主题：话民风、展民俗，爱我中华、爱我厦门
厦门市海沧区霞阳小学
杨芬
班级：六(1)班
活动背景：在六上的语文教材中安排了两次综合性学习，一次是在“祖国在我心中”专题中，与课文的学习同步进行，要求学生开展调查访问、搜集资料等活动，交流收获和展示成果。学生升上六年级，内心总是比较躁动，对于热爱祖国这方面的主题教育不适合再采用说教的形式。为了增强学生热爱祖国的情怀，凝聚班级体的力量，我借助这次单元的综合性学习，让学生自己出点子，让学生自己去搜集资料，从而开展这次班队活动。
活动目的：
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2、了解各民族、各地区的民风民俗，培养学生热爱少数民族的情感。 激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感，为祖国日新月异的变化感到自豪，为厦门的建设贡献一份力量。
3、培养学生的集体主义精神，增强班级的荣誉感。
活动准备：
1、学生分成若干组搜集材料
2、相应的歌曲
3、课件
4、两个小主持人
活动过程：
一、教师激情导入：我们伟大的祖国有锦绣的山川，悠久的历史，灿烂的文化，祖国日新月异的变化令华夏儿女心潮万千，祖国灿烂的未来让炎黄子孙豪情满怀。我们伟大的祖国有五十六个民族，各地的民风民俗也不一样，今天就让我们一起去感受一下。
二、活动过程
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3、齐唱歌曲《五十六个民族五十六朵花》 集体诗朗诵《中华少年》 各民俗小组展示自己搜集的材料
(1) 美食组展示自己收集的各地的美食 (2) 民居组展示自己收集的各地民居 (3) 节日风俗组展示自己收集的各地风俗 (4) 民族歌舞展示具有地方特色的歌舞
4、小结
5、采风组展示魅力厦门 (1) 展示新旧厦门的变化 (2) 展示厦门的风景名胜 (3) 展示厦门具有特色的小吃 (4) 展示具有闽南风格的文化
6、交流、个人发言
7、小结(主持人)：厦门，是我们的第二故乡„„
8、教师总结
三、活动延伸
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2、创作诗歌《爱我中华，爱我厦门》 拍摄一组厦门风光的图片。
