
4、开好每一期主题班会，使人人受教育，人人有进步。
三、周历安排
第一至二周
学生军训工作和入学常规教育
第三至四周
制定班级工作计划，建立健全班级量化考核制度，开展学生养成教育，检查学生仪容仪表。召开班干部会，明确各自职责和要求。实行班干部轮流值班制度。
第五至六周
继续加强养成教育，组织开展理想与前途教育和心理健康教育
第七至八周
问题学生处理、清理工作，营造一个良好的学习环境。
加强学生法制教育。
第九至十周
重点学生的培养和帮扶工作
第十一至十二周
检查学生仪容仪表，进一步加强学生礼仪教育。
召开“远离危险，珍爱生命”主题班会
第十三至十四周
对学生进行尊师重道教育和孝道教育
第十五至十六周
学生学风大检查，打击班上的歪风邪气
开展“法在我身边，法制教育征文活动”
第十七至十八周
调查学生间的矛盾，及时化解学生间的矛盾
打击拉帮结派，打架斗殴行为
第十九至二十周
稳定班级秩序，加强学生安全教育，安排假期学生道德实践活动。
二○一一年九月十六日
