市五小创安全工作总结
创建“安全文明校园”的工作是学校精神文明建设的重要组成部分，是坚持正确办学方向的一项重要举措，是进一步推进学校管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道的重要途径。今年，我校以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大、十六届六中全会精神，根据上级部门对学校综合治理和创安工作意见的精神，以保一方平安为目的，以创建“平安学校”为载体，积极推进依法治校的进程，紧紧围绕学校中心工作，积极开展普法教育，着力提高教职工和学生的法制意识和守法观念，加强治安管理和防范，预防为主、打防结合，搞好安全文明活动，做好预防青少年违法犯罪工作，把创建“安全文明学校”活动作为发展规划的一项重要内容，牢固树立以人为本的思想，始终确立安全第一的思想；坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”；强化学校的各项管理工作，繁荣校园文化，进一步加强和改进学校的德育工作，优化育人环境，树立良好学风和校风，全面推动学校的改革与发展，取得了显著的成绩。
一、打造安全平台,确保学校正常教学的开展
1、增强法制观念,坚持依法治校,依法执教
学校成立普法依法治理领导小组，校长亲自担任组长，张玲担任副组长，各中层领导为成员，长期组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年儿童保持法》，本学期定期进行开展普法活动，并进行法制考试，高标准要求，80分以上为合格。多次邀请地方政府政法委书记，派出所所长，市司法局司法宣传人员到校给师生进行安全和法制知识讲座。从根本上深化全校师生的法制观念，强化安全意识，确保教学秩序的正常开展。
2、落实安全，责任到人
为了确保安全工作落到实处， 按“谁主管谁负责”的原则，学校将安全责任目标分解到各部门和责任人，层层签订了安全责任状。每年教育局与校长签订责任状，班主任与校长签定责任状，校长与教职工签订安全目标责任书，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，把责、权、利相结合，把各班级每学期各项工作进行检查打分，作为期末评选“文明班级”的重要依据。做到制度上墙，责任到人，考评与奖励工资挂钩，增强了全体人员的安全责任感。
3、建立各种机构，健全管理制度
为实现安全管理规范，科学化，学校成立了综治领导小组、平安校园领导小组、预防减少青少年违法犯罪领导小组、普法依法治理领导小组、禁毒领导小组、反邪教领导小组、护校队、关心下一代等领导小组。修定出《多媒体管理制度》，《班主任管理制度》《电脑室管理制度》《语音室管理制度》《仪器管理制度》《护校队职责》《门卫职责》《门面管理制度》《食品卫生安全公约》等制度。
在规范管理的前提下，还建立健全了各类安全工作管理及综合治理档案。主要有：⑴门卫值班记录；（2）安全隐患呈报及处理措施记载；（3）值周情况情况记录；（4）学校财物安全保管情况记录；（5）安全教育宣传材料；（6）学生检查组检查情况记录；现已逐步形成了以校德育处为核心的学校安全工作管理系统。
4、加大人力、物力、财力，确保了安全第一
（1）领导干部坚持值班查岗制。放假期间领导轮流值班守校护校。
（2）值周教师巡视制。每天安排1名教师值班，具体负责全校各班空余时间的巡视，检查校门口学生进出、上操、做操、课间休息的督查。
（3）实行门卫24小时管理制。门卫实行换班制，做到不脱岗值班，并按要求履行值班及进出登记，严格把好大门第一关。
（4）利用校园广播系统，对全校师生进行了消防、交通安全、地震、食品卫生等知识和技能的培训，做到有防无患。
（5）专人负责守多媒体室、电脑室，学校补助，保正设备安全，有备无患。
5、强化安全教育，净化周边环境，提高文明程度。
通过专题讲座、演讲、知识竞赛、校园广播系统和电视系统的专题播放、防范演习等形式对师生进行安全教育，丰富创建内容，在广大师生员工形成人人讲创建、时时讲安全、事事保安全的良好氛围。丰富“安全教育周”活动内容，教育学生提高法制观念和自我防范意识，增强在复杂情况下保护自己的能力和处置突发事件能力。针对中学生可塑性强的特点，采取多种形式，适时地对学生进行自尊自爱、遵纪守法、文明礼貌等日常良好习惯和文明规范的养成教育。
二、倡导文明，共建和谐校园
学校全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为重点，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，凸现了“文明、守纪、求实、创新”的优良校风。积极开展争创安全单位，文明学校。
强化日常行为规范养成教育。学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。学生人手一本《小学生礼仪规范》。德育处要求人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，要求班级对照《规范》制定计划和班级文明公约和班级建设特色。为了更好理解和执行《规范》，学校开展了“创双优”活动，即将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。其次，学校健全护校值班制度和导护制度，黑板报、卫生、眼保健操的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，实行班组纪律卫生打分制，及时予以反馈公布评比打分。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得青少年文明程度大幅度提高。
加强对后进生的帮扶工作。 随着市场经济的进一步深化，由于社会各方面因素的影响，犯罪现象有向小龄化发展的趋势，学生中特别是双差生违纪违法现象也时有发生。为了不把适龄学生推向社会，我们严格执行《关于严格控制中小学生流失的通知》和学生学籍管理制度，提出具体的实施办法，实行家庭、学校、社会三结合，让大家都来关心问题生。大力倡导教师“爱心”教育，树立“转化一个差生与培训一个优生同样光荣”的观点。广泛开展捐资助学，扶贫帮困活动，对特困生予以减少学费，避免了因家庭经济困难而失学的现象发生。
重视教师职业道德建设 认真实施“师表工程”，推行“师德为上，师能为重”的策略，弘扬„爱岗、敬业、奉献‟的师德师风，组织教师学习《公民道德建设实施纲要》，开展“八荣八耻，反对邪教”演讲比赛的活动， 将师德建设纳入学校精神文明建设规划，制定了“学校文明提升工程” 具体实施计划，作为学校经常性的工作来抓，落实师德建设责任制，不断完善师德建设规范，加强师德监控。积极开展各种文明建设活动，有“学雷锋，树新风”系列活动，法制宣传教育活动等等。
加大校园文化建设力度，把校园文化建设纳入到学校的整体规划之中，成立了校园民族花鼓队、腰鼓队、铜管乐队、教师男、女篮球队，开展各种校园活动，极大地丰富了全校师生的精神生活。
在上级主管部门悉心指导下，在县委、县政府和上级主管部门的领导下，在社会各界大力扶持下，通过学校上下自加压力，在全校师生的拼搏下，阿拉中心完小定能迈开新步伐，再接再厉，再铸辉煌。为实现“安全文明校园”的目标，把学校办成一所高质量、有特色、创一流的学校而努力奋斗！
