小学班队会教案模板（精选多篇）

推荐第1篇：小学班队会教案（优秀）

好习惯，我养成（班会）

活动时间：2014年8月31日

活动地点：四年级（8）班／玉宇生辉中队 活动形式：活动形式：讨论、画画等 活动准备：道德垃圾箱 活动目的：

1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。

2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。

3、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年班级活动，及其他好的习惯养成。活动过程：

1、教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。

2、列举不文明现象：

请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。

我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼（小组为单位）相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。

3、良好习惯的养成：

在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种

不文明行为。此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。

4、我们的承诺：

只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。

只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。 只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。 只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。 当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。 当我们承诺他人时，决不食言说到做到。 当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。

5、活动总结：“少成若天性，习惯如自然。”小时候养成的习惯，会象人的天性一样自然坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多！

中秋节和感恩节（班会）

活动时间：2014年9月4日

活动地点：四年级（8）班／玉宇生辉中队

活动目标：

1、了解中秋、感恩节的来历。

2、知道我国与西方国家的民俗节日的共同点与不同点。

3、通过活动使学生体会浓浓的亲情，体味团圆的快乐。

4、在活动中，使学生具有自主学习、积极探究、勇于实践的意识和行为。

活动形式：古诗朗诵、小品等。

活动准备：

1.师生共同搜集有关感恩节和中秋节的相关资料，并加以整理。

2.有关中秋节的古诗。

3.“感恩节”小品、亲手制作一张中秋节的贺卡。活动过程：

师：大家都知道秋天是一个丰收的季节，在古时候，各个国家都有各自庆祝丰收的方式，并把这天定为自己国家的民俗节日。你们看，在美国大家是这样庆祝的：（小品表演） 师：从小品里你们知道他们在过什么节？（感恩节），在我们中国也有一个与美国的感恩节类似的节日是------中秋节

下面就请大家拿出你搜集的有关这两个节日的资料进行比较。（来源、时间、习俗、引申）

美国的古人为感激上帝的恩赐而有了感恩节，中国的古人为祭拜月亮而有了中秋节。这两个节日虽都有各自不同的习俗，但有一点却是相同的，那就是不管是美国的感恩节，还是中国的中秋节都是合家团聚的节日，都是怀有对远方亲人深深思念之情的节日。

师：我国著名的诗人李白就曾在异乡对着天空中的那轮明月抒发了自己思念家乡，思念亲人的感情。这首诗就-------- （静夜思）（齐诵）

师：中秋的圆月常常会勾起人们的思乡之情，古人给我们留

下了不少美妙的诗篇。今天，我们教室墙上也贴了许多跟中秋有关的诗句，请同桌一起来一个（中秋古诗对对碰）（音乐起）

1、请同桌每人摘取一条。

2、请在规定时间内找到诗的另一半。

3、完成后请两人合作吟诵。

师：一曲曲感人的诗篇渗透着浓浓的亲情，现在你想对你的爸爸妈妈说些什么呢？

师：句句话语渗透着浓浓的爱意，声声祝福温暖着我们的心。千言万语并为一句话，感谢父母。最后，让我们为自己的亲人送上一份自己亲手制作的中秋节的礼物！在佳节时分就让这份小小的礼物收藏款款深情，传递给你的亲人。 总结：海上升明月，天涯共此时，又到中秋这个传统的节日了，让我们共同期待月圆人团圆，盼望真爱满人间。

“老师，您辛苦了”(队会) 活动时间：2014年9月11日 辅导员:左莹莹 活动地点：四年级（8）班/玉宇生辉中队 活动目的：

1、让学生尊重老师，体会老师的辛苦

2、让学生学会关心他人，严格要求自己。

3、培养学生的表达、活动能力

活动形式：诗歌朗诵

活动准备：准备有关教师的诗歌 活动过程：

一、中队长： 有请主持人上场

甲：九月的阳光格外灿烂， 乙：九月的天空分外明媚，

甲：又是丹桂飘香的季节，

乙：又是天高云淡的秋季。

甲：教师节又带着秋的神韵向我们走来，

乙：教师——人类灵魂的工程师，

甲：教师——太阳底下最光辉的职业，

齐：您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。

乙：今天，我们欢聚一堂，一起祝福天下的老师。

齐：祝愿他们节日快乐，心想事成。

中队长：现在我宣布十七小学四年级五班主题队会“老师，您辛苦了”正式开始！

1、个小队整队报告人数。

2、小队长向中队长报告

3、中队长向中队辅导员报告并请求批准活动

4、全体起立！敬礼！出旗！

5、齐唱《中国少年先锋队队歌》！

二、感念师恩

活动一：

诗朗诵欣赏 ：《今天，是老师们的节日》、《老师，我爱

您》、《一株紫丁香》

快板欣赏《夸老师》 朗诵诗歌

活动二：

“老师，我想对您说：…… ”（ 3——5名学生）

乙：啊！老师，我赞美您，是您让我尝到了知识的甘露，是您让我摆脱了心中的那快黑暗，谢谢您，老师！下面请欣赏歌曲《每当走过老师的窗前》全班齐唱（献花、礼物）

甲：下面请中队辅导员臧老师为我们讲话，大家掌声欢迎！

1、辅导员老师讲话 。

2、呼号：准备着……时刻准备着……

3、全体立正、敬礼、退旗

甲：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。让我们永远怀着一颗感恩的心，感谢我们的老师们。 （齐说：“老师，您辛苦了！”）

乙：玉宇生辉中队主题队会到此结束

我的班级我建设/班队委竞选(班会)

活动时间：2014年9月18日 辅导员:左莹莹 活动地点：四（8）教室玉宇生辉中队 活动形式：演讲竞选 活动准备：

1、《班委竞选大会》主题班会PPT课件

2、黑板布置书写“火车得快，全靠头来带”，并配上花边。

3、选票

竞选原则： 公平、公开、公正！ 活动目的：

班委会是班集体的领导核心和支柱,有一个健全的、有号召力的班委,可以使班集体有积极向上的班风、浓郁的学习氛围、平等和谐的人际关系,是形成优秀班集体的关键。 同时给学生提供锻炼的舞台，让孩子在班级管理工作中体验成功，增强自信心。

活动过程：

1、选举倡议：“火车跑得快，全靠头来带”，相对于班集体来说，班干部是集体的领导核心，是班主任管理班级工作的左右手。是联系老师与同学的桥梁，班干部素质的高低直接影响着整个班级的兴衰，班干部对学生的影响有着班主任不可替代的作用。因此，建立一支高素质、强有力的班干部队伍，在班集体中是极其重要的。

2、宣布本学期竞选班干部职位以及职责简介：

(1)班长:对班级工作全面负责，以身作则，团结班委，凝聚同学，带领全班同学遵守班规，搞好班级建设，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的班集体。

(2)副班长:副班长设两名，协助班长抓好全班各项工作，分别主抓班级的纪律检查、文体卫生工作。

(3)学习委员: 负责同学们课余自主学习工作，经常了解班级同学的学习情况，帮助同学解决学习上的困难，督促和指导 各科代表的工作：

劳动委员:负责教室和清洁区的卫生工作，督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯。

体育委员:负责早操带操工作，协助体育老师上好班级的体育课，做好学校集体活动的集队和安全管理。 宣传委员:办好班级的墙报和各项宣传活动。

文娱委员:负责文娱工作，组织参加学校的各类文娱活动。 纪律委员:负责班级纪律工作，协助其他班干维持班级纪律，记载各种违纪情况，发现情况及时向班主任报告。

3、宣布竞选条件：

(1)具备一定的组织能力，有愿为同学服务的工作热情，有团队精神；

(2）学习主动、认真，能按规定完成各科学习任务；

(3）品德优秀，有责任感，为人正派，敢于吃苦有乐于奉献的精神；

(4）特别要求，比如班长必须品学兼优，学习委员必须成绩优异，文委必须才艺过人、有很强的组织能力。

4、参加竞选同学上台发表简短竞选演说

5、全班同学进行不记名投票，收集选票

6、当场进行统计，采取“正”字把各得票显示在黑板上。

7、宣布新一届班委名单，上届班委与新一届班委进行交接，互相交流。

8、班会总结：

这次主题班会目的是为了选举新的班委，参加竞选的同学有勇气和胆量站在这个舞台上接受挑战，并有为大家服务

的决心和胸怀，这本身就是我们的榜样，值得我们学习。虽然有些同学没有被选上，请不要灰心，你有为大家服务的决心，这本身就表明你很优秀！其他同学更要配合班干部的工作，并在班级工作中给予他们更多的帮助和支持。班级就是我们的家，看到大家为了班级的建设如此尽心尽力，老师感到由衷的高兴。不管今后我们班级遇到什么困难和挫折，我相信在大家的共同努力和合作下，我们一定能战胜它们。班委竞选大会宣布结束！

五、班会活动流程：

流程1：竞选同学在主题班会前提出书面申请；

流程2：举行组建班委会主题班会，竞选同学发表简短竞选演说，公开评议并投票；

流程3：宣布竞选结果，新一届班委工作安排。

我是且末县小学好少年

（一）（队会）

活动时间：2014年9月25日 辅导员：左莹莹 活动地点：四（8）教室\\玉宇生辉中队 活动形式:小品

活动准备：歌曲、道德垃圾箱 活动目的：

1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。

2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

活动过程：

一、活动开始，队会仪式

中队长：全体同学起立！出旗、敬礼、奏乐。

二、活动过程

中队长有请主持人上场

甲：因为有了阳光的照耀，大地才充满勃勃生机。 乙；因为有了父母的养育，我们才如此幸福安逸 甲：我们有幸走进了幸福的校园 乙：我们有幸踏进了知识的殿堂

甲：我们是幸福的，因为我们有最好的老师 乙：我们是快乐的，因为我们有最好的同学

甲：当你陶醉在幸福的愉悦中时，同学你做的好吗？ 乙：当你面对父母、老师、伙伴时，同学你做的好吗？

合：玉宇生辉中队主题队会《我是且末县小学好少年》现在开始 。

甲：当你踏进我们美丽的校园，幸福的歌声就在耳边飘荡，你听这歌声已经唱响。《幸福的摇篮》

乙：作为一名新时代的少年，一名合格的小学生，如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。

甲：为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。

（一）系列活动之一：寻找道德垃圾 小品欣赏《小刚的早晨》

（二）系列活动之二：倾诉我的烦恼

我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼（指名说）相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。

（三）系列活动之三：好习惯大家定

在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。

（四）系列活动之四 ：好习惯大家练

针对确定的文明习惯，开展“好习惯大家练”活动，同学间互相鼓励，家长、教师积极督促，帮助学生树立信心，增强耐心，持这以恒，养成良好习惯。

（五）系列活动之四 ：好习惯大家评

经过系列活动后，相信一定有表现突出、进步显著的学生出现。我们在班级内评选好习惯学生标兵，并进行好习惯学生的事迹播讲。请老师宣读好习惯标兵名单。请标兵说说自己的习惯是怎样养成的？

（六）系列活动之六：我们的承诺

主持人(甲):我们宣誓承诺，请全体起立 我们的承诺：

只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。

只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。 只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。 只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。 当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。 当我们承诺他人时，决不食言说到做到。 当我们见到他人有

困难时，一定要主动帮助。 宣誓完毕，同学们请坐

乙：同学们，让我们从今天起，好好学习规范守则，让好习惯伴我们一生。

主持人:我是且末县小学好少年主题班会到此结束 主持人：接下来就请辅导员讲话。

辅导员：亲爱的少先队员们，今天的队会开得非常成功，让我们初步掌握了与我们关系密切的法律常识，迈开了学法、知法、守法的第一步，老师为你们高兴，你们又长大了！那么，我们今后就要用这些法规法律来规范自己的行为，从自己做起，从小事做起，学法、知法、守法。做一个遵纪守法的好队员。明天，我们就会成为现代社会全面发展的一代新人。

四、中队长：呼号。

五、退旗。

“十一”长假 安全教育（班会）

活动时间：2014年10月1日 辅导员：左莹莹 （十．一放假）

活动时间：活动地点：四（我爱少先队（队会）

2014.10.9 辅导员：左莹莹8）教室\\玉宇生辉中队

活动目的：

1、让学生了解建队日的来历，让学生更加热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的圣神与光荣。

2、通过活动，让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而奋发图强。

活动形式： 系红领巾比赛、讲故事、看小品、知识问答等 活动准备：收集少先队知识材料 活动过程:

一、活动开始，队会仪式

中队长：全体同学起立！出旗、敬礼、奏乐。

二、了解中国少年先锋队队日的来历

三、学生讲述优秀少先队员的故事

四、少先队知识问答

五、“系红领巾”赛

六、欣赏小品《对与不对》

小组讨论：小品中的两个人对待红领巾的态度，谁对谁不对?

七、红领巾的风采：演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》

八、辅导员总结讲话：

中队长：下面有请我们的辅导员讲话，大家欢迎！ 辅导员：队员们，通过这次活动，我们队红领巾有了更深入的了解和认识，希望队员们做到热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，为红领巾增添光彩！

九、队会仪式，队会结束 中队长：呼号

辅导员：准备着，为共产党主义事业而奋斗！ 全体队员：时刻准备着！

中队长：退旗，敬礼！（播放《少先队退旗曲》） 中队长：礼毕！我宣布玉宇生辉中队“我爱红领巾”主题队会到此结束。

“我的中国梦”班级朗诵会（班会）

活动时间：2014.10.16 辅导员：左莹莹 活动地点：四（8）教室\\玉宇生辉中队

活动形式：诗歌朗诵、手抄报展示

活动准备：画一幅有关“中国梦”的手抄报 活动目的：

1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。

2、联系“我的梦”认识“中国梦”，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。

3、通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。活动过程：

一、畅谈梦想——“我的梦”

1、请同学们畅谈各自的梦想。

2、指名说说：你的梦想是什么？

3、请三位同学读《开学第一课》有感的文章。

4、交流感受: 梦想，伴随着我们每一个人。我们虽不像鸟儿有可以飞翔的翅膀，但有一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。有了梦想，我们大家就都 拥有一双“隐形的翅膀”。

二、感受“中国梦”

1、交流神十天空授课知识，请同学谈谈心得体会。

2、谈话：“飞天梦”——“中国梦”

3、交流：你还知道我们中国有哪些梦想？

（青春梦、中国梦、科学梦、飞天梦、就业梦、团圆梦……）

三、圆梦

(小组讨论）你的梦要怎样实现？中国梦又靠谁实现？怎样才能实现？

四、小组诗歌朗诵：《我爱中国》

五、展示手抄报

把“我的梦中国梦”的优秀作品展示给同学们看。令同学们再一次感受梦的实现。

六、小结：

梦想对每个人都很重要，希望同学们为了实现青春梦，中国梦不断努力。

“手拉手，心连心”民族团结联谊活动

（队会）

活动时间：2014.10.26 辅导员：左莹莹

活动地点：校园内 活动目的：

1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。 情感态度与价值观：

3、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。

活动形式：讲故事、想、游戏等 活动过程：

活动一：民族团结一家亲 讲民族团结小故事

活动二：“手拉手，心连心”民族团结联谊活动 跳大绳、乒乓球赛、钻呼啦圈等。

活动小结：

今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！

孝顺是美德（班会）

活动时间：2014.10.30 辅导员：左莹莹 活动地点：四（8）教室\\玉宇生辉中队

活动形式：视频观看、讨论等

活动准备：PPT课件，背景音乐《烛光里的妈妈》 活动目的：

1、取精华，懂得孝顺父母是中华民族的传统美德，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝顺父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝顺父母，即让学生懂得怎样去孝顺父母。活动过程：

一、看《让生命充满爱》，引出主题：孝顺是中华民族的优良传统，我们要孝顺父母。

二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝顺父母（感念亲恩）？

1、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事。

2、灵表白（背景音乐：《烛光里的妈妈》）

父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但是你一定又体验过父母对你的无私的爱。同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

三、如何孝顺父母？

师：孝顺父母是中国的传统美德。古语有云：“百善孝为先”。父母为我们吃了多少苦受了多少累，那么我们该怎么孝顺父母？

1、观看公益广告《给妈妈洗脚》。

学生分组讨论，抽生用几句简短的话概括：谈一谈怎样孝顺父母？

揭示成语：乌鸦反哺 羊羔跪乳

2、探讨一下孝顺的误区。

3、师：其实孝顺父母并不是让你要做出惊天动地的事。“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。”简单的做到这些也够了。

4、“老吾老以及人之老”除了要孝顺我们的父母之外我们还要孝顺爷爷奶奶和身边的老人。活动总结：

民族的传统美德，是做人的最基本道理，通过这节课我们对如何孝顺父母也有了深刻的认识，其实孝顺父母并不是要求我们为父母做什么轰轰烈烈的大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起。有时候关心孝顺父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！

消防、交通安全知识知多少（队会）

活动时间：2014.11.6 辅导员：左莹莹 活动地点：四（8）教室\\玉宇生辉中队 活动形式：

活动准备：

1、让同学们收集有关火灾的事故。

2、组织学生排演节目。

3、选好及训练队会主持。

4、了解一些消防、交通安全方面的知识。活动目的：

1、通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。

2、为了进一步加强学生的道路交通安全教育，使同学们正确掌握交通法规及一些交通常识,从而不断提高自我保护能力

活动过程：

一、集合整队，清点人数。

1、全体起立，各小队报告人数。

2、出旗、奏乐，唱队歌。

主持人宣布：且末县学玉宇生辉中队主题《防火安全安全知多少》活动现在开始。

二、请同学宣读有关火灾事故的几组数据以引入主题。

1、宣读有关火灾事故的数据。

2、主持人：大家听了这些数据有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持人小结：我们当中就有一些同学有玩火的坏习惯。他们有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴棍、烧马蜂窝……然而刚才的数据却在提醒我们：学习了解一些消防知识，减少人为火灾的发生，对少年朋友来说是多么重要。

三、图片的欣赏“美丽的大自然”

四、看小品，议一议：

1、着火了，怎么办？

2、怎样报火警？

注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

3、使用火炉要注意什么

五、认识交通安全标识

六、知识竞赛：防火/识知多少”安全知识知多少 主持人:消防、交通安全知识知多少主题队会到此结束，接下来就请辅导员讲话 辅导员总结：

同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远伴随着我们大家！谢谢同学们！

七、中队长：呼号。

八、退旗

文明礼仪伴我行（班会）

活动时间：2014年11月13日 辅导员：左莹莹 活动地点：四（8）教室\\玉宇生辉中队 活动形式：看录像、听录音、阅读材料、讨论等

活动准备：

1、开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。

2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置（黑板、场地等）。

4、组织学生准备有关节目。活动目的：

1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的\"礼仪之邦\"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动过程：

一、活动导入（班主任）

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

(一）、家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚

心敬父母》。

主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？（小组讨论一下）学生自由发言。（表演结束）

主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？(学生自由发言) 主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》

（二）、校园文明礼仪

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。

主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？ （学生自由发言）

主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏（岳炀）表演的几种最基本的礼仪形式。

表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》

学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》课件出示 主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》

（表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？学生自由发言。）

三、活动总结。

主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

四、班主任讲话：

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

五、活动结束。

文明礼仪使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，从我做起，让文明礼仪与我们同行！

冬季消防防火安全教育（队会）

活动时间：2014.11.20 辅导员：左莹莹 活动地点：四（8）教室\\玉宇生辉中队

活动目的：

1．了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。 2．知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3．学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 活动形式：猜谜语、儿歌等 活动准备： 活动目的：

一、集合整队，清点人数。

1、全体起立，各小队报告人数。

2、出旗、奏乐，唱队歌。

主持人宣布：且末县小学玉宇生辉中队主题《防火安全安全知多少》活动现在开始。

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 （打一自然现象）（谜底：火） 导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

二、生活中的防火 1．家庭用电常识。 2．安全使用煤气 3．校园防火安全

三、防火技能知多少

四、灭火器使用方法及火灾逃生技巧

五、儿歌：安全知识小结

发 生 火 灾 不 用 慌 ， 分 清 火 情 找 主 张 。 油 锅 着 火 不 用 水 ， 锅 盖 盖 上 火 灭 光 。 衣 物 着 火 快 浇 水 ， 电 器 着 火 拔 电 源 ， 同 时 拨 打 119 ， 消 防 官 兵 帮 大 忙 。

主持人:冬季消防防火安全教育主题队会到此结束，接下来就请辅导员讲话

辅导员总结：同学们，这次主题班会开得很有意义，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

八、中队长：呼号

九、退旗

推荐第2篇：小学安全班队会教案

四（1）班安全班队会方案

一、活动目的

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、活动准备

认真学习安全知识和自护技能，进行诗朗诵、舞蹈、小品、演讲等节目的排练。

三、活动过程

第一项：金义州：全体立正； 第二项：金义州：各小队汇报人数 第三项：金义州：中队长向老师报告

第四项：中队长金义州：程老师已经批准我们开会，有请主持人罗皓译刘昱希上。

罗皓译刘昱希：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！ 讲话内容：上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中“安全”与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。 四（1）班《平安与我同行》主题班队会现在开始。 第五项：罗皓译：全体起立，敬礼，出旗；请坐。 第六项：刘昱希：全体起立，唱队歌； 第七项：进行活动：

罗皓译：当我们背着书包，迎着朝霞愉快地走向学校。 刘昱希：当我们愉快地开展中队活动，一起让心灵放飞时。 罗皓译：当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，你可曾想到安全是多少重要。

刘昱希：或许你不会相信，意外已经发生，不幸悄悄来临。 罗皓译：一幕幕令人揪心的画面，一次次令人心痛的教训。 刘昱希：此刻，我们的心情是多么的沉重，同学们面对此情此景你心中有何感想呢？ 罗皓译：珍惜生命吧，因为生命属于我们只有一次。 刘昱希：请听演讲《生命属于我们只有一次》。 章泽中：（演讲）

罗皓译：面对惨剧，我们不能再熟视无睹。 刘昱希：面对教训，我们不能再袖手旁观。 罗皓译：听吧，队鼓声声，队歌嘹亮。

刘昱希：看吧，我们已走进新世纪平安行动的行列。 合：去实践，去体验，去创新。 罗皓译：请听《少儿平安歌谣》。 （《少儿平安歌谣》）

男：我来问，谁来答，平安行动要做啥？ 女：你们问，我们答，自护自救要记下。 男：讲卫生，防中毒，平安饮食要记下。 女：中毒急病要沉着，快给120打电话。 男：用煤气，用电器，平安用火要记下。 女：发现火情要果断，快把119来拨打。 男：过马路，乘车船，平安交通要记下。 女：发生事故要冷静，快给122打电话。 男：防溺水，防绑架，平安生存要记下。 女：紧急情况要理智，快把110来拨打。 齐：我们问，谁来答，谁的行动决心大？ 主持人：问得好，齐回答，谁的行动决心大？ 齐：平安使者，平安娃。 啪啪啪，啪啪啪！ 嘿！（举双手）

罗皓译：在灿烂的阳光里。 刘昱希：在明朗的蓝天下。 罗皓译：新世纪的少先队员。 刘昱希：行走在平安的大道上。

罗皓译：我们的决心很大，我们的行动更棒，下面请进入情境模拟现场。 刘昱希：有一位同学叫小D，„„

（情境模拟）（煤气炉、枕头、扇子、手巾）

主持刘昱希：有一位同学叫小D，她的防火安全意识不够强，这一次终于出事了，来，让我们看看！

刘昱希：一天放学，小D和小A一起回家，他们是邻居。 D：小A，我要回家了，再见！ A：再见！

D：（回到家，做开门的动作）（抽抽鼻子）咦？怎么有股煤气味呢？（到厨房）哇，是不是煤气泄漏呢？让我打开煤气炉试试看。（打开煤气灶）

刘昱希：这时，小D把煤气灶打开，“啪”的一声，顿时周围都着火了。

D：哇，着火了，着火了，家里只有我一个人，怎么办呢？ 啊！（拿来枕头，使劲地向火扑，可是火越来越大。 D：啊，扇子（拿来扇子）

刘昱希：小D拿来扇子，用尽力气向火扇，火还是大，这时，小D只有开门大叫。

D：（做开门动作）大叫：“救火啊！救火啊!” 刘昱希：这时，小D的朋友小A来了。 D：啊，救火啊！

A：遇到火不要慌张，快拿湿毛巾掩住口鼻（走）。 主持刘昱希：这时，小D突出想起了什么，说 D：啊，我要拿回我喜欢的东西。

A：（拉住D）不，生命比什么都重要。（走） 主持刘昱希：说完，他们飞快地向楼下走去。 刘昱希：同学们，如果家中煤气泄漏怎么办？ 刘昱希：请小D做正确的方法。 （现场模拟）

罗皓译：如果有位同学不慎撞破了头，该怎样及时处理呢？ 刘昱希：我们的“白衣天使”将为大家做现场演示。 （演示，边做边讲解） 罗皓译：阿姨的技术真娴熟，同学们想不想也试一试。 刘昱希：每组派两名代表上场，当场演示，请护士阿姨做裁判。 罗皓译：阿姨请您评价一下，谁是今天的优胜者。

刘昱希：让我们把热烈的掌声送给××同学，也送给我们的“白衣天使”。

罗皓译：我们是展翅高飞的雄鹰。 刘昱希：我们是社会的主人。

罗皓译：我们更是平安小卫士，我们已掌握了很多的安全常识、自护知识。

刘昱希：下面，我们就来考考大家，好不好？ （宣布比赛规则）知识竞赛题

罗皓译：（1）现在我们的爸爸妈妈大多是双职工，当我们一人在家，碰到歹徒破门闯入时，该怎么保护自己？

答：迅速拨打“110”报警，如没有电话就向窗外大声呼喊“救命”、“抓坏人”。总之，要镇静自如，以智取胜。 （2）鼻子出血，怎么及时处理？

答：用手捏住鼻梁，一只手（与流血鼻孔相反侧）举起来，用手帕沾湿后敷在额上。

（3）家中电器起火，怎么办？

答：用湿毛巾蒙住嘴巴、鼻子，拨打“119”，说清自己家的具体地址。 刘昱希：（1）手脚烫伤了怎么办？

答：立即用冷水冲洗或浸泡，以降低烫伤皮肤表面的温度，减轻疼痛。如穿着鞋袜或衣服，应将其小心地脱去。 （2）脚扭伤后不要停止行走，对吗？为什么？

答：不对，应立即停止行走，将冰袋、冷水袋或冷毛巾置于扭伤处，可止疼，也可减少皮下出血。如疼得厉害，应到医院检查。 （3）夏天蚊虫特别多，小虫子突然钻进了耳朵，怎么办？ 答：可用手电筒照耳朵，小虫会爬出，如果小虫不爬出，也可滴几滴油，虫子就会出来，切不可乱掏。 罗皓译：愿你平安。 刘昱希：愿我平安。 罗皓译：万家平安是我们共同的心愿。 刘昱希：让那欢乐和幸福永远围绕在我们身边。 罗皓译：请欣赏舞蹈《祝你平安》。 （舞蹈《祝你平安》）

刘昱希：沐浴着党的灿烂阳光。 罗皓译：让我们共同携手。 刘昱希：让我们共同防范。 罗皓译：让我们学会自护。 刘昱希：让平安伴我们健康成长。

罗皓译刘昱希：老师们、全班的少先队员朋友们，让我们再次《祝你平安》。

（唱《祝你平安》）

四、辅导员讲话

程老师：祝贺《平安与我同行》主题班队会取得成功。希望同学们把“安全”这二个字永远扎根心里，那么你们的明天充满鲜花，充满阳光。那么,安全便是你们最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。

五、呼号

刘昱希：全体起立，敬礼，呼号。 程老师：准备着，为共产主义事业而奋斗。 全体学生：时刻准备着。 程老师：呼号毕。 刘昱希：请坐。 六：退旗。

刘昱希：全体起立；敬礼。

七、宣布活动结束

罗皓译刘昱希：我们是祖国的花朵，我们沐浴阳光，我们幸福生活；

我们是父母的希望，我们快乐成长，我们热爱学习； 我们是懂事的孩子，我们遵章守纪，我们珍爱生命。 请你警记：安全在我心中，平安伴我同行！ 四（1）班《平安与我同行》主题班队会到此结束。 谢谢各位老师和同学！

推荐第3篇：班队会教案

主持人1：星星金闪闪，火炬光灿灿。

主持人2：少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。

主持人3：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：”准备着，为共产主义而奋斗。“

主持人

1、

2、3：一（1）中队，”红领巾心向党“主题队会现在开始。

主持人1 ：我国革命少年儿童组织是中国共产党亲自创建的，至今已有60多年的历史了。

主持人

1、

2、3：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！

飞翔

主持人1：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。

主持人3：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。

主持人1：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！

主持人2：比赛规则：①每队派二名队员参赛②在规定的时间内把红领巾佩戴好。③要求：戴得快，最规范、最美观

主持人合：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。

主持人（男）：当改革的春风吹遍中华神州的每一寸土地的时候。

主持人（女）；当我们拥有日新月异的幸福生活的时候。

主持人（男）：当奥运健儿勇夺51枚金牌，五星红旗高高飘扬的飘扬的时候。

主持人（女）；当新世纪的第一缕曙光就要到来的时候，我的心啊，就像”咚咚“敲响的鼓点，此时千言万语汇成一句话：祖国，我为你自豪！请听诗朗诵——《祖国我为你自豪》。

祖国啊！我为你自豪！

当巍峨的华表，

让挺拔的身躯披上曙光，

当雄伟的**，

让风云迎来东升的太阳。（旁白）

历史的耳畔，

传来了礼炮的隆隆回响，

那排山倒海般的回响，

是中国沧桑巨变的回响。

一位巨人俯瞰着世界，

洪亮的声音，

全世界都听到了，

中华人民共和国成立了！（黄）

当第一面五星红旗冉冉升起，

那胜利的旗帜，

在朗朗的空中迎风飘扬，

人民扬起了头颅，

全世界都看到了，

中国人民从此站起来了！（习）

这历史凝聚了宏伟，

尽情地涂染十月的阳光，

这气势慷慨激昂， 祖国啊，

我为你自豪，

中华民族灿烂的文化，

汇入历史的长河，

永远在我的胸中激荡。（永远在我们的胸中激荡）

祖国啊，

我为你自豪，

精彩神奇的土地上，

又一次萌发了腾飞的希望，

历史的巨笔将绘出你新世纪的辉煌！

主持人（齐）：悠久的历史，辉煌的文明毕竟是昨日的事情，只有把它作为动力，才能催人奋进，拼搏。可在生活中我们常常发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴，有的人却能一奋骥足，勇往直前，是什么原因呢？就是理想和意志起着重要作用。

主持人（男）：理想是一个崇高的字眼，她犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。

主持人（男）：无志之人，不可能激起生活的层层浪花；无志之人，不可能享受事业成功的种种辉煌。

主持人（女）：作为我们--跨世纪的小学生，你的理想是什么呢？我们怎样才能实现自己的理想呢？谁愿意来谈一谈。

生甲：我要做一个天文学家，现在天文学上已经发现九大行星，有没有第十大行星呢？我想去揭开这个谜

生丙：我长大了要做个医生，去征服各种疑难病症，让人们不再有病痛。

生戊：我想做个光荣的人民教师，现在我要好好学习，将来才能教好学生。

生己：我想做个画家，绘出祖国的美丽山河。

主持人（女）；同学们说得真好！

主持人（男）：是啊，理想并不是两个空洞的字眼，她需要我们用实际行动来体现

主持人（女）：我们坚信，只要努力，一定不会辜负五星红旗的嘱托。

主持人（男）：请听诗朗诵《五星红旗的嘱托》。

神圣的，五星红旗! 五星红旗!迎风飘扬! 胜利大军浩浩荡荡。……

这是一面”生“的旗帜! 这是一片”火“的大地! 九百六十万平方公里， 浓缩了， 装在我们心里。

哪里有困难!哪里就有你! 哪里有跌倒!哪里就有爬起! 运动场上,你冉冉升起! **前,你和蔼可亲。

你是豪情! 你是欢笑! 也永远是荣誉! 你是斗志，你是热血，也曾、是眼泪!……

在那片欢呼声里，你!——

飘荡在每一个中国人的心里，血泪交替。

你代表顽强。

你标志自尊。 ”中华人民共和国成立了“、

”中国人民从此站起来了“、这是尊严!也是激励! 民族的威严，—— 祖国的荣辱，——

从此，”清晰“”响亮“的、奔腾在我们的血液里。!!! 我们骄傲! 我们自信! 心中有了你，信念、坚定不移；

心中有了你，意志、顽强不惧! 建设祖国我们义不容辞，捍卫尊严我们前赴后继。

你标志团结、

你代表奋进! 五十年前， 你历尽屈辱。…… 五十年后， 你放射光辉 。

中国!我的母亲! ——千万条声带爆发同一个声音：——

”为了你，我们胜而不骄、败而不屈!“

”为了你，我们生命不止、战斗不息!“

（女生朗诵，课件配乐画面：奥运健儿为国增光；科技成果硕果累累；十佳少年刻苦学习；留学生学成回国等）

五星红旗

有人说：

您是旭日上采摘下的红

有人说：

您是一张最美最美的脸

说句心里话：

没有人不喜欢您的色彩

没有人不留恋您的容颜

……

无论走到哪里

抬起头

总能看到您迷人的笑脸

朝阳喷勃升腾的时刻

多少人注视着您

上升着步伐的矫健

心都随您澎湃激昂

目送您走向旗杆之顶巅

绿茵场上

万千双手 高举着您

濎沸的看台上

荡漾着滚滚红色涟漪

健儿的额头上

激情的光芒迸发四溢

啊五星红旗

您是勇气您是号角 不知多少次

举国上下

同您一起扬眉吐气

春夏秋冬 风霜雪雨

您像母亲一样

把子孙搂在温暖怀抱里

总牵系着

儿女对祖国炽热的思绪

啊 五星红旗

您的色彩

映红了黄河

映红了长江

映红了大山

映红了海洋

映红了——

五千年的华夏大地

……

您红得是那样执着

您红得是那样火热

您红得是那样富有性格

大地上 蓝天下

您明白您存在的意义

您飘动的姿势里

早就注定了

那是强大的感召力

——五星红旗

为您欢呼

为您自豪

为您歌唱

为您祝福

主持人（男）：我知道，一片枯叶飘零并不意味凋零；

主持人（女）：我知道，一束花朵绽开并不意味收获；

主持人（男）：可我仍努力用我的汗水，我的心血，滋养您的叶，您的花，您的果。

主持人（齐）：祖国啊，我亲爱的祖国，铺开广袤的土地，我们描绘****，浓浓地舒展枝叶，灿烂地开放花朵。

8、a：历史永远不会忘记，没有中国共产党就没有社会主义的新中国。

b：人民永远会记住：是中国共产党领导我们翻身做主人。

9、a：请欣赏大合唱《没有共产党就没有新中国》

三、结束部分。

1、中队长立正，请辅导员讲话。

辅导员：同学们，今天我们一（）中队”红领巾心向党“主题活动，在同学们的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，了解到更多关于党的知识。老师真心希望，大家能紧随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，为党续写新的一页。

2、中队长：呼号，请辅导员老师领呼。 辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

队员：时刻准备着！

《红领巾，心向党》主题队会教学设计

1、会前在黑板上板书主题和《我爱红领巾》诗歌。

2、让学生查阅有关党史的知识，以便队会上竞答。

七、活动流程：

（一）、猜谜激趣，揭示主题 队会开始：（A、B位主持人上台）

A：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我们即将离开母校的时候，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！

小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？

同学们齐答：红领巾！

B：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？ 同学们齐答：队旗！

A：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？ 同学们齐答：队歌！

B：大家知道我们少先队的对歌歌名是什么吗？ 齐答：——《少年先锋队队歌》

A：在响亮的回答声中，我们开始了今天的队会，我们这期队会的主题是（AB大声齐说）：“红领巾，心向党”

（二）、回顾先锋队的光荣历史

A：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！

（配合幻灯文字，音乐，图片）

学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。

学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。

学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉*，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。

学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。

学生⑤：《东方红》配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在**城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。

学生1——6合：烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！

A：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。

B：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。

A：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！

（三）、党史知识竞答 A：下面我们要来一个有关党史的知识竞赛，看看哪个队员对党的历史了解最多、反应最快。竞赛的规则是：当主持人说出题目时，谁能以最快的速度抢答，谁就是赢家。但必须强调的是，回答时必须起立，声音要响亮。

（四）、诗歌朗诵。

A：刚才同学们的表现真是太棒了!下面就让我们在带着感情美美地朗诵诗歌《我爱红领巾》，请男同学起起立，齐读———

（男）：最爱细细端详 它那通红通红的颜色 听老师讲 它是党旗的一角 为了防止弄脏 我每周都要把它洗得 干干净净 

我戴着它 蹦蹦跳跳踏进 撒满阳光的校园 欢欢喜喜

迈向金灿灿的田野 如果路上遇到 能帮忙的事 也会赶快冲上前

B：女同学，轮到你们了———— （女）：它系住我的脖子 似一面旗帜 我不感到任何束缚 只觉得有只手 一日日将我拔起 好像要能

够到那片蓝蓝的天

A:让我们连贯的再分男女角色读一遍，男同学预备齐————

（五）、结束总结

1、班主任：同学们，今天我们六（4）中队“红领巾心向党”主题活动，在同学们的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，了解到更多关于党的知识。老师真心希望，大家能紧随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，为党续写新的一页。

2、主持人B：全体立正，敬礼……礼毕。六（4）中队”红领巾心向党“活动到此结束。谢谢大家！

红领巾心向党 活动目的：

现在，许多小学生爱国的热情不是很高，在他们心中，爱国是长大后的事情，现在他们只要每天佩带红领巾就是爱国了，至于党，离他们太遥远了。所以，培养孩子的爱国爱党情感，树立民族自尊心与民族责任感，是我们少先队德育的一个重要内容。今年是建国六十周年，以此为契机在中队组织开展争“爱党章”

活动，使队员在争章过程中了解有关中国共产党的基本知识，知道没有共产党就没有新中国；了解优秀共产党员的光荣事迹，体会党全心全意为人民服务的宗旨；带领队员寻找祖国日新月异的变化，体会现在的幸福生活离不开党的正确领导；在活动中培养队员的搜集信息的能力、自主创作、说、演、唱、跳的能力；培养队员爱国、爱党、爱家的积极情感，并升华为时刻准备着为国为党尽心尽力的责任感。

活动思路：在争章标准中，要求学生能比较清楚地说出中国共产党党旗的图案构成及其意义，知道党的一些基本知识；能讲出三个以上优秀共产党员的光荣事迹，背诵五首以上红色诗词，能唱三首以上经典红歌；了解在中国共产党的领导下新中国取得的辉煌成就；热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。活动前就争章目标进行一系列活动：党的基本知识竞赛、红歌歌咏会、红诗朗诵会、故事会等，根据队员表现作为颁章时的依据。汇报课设计为三部分：没有共产党就没有新中国、全心全意为人民服务、伟大的祖国可爱的家乡。

活动过程：

中队长：四（1）中队“ 红领巾心向党”主题队会现在开始。在本次活动中，我们将进行“爱党章”的考章、颁章。“爱党章”获章标准是：

下面让我们掌声有请主持人徐贺源、陈柳蓉。 点击图片：党旗飘飘

主持人甲：队员们，认识这面旗吗？ 齐答：认识！

主持人甲：这是什么旗？ 指名：中国共产党党旗！

主持人乙：答对了，那谁能说说党旗的标识（zhi）及其代表的意义？

指名：中国共产党的党旗底色为红色，左上角是黄色的锤子和镰刀标识（zhi）。红色象征革命，锤子和镰刀表示中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

主持人乙：说得真好。百年前的中国，腐朽没落，苦难的中国走向何处，黑沉沉的大地见不到一丝曙光。 主持人甲：88年前的7月1日那一天,一个古老的民族开始获得新生,那一天,一个曾经辉煌的民族又找到了崛起的支点,那一天,东方的雄狮开始昂起它不屈的头颅! 主持人乙：党旗飘飘四季如歌，伴我们走过岁月峥嵘。党旗飘飘江山如画，领我们奔向时代高峰。 主持人甲：没有我们伟大的党，就没有站起来的中国人民，更没有日新月异、发展变化的新中国。全体起立，让我们放声歌唱：没有共产党就没有新中国。 点击

第一篇 没有共产党就没有新中国

主持人甲：在黑暗的旧中国，我们党的创建成长如日出东方，肩负着中华的历史使命，历经难以想象的艰难困苦，无数的革命先辈用他们的生命和鲜血解放了灾难深重的穷苦大众，染红了鲜艳的党旗。 视频（烈火中永生之绣红旗）

主持人乙：就在新中国成立后不久，国民党把长期关押在白公馆、渣滓洞中的200多名党员和爱国人士秘密杀害在了歌乐山上。

主持人甲：红岩烈士们用自己的青春、热血和生命凝聚起光芒四射的丰碑——红岩精神： 齐：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈！

主持人乙：面对敌人的威逼利诱，江姐说：竹签是竹子做的，共产党人的意志是钢铁！ 主持人甲：面对敌人的威逼利诱，陈然做了一番惊天地、泣鬼神的自白。

辅导员：队员们，今天大家在队会上表现这么出色，我非常自豪。获得爱党章的同学，我真心地祝贺你们！少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。虽然时代的今天不在需要我们抛头颅、洒热血，但是时代的今天也有当今的使命，我们应该时刻准备着，做好党和国家的接班人！

推荐第4篇：班队会教案

勤俭节约

一、班会目的：

1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

2、让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

3、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

二、班会准备：

1、班级学生查找相关的节约常识。

2、搜集身边的浪费现象及图片。

3、课件展示资料

三、班会过程：

1、请大家谈谈对节俭的认识

2、节俭的事例

（1）毛泽东的节俭生活

毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”

（2）徐特立的《粉笔诗》

徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：

半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。 诸生不解余衷曲，反为余是算细人。

他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范（又称稻田师范）的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。

3、讨论：生活中，你是如何做到节俭的？

4、名人名言

（1）.天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。 ——陆

（2）.节俭本身就是一个大财源。 ——辛尼加 （3）.节俭是你一生中食用不完的美筵。 ——爱默生

（4）.舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。 ——卢 梭

5、照明节能法

(1).家庭照明（节能）主要选用高效照明产品，比如说节能灯，节能灯和普通白炽灯比节电3倍到4倍。

(2).随手关灯是一个好的习惯，但是对于节能灯不能够太勤，因为它的启动电流（过大），反而费电另外还会影响寿命，一般来说在一两个小时以内离开，就不必关灯。

(3).定期擦拭灯具灯管，避免污染物降低灯具的反射效率。 (4).要按照功能分散地布置开关，不要一个开关管多个灯。

推荐第5篇：班队会教案

胡又文：五（3）中队《安全在我心中》主题队会现在开始！ 胡又文：全体起立，出旗，敬礼，

齐唱队歌。

胡又文：有一根弦它常响在我们身边。 胡又文：有一根弦它连着我们的生命线。 胡又文：它的名字就叫——安全。

胡又文：安全维系着我们每一个人的生命与健康。

胡又文：安全维系着每个家庭的幸福和美满。可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音。请看（电脑演示）

胡又文：看到这些惊人的数字，你有什么想说的？（学生回答）

胡又文：是啊!交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对小学生来说只要稍微不注意，后果不堪设想！ 下面就让我们先来掌握一些交通小常识吧！ 胡又文：请各小组汇报收集到的资料。（学生汇报：„„）

胡又文：同学们收集到的资料可真齐全，那这些标志大家都认识吗？（学生回答„„）

胡又文：再让我们来个知识抢答吧！（学生抢答„„）

胡又文：交通规则要常记于心，可却有这样两个小学生，大家请看：（小品表演）

1 胡又文：同学们，知道这个小朋友违反了哪些交通规则吗？ （学生回答）

胡又文：那在你们身边有没有这样不注意安全的人呢？（学生回答）

胡又文：是啊，总那么一些不遵守交通规则的人，请看大屏幕，你看他们做的对吗？

胡又文：希望大家都能将交通规则记牢。下面请欣赏快板《交通规则要记牢》

胡又文：世界是如此的美丽，生命是如此的宝贵。我们每个人都只有一次生命，可是你知道吗？在我们的周围不注意安全的现象还是很严重啊！同学们，你们有什么好办法吗？

（学生制作警示牌）

胡又文：能给大家展示一下你的警示牌吗?

胡又文：生命是美丽的，我们要欣赏它。生命是神圣的，我们要敬重它。希望同学们通过这次班队活动，能养成良好的习惯，彻底远离各种危险！敬爱的老师，亲爱的同学们，让我们平平安安上学来，平平安安回家去！ 胡又文：下面请中队辅导员讲话。

同学们，通过这次班会，相信大家都知道了许多的交通安全知识 安全人人讲，安全人人赞。安全更要时时记，注意安全处处提。希望同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

2 下面请和我宣誓：准备着，为共产主义事业而奋斗。 （时刻准备着。）

胡又文：全体起立。退旗。

合：四（3)中队《安全在我们心中》主题队会到此结束。谢谢大家！全体同学向右转，和在坐的各位老师再见。

（大屏幕显示） 《红绿灯》 十字路口，三盏灯， 指挥交通显神通。 红灯亮了停一停， 绿灯亮了放心行， 黄灯眨眼等一等。 小朋友， 安全法则要牢记， 人人遵守红绿灯。 《斑马线》 一条一条白线线， 横过马路真显眼。 娃娃过路别乱跑，

3 斑马线上保安全。

大家发言真热闹排出规则很多条

我打竹板说一段奉劝各位要记牢

交通安全最重要关系性命莫小瞧

学规则、守规则时时处处做得好

步行骑车靠右行中间让给汽车跑

横过马路左右看还要走在行道上

见红灯、不要跑绿灯亮起可过了

在路上,莫打闹, 不做游戏不追跑

冰雪日子虽然少事故率却比较高

慢行小心要警惕不让多摔跤

队员们要知晓出了事故不得了

候车有序分先后先下后上互谦让

身子莫要探车外安全第一要记牢 从小养成好习惯时时记清别忘掉

交通安全已明了已明了!(谢谢大家!敬礼!) “陶醉景中，清醒途中”

“无限风光在险峰，交通安全莫放松” “母惦妻等儿女盼，望君平安把家还”

小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。 上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

4 家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。 发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 一人在家关好门，与人说话要谨慎。 发现坏人来撬门，赶快拨打

110。 5

推荐第6篇：班队会教案

课前准备：

学生：

1、调查了解家乡有哪些好的景点，搜集相关图片、实物，准备介绍给别人。

教师：课件、导游证（8张）、旅游线路图、行程安排表（8张）、歌曲《谁不说俺家乡好》、导游红旗、导游话筒 教学过程：

一、

1、播放歌曲《谁不说俺家乡好》

2、听过这首歌吗?你知道刚才这首歌的歌名吗？一曲《谁不说俺家乡好》道出了多少人对家乡的一往情深，每个人都有自己的根,那就是自己的家乡，我们的家乡在--------路桥，从地图上看，它地处中国的----浙江省台州市,家乡东临----东海，南接---温岭，西邻----黄岩，北连---椒江，享有“ 浙江商贸城 ”的美誉。难怪有人把它称为东海明珠. 今天这节班队课，我们就在前期收集的基础上，互相交流，走进家乡，领略她的风采。揭示题目 走进家乡。

路桥的名字也大有来头呢，谁知道这里面的小故事？（学生用方言讲路桥来历的故事）

路桥已有如此久远的历史，还是皇帝亲自赐名，丝毫不逊色别的名胜古迹。

二借助材料，欣赏风景

1、你们认为在我们家乡路桥，有那些景点，值得向同学们盛情推荐

1 呢？（指名说出各种景点）

2、听同学们这么一介绍，我们对路桥有了初步的影响，为了更好地了解我们的家乡，留下美好的回忆,昨天我们分成八组针对某一个景点去搜集资料.接下来我们汇报一下自己小组通过那些方式收集了哪个景点的资料.(我们通过------走进了——————)

3 学生发言(路桥历史\\十里长街\\南山生态旅游区\\桐屿枇杷园\\黄琅海滨\\金泉山庄\\市场小组\\广场小组)是啊，说起家乡的景点，我们都是如数家珍，但是就这样说一说，能不能让客人留下深刻而美好的印象呢？

4、看来大家都是都是三顾茅庐--有备而来,下面就来一个小组间的竞赛，请各小组的组长先做好分工,在小组讨论之前，潘老师有个温馨提示，（出示温馨提示）:  小组交流搜集到的资料,尽快整理出解说词  指定一名同学当导游,发言时间控制在1分钟  发言前先自我介绍,导游和游客要互相问好

5、下面我们就把自己收集的资料拿出来，进行交流，交流时间5分钟，请安排好时间和指定一人准备解说词。

6、小组讨论

8、各导游依次介绍景点，师随机出示课件内容。

评价语言:路桥历史(都说路归路，桥归桥，在路桥，路即桥,桥即路,这桥这路,孕育了优秀商都路桥的儿女,见证了千年商埠的历史)

2 市场商城(在满地都是市场的路桥,连空气也弥漫着商业的味道,这真是百路千桥万家市) 十里长街(凝固的光阴绵延十里,讲述着一代又一代路桥人的故事,演绎出一幅有一幅清明上河图的繁华，如今老街换新颜，路桥光景一时新。) 桐屿枇杷园(美丽的桐屿不亏是中国枇杷之乡,你也不亏是一个出色的小导游,桐屿人民感谢你) 南山风景区(好一个集观光、休闲、娱乐于一体的美景南山,让你远离城市的喧嚣,让心情放个好假) 黄琅海滨唱歌(踩着松软软的沙滩，沐浴着和煦的阳光，听着迷人的歌谣，我们都不想回家了) 还可以结合学生表现结合路桥人文精神进行反馈，如石浜山下长大的孩子就是仁厚；南官河水滋养大的孩子就是灵气；路桥人素来具有敢为人先闯天下的气慨等等。

（对专心倾听的）强调学会倾听，学会倾听可以让我们在别人的基础上更胜一筹，认真倾听的小组将获得优先介绍权

三、制定游览路线：

师：听了小导游的介绍,知道了路桥有那么多好看又好玩的地方！下个星期一就是中秋节，为了让这个假期过得有意义，我们来设计一份路桥一日游的行程安排表。

1、在设计的时候该注意什么呢？我们先看一份行程安排表,课件出示一份旅行社一日游行程安排表。

2、讨论：从这份一日游安排中我们学到了什么呢？

3、为什么不先游中虎跳呢？要按上中下的顺序呢？总结：一是要确定代表性的景点,二是时间要安排好，不能太累,三是线路要合理，尽量不走回头路，让客人游得更尽兴。

4、师：（出示）我们也来设计一份《路桥一日游行程安排表》。我们出发时间是7:00,结束时间是4:00.

5、发放路桥旅游线路图。

６ 设计的时候要先确定什么?注意什么?(1先讨论好确定去哪几个地方玩, 注意既能领略到老街的古韵，又能感受到现代商贸城的气息，集观光休闲于一身！景点不要太多，以免时间不够.2先到哪儿玩，再到哪儿玩，请用钢笔或黑色水彩笔写下来。3确定每个地方大约玩多长时间.同学之间要互相合作，并作好汇报的准备。争取在5分钟之内完成。 )

4、小组合作：每一小组合作设计一份“一日游行程安排表”。(音乐)

5、展示：每一小组出示一份“一日游行程安排表”（实物投影），并有一个同学介绍。(这是路桥一日游的最佳游线,即让我们领略到千年商埠的风貌,又让我们感受到现代商都的气息;我们将向路桥旅游公司隆重推荐)(黄金线路) 6 如果我们能给这些旅游线路加上一条吸引人的广告语吧！

7、学生设计广告语。

四、总结

在同学们热情洋溢的宣传声中，我深深到感受到路桥的美，更感受到

4 你们对路桥的情，最后送给在座的每一位未来路桥的建设者们一段话，来作为我们这节课的结语。今日，你们以路桥为荣；明日，路桥将以你们为荣。 广告语：

幸福路桥人，畅游新路桥 中国路桥，商旅之都

百路千桥万家 解说词

南宋初年，高宋赵构被金兵追赶，航海南逃至台州。据《台州外书?遗闻》：“上以章安镇不可居”，建炎四年（1130）正月里前半个月大多在椒、黄、路一带活动。传说当时恰遇大雨滂沱，到了马铺地段，所骑的马疲惫不堪，怠然扑倒（因此这里就叫马扑，后转音为马铺）。赵构心中十分焦急，后经一当地老者引领，架了不少便桥，才得以出去。赵构问起此处地名。当地的官员立刻抓住机会说：“请皇上赐名吧！”赵构想了一会说：“此地的路即桥，桥即路，就叫‘路桥’吧。”就这样，“路桥”的地名传开了。而赵构走过的新安桥，也顺理成了“路桥”的本命桥了。

“十里长街”即现在的路桥老街，起源于南宋，鼎盛于明清，是路桥商贸历史发展的见证。“十里长街”位于繁华的闹市区。它北起河西街，南到石曲街，包括七个街区，总长度在3公里以上，民间称为“十

5 里长街”。十里长街傍南官河而建，充满江南水乡神韵。

长街上南官河蜿蜒沿街而过，古色古香的长街与水并进，而河上的一座座新旧不

一、形状不等的“桥”也构成了十里河街一道亮丽风景。十里长街上比较有名的共有12座古桥。据路桥志里记载，有：得胜桥、福星桥、新安桥、磨石桥： 塘桥、中镇桥、涌金桥（又称三桥）、松友桥、老马路桥、麦芝桥、下里桥、邮电路桥。2000年，将路桥“十里长街”列为省级历史文化保护区。这些桥都成了路桥的古迹，重点保护对象。大家有时间，可以去走走，瞧瞧，感受小桥流水人家的江南神韵。

海滨黄琅1999年仲秋，在海滨黄琅举办了台州历史上首次观潮节。这是民间开发旅游节庆活动的一次创举。是夜，海风呼啸，惊涛拍岸。黄琅人声鼎沸，台州万人空巷。至此，台州观潮胜地——黄琅声名鹊起。

2000年底，民间资本又一次投入开发旅游节庆，凭着过人的胆识，突破传统思维。投资10多万元，从温州、临海等地运来2000多吨沙子，花重金从舟山聘用了10多位沙雕手。9月10日至10月5日，黄琅沙雕艺术节举行，3万多游客从四面八方涌来。一座高5米，占地180平方米的“世纪畅想”巨型沙雕，由宇航、金字塔、罗马桩等雕塑组成，气势宏伟，让人惊叹不已、浮想联翩。沙雕节上，还举办了大型歌舞晚会、时装模特表演、生态观光等。海岸沙雕节横空出世,并被人视为“北有舟山，南有黄琅”。

6

“十里长街”即现在的路桥老街，起源于南宋，鼎盛于明清，是路桥商贸历史发展的见证物。位于台州市商贸中心——路桥繁华的闹市区。它北起河西街，南到石曲街，包括七个街区，总长度在3公里以上，民间称为“十里长街”。它是省内保存较为完整，具有江南城镇、水街一体的传统格局，水乡风貌和文物古迹相对集中的历史街区,是浙江省重点历史文化保护区。路桥老街的产生可

追溯到东汉在这里设立邮亭的时代，迄今约有2000年历史。南宋赵构因其“路即桥、桥即路”，赐名“路桥”。乾隆年间，浙东沿海著名商埠——路桥成名。“十里长街”成了路桥历史

与商贸经济的缩影。

十里长街傍南官河而建，充满江南水乡神韵。沿街房屋为明清街屋结构，以斗式吊楼二层为主，吊楼与底

楼结合处的廊下三角撑雕有花鸟、人物等各种精致图 案。街道以青石板铺就，店面密集。据载，最盛时期有

各种商店820家，集市摊位2100多家。十里长街还保留有各种庙宇20多座，有些庙宇相对而建，素有“庙对庙，桥上市，阴阳水”的传语。十里长街是一处可供观光、购物、休闲的好所在。

长街上两边沿街房屋属明清街屋，以斗式二层吊楼为主，斗拱上布满各种人物、飞禽、走兽和花鸟的木雕图案，形态各异，雕工精美。街道两旁店面密集，商贸繁荣。长街依水而建，中间有一大段为单边街，一面是街，一面是河，尽显江南水乡之神韵。长街上有着丰富的人文景观和文化内涵，有以明代福 星桥为代表的众多古桥，以东岳庙为首的众多庙宇，有邮亭驿站、杨晨故居等一批人文景观.

在区委区政府的高度重视下，“十里长街”正在进行保护与改造工程，力图将“十里长街”改造成集文化、居住、商贸、旅游、景观和休闲于一身的景区。

目前一期工程于2003年3月初动工，12月基本完工，总投资3500万人民币，南起卖芝桥路，北至邮电路，全长330余米，共计修缮房屋203间，修缮面积1.45万平方米。为延续历史街区的整体风貌，重现路桥水街一色的景观，我们本着修旧如旧的原则，注重房屋的门、窗、墙体、檐角、斜撑的细部设计和施工，还古街于清末民初时的古朴风貌。

一期古街已于2004年1月9日开街，以经营女装及女用饰物为主，为控制商贸业态，体现古街特色，在新安桥旁，特别引进经营名家字画、文房四宝、古典茶楼等经营项目，以体现古街特色。同时严格管理，对门面装修进行报批制度，统一制定招牌，保证古街整体风格的统

一、协调。“十里长街”即现在的路桥老街，起源于南宋，鼎盛于明清，是路桥商贸历史发展的见证物。位于台州市商贸中心——路桥繁华的闹市区。它北起河西街，南到石曲街，包括七个街区，总长度在3公里以上，民间称为“十里长街”。它是省内保存较为完整，具有江南城镇、水街一体的传统格局，水乡风貌和文物古迹相对集中的历史街区,是浙江省重点历史文化保护区。路桥老街的产生可

7 追溯到东汉在这里设立邮亭的时代，迄今约有2000年历史。南宋赵构因其“路即桥、桥即路”，赐名“路桥”。乾隆年间，浙东沿海著名商埠——路桥成名。“十里长街”成了路桥历史与商贸经济的缩影。

十里长街傍南官河而建，充满江南水乡神韵。沿街房屋为明清街屋结构，以斗式吊楼二层为主，吊楼与底楼结合处的廊下三角撑雕有花鸟、人物等各种精致图案。街道以青石板铺

就，店面密集。据载，最盛时期有各种商店820家，集市摊位2100多家。十里长街还保留有各种庙宇20多座，有些庙宇相对而建，素有“庙对庙，桥上市，阴阳水”的传语。十里长街是一处可供观光、购物、休闲的好所在。

长街上两边沿街房屋属明清街屋，以斗式二层吊楼为主，斗拱上布满各种人物、飞禽、走兽和花鸟的木雕图案，形态各异，雕工精美。街道两旁店面密集，商贸繁荣。长街依水而建，中间有一大段为单边街，一面是街，一面是河，尽显江南水乡之神韵。长街上有着丰富的人文景观和文化内涵，有以明代福 星桥为代表的众多古桥，以东岳庙为首的众多庙宇，有邮亭驿站、杨晨故居等一批人文景观.

在区委区政府的高度重视下，“十里长街”正在进行保护与改造工程，力图将“十里长街”改造成集文化、居住、商贸、旅游、景观和休闲于一身的景区。

目前一期工程于2003年3月初动工，12月基本完工，总投资3500万人民币，南起卖芝桥路，北至邮电路，全长330余米，共计修缮房屋203间，修缮面积1.45万平方米。为延续历史街区的整体风貌，重现路桥水街一色的景观，我们本着修旧如旧的原则，注重房屋的门、窗、墙体、檐角、斜撑的细部设计和施工，还古街于清末民初时的古朴风貌。

一期古街已于2004年1月9日开街，以经营女装及女用饰物为主，为控制商贸业态，体现古街特色，在新安桥旁，特别引进经营名家字画、文房四宝、古典茶楼等经营项目，以体现古街特色。同时严格管理，对门面装修进行报批制度，统一制定招牌，保证古街整体风格的统

一、协调。“十里长街”即现在的路桥老街，起源于南宋，鼎盛于明清，是路桥商贸历史发展的见证物。位于台州市商贸中心——路桥繁华的闹市区。它北起河西街，南到石曲街，包括七个街区，总长度在3公里以上，民间称为“十里长街”。它是省内保存较为完整，具有江南城镇、水街一体的传统格局，水乡风貌和文物古迹相对集中的历史街区,是浙江省重点历史文化保护区。路桥老街的产生可

8 追溯到东汉在这里设立邮亭的时代，迄今约有2000年历史。南宋赵构因其“路即桥、桥即路”，赐名“路桥”。乾隆年间，浙东沿海著名商埠——路桥成名。“十里长街”成了路桥历史 与商贸经济的缩影。

十里长街傍南官河而建，充满江南水乡神韵。沿街房屋为明清街屋结构，以斗式吊楼二层为主，吊楼与底楼结合处的廊下三角撑雕有花鸟、人

物等各种精致图案。街道以青石板铺就，店面密集。据载，最盛时期有各种商店820家，集市摊位2100多家。十里长街还保留有各种庙宇20多座，有些庙宇相对而建，素有“庙对庙，桥上市，阴阳水”的传语。十里长街是一处可供观光、购物、休闲的好所在。

长街上两边沿街房屋属明清街屋，以斗式二层吊楼为主，斗拱上布满各种人物、飞禽、走兽和花鸟的木雕图案，形态各异，雕工精美。街道两旁店面密集，商贸繁荣。长街依水而建，中间有一大段为单边街，一面是街，一面是河，尽显江南水乡之神韵。长街上有着丰富的人文景观和文化内涵，有以明代福 星桥为代表的众多古桥，以东岳庙为首的众多庙宇，有邮亭驿站、杨晨故居等一批人文景观.

在区委区政府的高度重视下，“十里长街”正在进行保护与改造工程，力图将“十里长街”改造成集文化、居住、商贸、旅游、景观和休闲于一身的景区。

目前一期工程于2003年3月初动工，12月基本完工，总投资3500万人民币，南起卖芝桥路，北至邮电路，全长330余米，共计修缮房屋203间，修缮面积1.45万平方米。为延续历史街区的整体风貌，重现路桥水街一色的景观，我们本着修旧如旧的原则，注重房屋的门、窗、墙体、檐角、斜撑的细部设计和施工，还古街于清末民初时的古朴风貌。

一期古街已于2004年1月9日开街，以经营女装及女用饰物为主，为控制商贸业态，体现古街特色，在新安桥旁，特别引进经营名家字画、文房四宝、古典茶楼等经营项目，以体现古街特色。同时严格管理，对门面装修进行报批制度，统一制定招牌，保证古街整体风格的统

一、协调。“十里长街”即现在的路桥老街，起源于南宋，鼎盛于明清，是路桥商贸历史发展的见证物。位于台州市商贸中心——路桥繁华的闹市区。它北起河西街，南到石曲街，包括七个街区，总长度在3公里以上，民间称为“十里长街”。它是省内保存较为完整，具有江南城镇、水街一体的传统格局，水乡风貌和文物古迹相对集中的历史街区,是浙江省重点历史文化保护区。路桥老街的产生可

9 追溯到东汉在这里设立邮亭的时代，迄今约有2000年历史。南宋赵构因其“路即桥、桥即路”，赐名“路桥”。乾隆年间，浙东沿海著名商埠——路桥成名。“十里长街”成了路桥历史 与商贸经济的缩影。

十里长街傍南官河而建，充满江南水乡神韵。沿街房屋为明清街屋结构，以斗式吊楼二层为主，吊楼与底楼结合处的廊下三角撑雕有花鸟、人

物等各种精致图案。街道以青石板铺就，店面密集。据载，最盛时期有各种商店820家，集市摊位2100多家。十里长街还保留有各种庙宇20多座，有些庙宇相对而建，素有“庙对庙，桥上市，阴阳水”的传语。十里长街是一处可供观光、购物、休闲的好所在。

长街上两边沿街房屋属明清街屋，以斗式二层吊楼为主，斗拱上布满各种人物、飞禽、走兽和花鸟的木雕图案，形态各异，雕工精美。街道两旁店面密集，商贸繁荣。长街依水而建，中间有一大段为单边街，一面是街，一面是河，尽显江南水乡之神韵。长街上有着丰富的人文景观和文化内涵，有以明代福 星桥为代表的众多古桥，以东岳庙为首的众多庙宇，有邮亭驿站、杨晨故居等一批人文景观.

在区委区政府的高度重视下，“十里长街”正在进行保护与改造工程，力图将“十里长街”改造成集文化、居住、商贸、旅游、景观和休闲于一身的景区。

目前一期工程于2003年3月初动工，12月基本完工，总投资3500万人民币，南起卖芝桥路，北至邮电路，全长330余米，共计修缮房屋203间，修缮面积1.45万平方米。为延续历史街区的整体风貌，重现路桥水街一色的景观，我们本着修旧如旧的原则，注重房屋的门、窗、墙体、檐角、斜撑的细部设计和施工，还古街于清末民初时的古朴风貌。

一期古街已于2004年1月9日开街，以经营女装及女用饰物为主，为控制商贸业态，体现古街特色，在新安桥旁，特别引进经营名家字画、文房四宝、古典茶楼等经营项目，以体现古街特色。同时严格管理，对门面装修进行报批制度，统一制定招牌，保证古街整体风格的统

一、协调。

据史载，桐屿镇在明朝万历年间就有枇杷栽培。目前枇杷种植面积7200亩，1997年该镇枇杷总产达4078吨，占当年全国产量1／4，成为该镇第一支柱产业。1996年，桐屿镇被农业部评为“中国枇杷之乡”。2000年省林业厅授予镇“枇杷之乡”，列入省首届林业特产之乡名单。

自1997年始，每当枇杷成熟季节区旅游分局会同桐屿镇政府都在枇杷园举办以生态农业观光为主题的旅游节活动，观光园内修建了茶室、洗翠潭、赏心亭、悦目亭等休息游乐场所。园内参与性娱乐项目丰富多彩，传统戏曲表演、民俗风情展示、山中寻宝、枇杷采摘等活动令游人流连忘返。枇杷节的举办既延伸了传统农业产业链，增加了经济效益，又作为城区唯一的生态旅游节庆成为节假日城区人们的休闲场所，增加了社会效益和环境效益。桐屿枇杷节作为台州市第一个生态农业观光项目列入市十大旅游节庆活动。在台州市组合式山水城市中心“绿心”旅游区规划中，桐屿资源优势、地域优势得以凸现，规划开发旅游度假、休闲娱乐中心。迄今为止已经顺利举办了6届。

推荐第7篇：班队会教案

书香沐浴我成长

一、活动目的：

１、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质；

２、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”；使班级充满浓浓的书香之气；

４、让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人；

二、活动过程

1、制定班级读书计划和个人读书计划

⑴ 根据本班的实际情况，制定班级读书计划：背诵《三字经》、《弟子规》 ⑵ 学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）

2、营造一个书香班级

⑴、以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

⑵、记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

3、建立“班级图书室”。

学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。

4、开展“故事会”：

⑴ 要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。

⑵ 每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

5、让背书与游戏结合

⑴ 背《三字经》《弟子规》和古诗的同时要学习跳皮筋，一边跳一边背诵。不会跳的同学和其他同学对对拍手背，做这些游戏可利用课间和放学等待家长的时间。

⑵ 鼓励自己发明游戏背诵的方法。

6、换一本书，交一个友：鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。

7、宣布评比“读书好儿童”要求;⑴ 能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个“好孩子”印章； ⑵ 自己在家读的书完成3本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”。被评为“读书好儿童”的同学，老师自己将借书给他看。

班主任总结：有书就有希望，读书就有幸福，让学生多读书，读好书，做一个与时俱进的、有知识的，有文化的新时代的精神富翁吧。

推荐第8篇：班队会教案

“我爱我班”主题队会

一、活动目的：

开展“我爱我班”中队主题活动，培养学生热爱自己班集体，珍惜班级荣誉的班级责任感。同时，通过这项活动，让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的，什么行为是损害班集体的。从而把热爱班集体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动，形成全体同学热爱班集体的良好氛围。

二、活动准备：

组织全班同学分小组讨论：我们应该如何热爱我们的班集体？怎样的行为是热爱班级的行为？

三、活动过程： 中队长：全体起立！

各小队检查人数！（各小队报数） 各小队汇报人数！

小队长：（敬礼）报告中队长，第（）小队应到（）人，实到（）人，缺席（）人。报告完毕！（敬礼） 中队长：（敬礼）接受你的报告！（敬礼）

（敬礼）报告辅导员老师，四三中队应到三十七人，实到（），缺席（）人。今天我们准备举行《我爱我班》中队主题活动，请求您的批准。（敬礼）

辅导员：（敬礼）接受你的报告，批准你们的请求，并预祝活动取得圆满成功！

中队长：全体起立，唱《队歌》。 请坐。

中队长：队员们，2013年的9月1日，37名活泼可爱的孩子，也就是我们，和亲爱的老师，我们一起组成了这个大家庭。在这200多天的日子里，我们共同走过了许多美好的日子。我们都爱我们的班级。今天，我们怀着无比喜悦的心情，在这里举行“我爱我班”中队主题活动。

今天的活动，由徐鉴、于梦担任主持。掌声有请！ 开场白：

主持甲：青青的松林是蘑菇的家 主持乙：蔚蓝的天空是白云的家 主持甲：广阔的牧场是牛羊的家 主持乙：滢滢的河水是蝌蚪的家

主持甲：宽敞明亮的教室，是我们师生共同拥有的家 主持乙：这个家有你、有我、有他，由我们大家组成

主持甲：家，一个亲切而又温馨的字眼！它的概念是很大的，包括我们伟大的祖国这一个大家，也包括给我们遮风挡雨的小家，还包括把我们从呀呀学语的儿童教育成文明懂事的好学生的班集体。 主持乙：是啊，三十七名同学和老师，我们朝夕相处，互敬互助，组成了一个和睦温暖的新家。这次中队活动的主题就是“我爱我班”

（一）夸夸咱们的班集体

甲：这里有我们四年三班每位同学的功劳。

乙：噢！是吗？那你快向我们介绍介绍吧！

甲：大家看，那七位同学，是我们的读书之星，他们博览群书，满腹经纶；

乙：后面的墙报上，有徐鉴、高润泽、孙含硕、胡文静等同学的精彩展示；

甲：更忘不了，在队列队形比赛中，我们齐心协力，万众一心，最终夺冠。

乙：是啊！因为我们是一个文明、积极向上的班集体 甲：那我们就来夸夸我们的班集体吧！ 乙：女生，你们想夸夸咱们的班集体吗？ 甲：男生，你们想夸夸咱们的班集体吗？

甲、乙：那就让我们大家都来夸夸我们的班集体吧！ 节目一《四三四三我爱你》 节目二：快板《夸夸咱们四三班》

（二）、歌颂班集体

乙：感谢这几位同学精彩的表演，谢谢你们。

甲：我爱我们班。因为班级就是我的家，老师爱我像爸妈。 乙：老师平凡也伟大，辛勤育人，把希望的种子撒。 甲：小树长成栋梁材，不忘把园丁来报答。

乙：我爱我们班，同学好比亲兄弟，同学好比亲姐妹，团结友爱乐开花。

甲：班级的荣誉靠大家，三十七名同学把手拉手，心连心，互牵挂，

这里就是我们的家。

乙:让我们来一起歌唱我们的班集体吧！ 节目三：诗朗诵《歌唱我们的班集体》。 甲：我们爱大地，爱蓝天。 乙：我们爱江河，爱山峦。

合：我们最爱最爱我们可爱的四年三班

甲：你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。 乙：你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。 合：当太阳从东方冉冉升起，你便生机一片。 一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。 女：上课，有整齐的队列等待检阅。 男：下课，有放飞的鸽群扑向蓝天。 女：我爱你满载知识的黑板， 男：我爱你整齐洁净的桌椅。

女：我爱你放声歌唱的震憾 男：我爱你俯首深思的宁静， 合：我爱你晴天飘动的国旗，

甲：啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点， 乙：我们炎热的理想，闪着耀眼的光焰。 合：你是一个摇篮，多少人才在这里成长 甲：我们爱大地，爱蓝天。 乙：我们爱江河，爱山峦。

合：我们最爱最爱的是我们可爱的四年三班。

主持甲：我们的班集体是一个乐队，每一个同学就像一个个音符，在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲，

主持乙：我们的班集体是一朵红花，班干部就像花朵，同学们就像绿叶，老师是园丁，哺育我们成长。

主持甲乙合：我们高兴，我们自豪，为我们的成长而高兴，为我们的收获而自豪。

（三）、建设班集体

甲：我们每一个队员，都有着自己的特长，个性鲜明，但我们都热爱自己的集体——四年三班。不过，我们也有顽皮的时候，瞧…… 节目四：（情景剧：《老师不在的时候》）

师：刚才，我们欣赏了一幕情景剧《老师不在的时候》。队员们，你们觉得剧中哪些是热爱班级的表现，应该受到表扬？（指名学生回答） 师：哪些不是热爱班级的表现？你想对这些同学说些什么？（讨论，交流。指名回答）

师：只有每个队员的心中时时处处装着集体，才能为集体增光添彩。我们班有许多热爱班级、为班级争光的同学。本学期，希望我们四年三班同学劲往一处使，在学习、卫生纪律评比中再创佳绩。 师：我们应该如何热爱我们的班集体？请各小队汇报各自的讨论情况 第一小队汇报：我们要积极参加学校各项活动。养成勤奋好学，力争上游的良好学习习惯，争取在学习竞赛中获得各种荣誉，为班集体争光。

第二小队汇报：我们要自学遵守学校的规章制度，自学遵守学生在校的常规纪律。争取每学期都得先进班集体。

第三小队汇报：我们要关心集体。尊老爱幼。热心帮助有困难的同学。坚持开展各项活动，争创文明班级。

第四小队汇报：我们要热爱劳动，为家庭和社会分担义务，获得服务他人的本领。 第五小队汇报：……

甲：队员们，你们是真的把我们的班级当成了自己的家。我们这37个兄弟姐妹就是一家人，我真高兴。

乙：有一位同学由好变坏，他更为自己高兴。请欣赏相声表演《回家的感觉真好》。

甲：掌声有请于俊泽、刘学闪亮登场。 节目五：《回家的感觉真好》

甲：感谢于俊泽、刘学精彩的表演、谢谢你们。

乙：我们也发自内心地为相声中的那位由“坏\"变\"好\"的同学而高兴。 甲：不过，我们班级还有一些不足之处。如：有的同学不完成作业；有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子；

乙：下课有打闹现象，玩的花样层出不穷，玩心太重。希望这些同学以后改正。

甲:让我们用我们学校的校园文明公约来约束我们自己吧。 节目六：齐背《校园文明公约》

乙：我们班有四位特别有才的同学，他们用三句半的形式为我们来表

演遵守校园文明公约

甲：请欣赏《校园礼仪三句半》 节目七：《校园礼仪三句半》

甲：非常感谢这四位同学滑稽、精彩的表演

（四）展望班集体的未来

主持乙：我们的班级，是一个文明的班级，是一个温暖的集体，友爱的集体，在这个集体中，我们感到幸福，心情舒畅。

甲：37个同学，37朵花，37个兄弟姐妹是一家，37颗心啊心往一处想：爱我集体，爱我集体，爱我们的班集体。

乙：我相信，在我们的努力下，我们四年三班班一定会越来越好，因为我爱我班，我们会成为相亲相爱的一家人

甲：让我们唱响《相亲相爱》，共同祝福我们的四年三班。 齐唱：《相亲相爱》

辅导员讲话：同学们，感谢你们精彩的表演。你们对班级的那份深情感动着我们每一个人。正向你们诵读的那样，班级那么平凡，但朴素而又庄严。当太阳从东方冉冉升起，这里又生机一片。孩子们，请记住我们共同的约定……让我们共同去开启一个个美好的明天。 全体起立，呼号

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗 全体队员：时刻准备着！ 退旗，敬礼

合：四年三班中队《我爱我班》中队主题活动到此结束，谢谢

推荐第9篇：班队会教案

小学一年级“文明礼仪伴我行”主题班会 活动目的：

1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

活动准备：摆放桌椅

活动过程：

一、

活动导入

主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

二、

活动开始

（一）

家庭文明礼仪

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请收听历史故事：“孔融让梨” （12分钟）

放录音

主持人：看到这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

学生自由发言

主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！

（二）

校园文明礼仪

家庭礼仪固然重要，但在校园这个既庄严又活泼的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？

您好、请、谢谢、对不起、再见 看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！

主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？

学生自由发言

遇到老师、客人主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，；讲究卫生，不乱扔垃圾，见到垃圾随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划

主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏同学表演的几种最基本的礼仪形式。

学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等

主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“新行为规范五字歌”

新行为规范五字歌

上学不迟到，作业按时交（习惯）。

下课不喧哗，走廊不打闹（行为）。 行路靠右侧，见客要问好（礼貌）。 两操认真做，身体锻炼好（健身）。

环境要爱护，卫生清洁好（环保）。

从小学创造，素质要提高（创造）

主持人：刚才我们共同朗诵了“新行为规范五字歌”那下面我又要来考考大家了

1、

升旗是应该怎样做？

2、

上课时应该怎样做？

3、

上操时应该怎样做？

4、

集合时要怎样做？

主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演：

儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。

齐说：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。

三、活动总结

主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到老师、客人主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，；讲究卫生，不乱扔垃圾，见到垃圾随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

三、

班主任总结

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

最后宣誓：

从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，讲文明，讲卫生，做合格学生。创建文明校园。一年三班全体师生。

四、

活动结束

主持人：我宣布“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。

推荐第10篇：班队会教案

革命烈士诗诵读教案

1．理解诗句，体会内容，学习先烈崇高的精神境界和革命的生死观。

2．背诵诗。

教学重点

1．了解两首诗的写作背景，使学生懂得这不是一般的诗，而是用生命写成的诗。

2．帮助学生读懂诗句的意思，特别是读懂有比喻意义的诗句。

教学难点

理解有比喻意义的诗句。

（一）说明活动主题。

（二）介绍作者背景。

（三）朗读全诗。

出示小黑板：

我的“自白”书

1．老师范读。

2．指名有感情地读。

（四）练习背诵。

（五）作业。

1．抄写《我的“自白”书》。

2．有感情地朗读、背诵这两首诗。

《中华魂演讲比赛》班队会教案

活动目的：使学生深刻体会到各族人民在祖国大家庭中幸福地生活着，从而激发他们维护祖国统

一、民族团结的爱国热情。活动准备：学生搜集爱国的诗。活动过程： 宣布活动开始。

一、赞华夏美

中国有着五千年的悠久历史，人们用自己的勤劳、勇敢，建设、保卫着自己的家乡，用鲜血和生命谱写了一首首赞歌。 诗朗诵《我们爱你呀，中国》

二、小组内交流收集的诗。

我们可爱的祖国山河壮丽，风景如画，悠久的历史积淀、深厚的文化底蕴，绘织了一幅幅壮美的锦画：

三、分小组诗朗诵。

四、表现好的小组给以表扬。

五、全班诗朗诵。

六、谈收获。

七、活动结束。

追寻长征足迹班队会教案

一,活动目标:

1、通过队会,让队员树立一种向先烈学习,发扬革命精神,好好学习,从自身做起,

2、从现在做起,从身边的小事做起.激发学生为祖国而努力学习,将来做个对社会有贡献的人.二,活动准备: 1搜集和长征有关的图片,歌曲,故事等.2,磁带,道具

3,布置好主题队会活动,排练有关节目.三,活动过程: (一)导入

(《红军不怕远征难》的音乐起)下面我宣布\"寻找长征足迹\"主题队会现在开始! (二)风雨长征

主持甲:70年前,中央红军从江西的瑞金出发,开始了举世闻名的两万五千里长征, 胜利到达陕北,取得了长征的伟大胜利.主持乙:70年后,我们深切悼念英勇献身的先烈,深情缅怀他们的光辉业绩,颂扬震 撼世界的长征精神.主持甲:当日抗日烽火燃遍中国大地, 主持乙:英勇的战士毅然选择了艰苦的长征之旅, 主持甲:一部两万五千里的浩瀚史诗由此诞生, 主持乙:七百二十个日日夜夜,展开了万水千山立体交叉的磅礴运思.主持甲:一种精神震惊了两个世纪,使濒临绝境的旧中国柳暗花明, 主持乙:这条英雄的路啊,勇往直前┅┅ 诗歌朗诵《长征》 众队员齐诵:《七律·长征》 (三)英雄的足迹 小品表演《过草地》 请听小组唱《英雄赞歌》 (四)学英雄,树理想.(五)尾声同学们,历史不能忘却,长征英雄们创造了伟大的中华民族,我们要踏着他们的足迹勇往直前,用民族的伟大智慧迎接挑战,以祖国的兴衰为己任,为祖国的强盛奋斗不息.老师相信大家一定会以顽强拼搏的精神,迎来美好的未来!

学唱蜗牛与黄鹂鸟歌曲

学习内容：学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》 学习目标：

一 通过学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，让学生了解不同角色使用不同的速度和力度演唱。

二 在学习歌曲中正确使用打击乐器，并能按歌曲创作动作进行表演。 三 在歌曲的学习中让学生体会只有坚持到底就会胜利的道理。 教具准备： 录音机 学习过程：

一 导入新课，创设情境，在听、唱中感受歌曲 1 聆听范唱《蜗牛与黄鹂鸟》（出示课题） 2教师带领学生打着拍子读歌词。

3 听琴学唱歌曲（教师要求学生的唱歌的姿势，用轻声学唱）。 二

歌曲的感情的处理

1 听范唱学生讨论用怎样的情绪来演唱？

2、

教师弹琴学生用轻快的声音演唱。 三 使用多种方法，加深对歌曲的情感的体验 四 形体动作的创编 五 课堂小结

教师提问：通过学习这一首歌曲，你懂了什么道理？（只有坚持到底胜利就属于你）

第11篇：班队会教案

三六班主题队会教案

“关爱牙齿

从我做起”

地点：多媒体中队教室 主持：中队长刘劲吟 主旗手：赵则行

护旗手：张之东

祝浩然 指导：中队辅导员张晓娜 一：活动目的：

１．使学生知道牙齿的重要作用。

２．教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。

３．学会正确的刷牙方法，培养学生刷牙、漱口的卫生习惯。 活动准备：

1、辅导员准备：

（1）《出旗曲》《退旗曲》《少年先锋队队歌》等曲子。 （2）制作多媒体课件。 （3）准备旗杆、队旗。

（4）组织、指导学生排练节目，指导主持人写导语。 （5）中队铺导员发言稿。

2、学生准备：

自己收集各种爱牙护齿知识，准备节目所需道具。 活动过程：

主持人：各位领导，各位老师，队员们，大家好！首先我代表二六中队欢迎各位领导和老师的到来！（鼓掌）

主持人：二六中队“四个护齿好习惯三十二课好牙齿”主题队会现在开始。

首先请各小队汇报人数。

小队长：报告中队长，本小队应到13人，实到13人，报告完毕，请指示。

中队长：接受你的报告，请归队！

（四个小组报告完毕）

中队长：报告辅导员老师，二六中队应到59人，实到59人，报告完毕，请指示！

辅导员：接受你的报告，预祝队会圆满成功，队会可以开始！

主持人：二六中队“四个护齿好习惯 三十二颗好牙齿”主题队会正式开始

第一项：全体起立

第二项：出旗，全体队员向队旗敬礼。（礼毕）

第三项：唱《少年先锋队队歌》 （请坐）

主持人：下面有请中队长讲话

大家早上好！为进一步普及青少年口腔健康知识，促进少年儿童从小树立科学意识，注重培养卫生好习惯，营造健康有益的成长环境。今天我们中队将以《四个护齿好习惯 三十二颗好牙齿》为主题开展主题班队会，希望大家有所收获。谢谢大家！

第四项：中队长讲话 第五项：各小队表演节目：

1、

2、课本剧《没有牙齿的大老虎》 《牙博士讲座》

同学们，要想保护牙齿，首先要了解牙的构造。牙是人体中最坚硬的器官。有咬切、撕裂、研磨食物和协助发音等功能。人的一生有两副牙：一副为乳牙，共20个，上、下颌各10个。在出生后约半岁左右开始萌出，两岁半左右出齐，自7至12岁期间，乳牙先后脱落；另一副为恒牙，共32个，上、下颌各16个，自6岁起，逐渐为乳牙更换，至12岁前后除第3磨牙外，恒牙全部萌出。第3磨牙一般在20岁以后萌出，又称智齿。智齿也可终身不出，因此恒牙28～32个均为正常。

全国万名牙医向我们共同推荐了4个护牙好习惯：

一、早晚用含氟牙膏刷牙；饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次。刷牙的次数不能太多，多了反而会损伤牙齿，刷牙的时间一般控制在3分钟左右。刷牙要注意正确的方法：顺着牙，竖着刷，刷完里面再刷外面。不可横向来回用力刷，否则会损伤牙龈。

二、定期进行口腔检查；

三、少吃甜品和含糖饮料；尤其是临睡前不要吃糖，预防龋齿。

四、餐后和零食后咀嚼无糖口香糖。

此外，我们还要注意平时的卫生习惯，不咬手指头，不咬铅笔头等异物，不用舌头舐牙齿。同学们，让我们从小养成良好的饮食习惯与卫生习惯，拥有一副健康美丽的牙齿，让我们的笑容更美丽，生活更快乐，童年更自信！

3、

4、

5、故事《兔娃娃》 儿歌《小牙刷》 故事《牙齿再也不疼了》

6、观看《益达护齿城》

7、唱《护齿歌》

主持人：第六项呼号，全体起立，面向队旗，举起右臂，准备着为共产主义而奋斗（时刻准备着） 主持人：第七项下面有请辅导员讲话

辅导员讲话：今天，我们中队的队员们举行了“四个护齿好习惯 三十二颗好牙齿” 主题中队会，大家通过演一演，谈一谈，玩一玩，做一做等几个版块，向我们展示了你们的才华，展示了这段时间以来大家学习爱牙护齿知识的成效。我们不仅感受到了队员们的蓬勃朝气，也看到了大家爱牙护齿的决心和信心。我相信，通过大家的努力，一定可以拥有一口洁白健康的牙齿。谢谢大家！

主持人：第八项 退旗 全体队员向队旗敬礼（敬礼）礼毕

主持人：第九项主题队会到此结束。谢谢大家！

“关爱牙齿

从我做起”

------三六班主题队会教案

单 位：栾川县第一实验小学

设计人：张晓娜

电 话：13949225808

第12篇：班队会教案

第6周班队会教案

远离网吧 健康成长

西街学校二年级

教学目标 ：

1．通过这次主题活动，同学们进一步认清了网吧给他们带来的负面效应，也坚定了他们拒绝沉迷网吧的决心。 2．珍惜在校的时光，正确利用网络。 班会过程：

（一）主持人：亲爱的同学们，大家下午好！

今天我们利用这次班会活动一起来探讨一下有关迷恋网吧的问题。活动前要求全班同学查找有关网吧危害的资料，现在让我们向大家来汇报一下： 1．某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫职中生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就这样断送了。

2．某小学学生顺兴因迷上“传奇”游戏，不顾父母劝阻，连续通宵一个星期，吃住都在网吧，父母心急如焚，丢掉工作四处寻找，最后母亲心情焦躁，伤心过度，病倒住院。

3．据法制日报报道，某中学初一年学生陈某某，因通宵上网，兴奋过度，第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。

（二）主持人：我们班主任说的数字给我们同学们敲响了警钟。接下来让我们来观看小品表演《网络下的罪恶》。

小品主要内容：三位男同学因上网费的问题敲诈勒索女学生，女学生报警，警察批评教育，三男同学痛哭流涕写下保证书，要洗心革面、重新做人，坚决告别网络游戏。

（三）主持人：谢谢老师和几位同学的精彩表演，让我们再次以热烈的掌声对他们表示感谢。下面就让我们来讨论几个问题。 （1）如果有同学或朋友邀你去网吧，你会怎么办？ （2）面对网络的诱惑，我们该怎么办？

（四）主持人：大家都发表了对网络及远离网吧的见解。确实，我们作为未成年人，应该铭记身边这些惨痛的教训，远离网吧。心动不如行动！让我们一起宣誓：

向\"网吧\"告别！

（五）班主任总结：

网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。然而，网络中不良信息的危害也是日益彰显，尤其是网吧，往往是各类恶性事件的原发地，不容忽视，对于青少年来讲，网 络道德教育迫在眉睫。我在这里提出，并请同学们记牢： 1．充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。 2．从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。 3．积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。 4．合理安排节假日时间,认真完成假期作业。

5．积极参加社会实践活动和社会公益活动,过充实而有意义的生活。

第7周班队会教案

缅怀革命先烈 继承光荣传统

西街学校二年级

活动目的：

使学生在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深对今天幸福生活的理解；培养学生崇敬先烈、热爱祖国的情怀；教育学生学会感恩，并把感恩化为具体的行动。 活动准备：

本次主题班会课件，学生上网查找有关革命先烈的材料，多媒体教室，学生围坐成U型 活动步骤

一、点明主题：

打开课件首页，全体学生集体朗读本次主题班会名称“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”。

二、热身活动：“玩小游戏”

三、导入班会主题

1、玩得开心吗？今天我们可以无忧无虑地在这宽敞明亮的教室里开心地学习，这良好的条件是谁为我们创造的？是无数革命先烈们用他们的血汗甚至是生命换来的。

2、同学们，每当五星红旗迎着朝阳冉冉升起的时候，你是否想过五星红旗为什么这样鲜红，旗帜上的五颗星星为什么这样闪亮？

是的，国旗鲜红，因为染上了先烈的热血；五星闪亮，因为凝结着英雄的精神！再过几天就是清明节，这是我们国家传统的节日，我们在追思我们的先人的同时，也别忘了为我们的祖国流血牺牲的革命先烈们。接下来，让我们一起来认识我们的革命先烈们。

四、以竞猜形式让学生重温、熟悉革命先烈的光辉事迹

（在课件上出示有关英雄人物事迹的文字及图片，学生猜测英雄人物名字，并谈谈自己的认识或感想，教师逐一作补充说明或讲解）

黄继光：作为中国人民志愿军在抗美援朝战场上，当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人的火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。

董存瑞，13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。1948年5月25日，董存瑞所在连队突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，紧紧贴住桥形碉堡，右手猛地一下拉开了导火索。董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。 邱少云：在抗美援朝战场上，敌人的燃烧弹引燃了他身边的草丛，这时，他只须打滚翻身即可避免烧身。但为了避免暴露目标，他严守潜伏纪律，忍受着烈火烧身的剧痛，坚持不动，直至壮烈牺牲，保证了整个战斗的胜利。战斗结束后，同志们在邱少云潜伏的位置上，看见他用双手在地上抠出的深深的土坑„„

雷锋：和平时期的英雄模范，他有爱憎分明的阶级立场，他有言行一致的工作作风，他有公而忘私的共产主义风格，他有从不懈怠的学习精神。

五、学生自由发言

1、请学生根据自己事先的准备说说：我还知道的英雄模范人物

2、学生谈谈自己的感想及今后的努力方向

六、教师总结

因为无数革命先烈们的流血牺牲，使我们拥有了今天幸福安定的生活；感谢伟大的祖国给了我们安定祥和的社会环境，使我们免遭流离失所的痛苦。我们是幸运的，我们生活在新时代，我们拥有富足的生活，接触着最新的信息资源，网络和游戏成了我们的热门话题，我们有什么理由不感恩生活？！请记住：学习是你的责任，不是兴趣。要在责任中寻找兴趣，而不是以兴趣替代责任；要先做你该做的事，再做你感兴趣的事。只有这样才能无愧于革命先烈们，无愧于我们伟大的祖国，无愧于我们的父母和老师。

第8周班队会教案

卫生知识讲座

西街学校二年级

教学目标：

1、引导学生认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性；

2、认识到不挑食、营养全面对学生的成长是非常重要的。

3、让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。

4、让学生养成并坚持不挑食、注重营养搭配的良好的饮食卫生习惯。教学过程：

一、谈话导入

师：看了题目你知道今天的活动与什么有关吗？（饮食）

为什么有的同学长得高高大大，十分健壮，而有的同学长得瘦瘦小小，经常 生病。其中很重要的一点和他们的饮食习惯有关。所以饮食也是一门很有讲究的学问，你们想知道里面的知识吗？就让我们一起在这节饮食卫生安全课中共同研究它吧。（出示课题）

二、学生表演小品（播放背景音乐）

这位同学表演得精彩吗？大家回想一下，刚才那位同学为什么会肚子疼？ 拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。

如果同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃，比如牛奶、花生、核桃、水果等可以增加营养的摄入，就可以吃一点。但买食品时要注意生产日期和有效期，过了期的食物就不要吃了，不吃三无产品，否则就会像刚才那位同学那样。

三、看图

（一）（大屏显示）

1.问：正在干什么？什么时候吃早餐、午餐、晚餐？

师：这就是要求同学们一日三餐要定时定量。

（并解释“定时定量”） 2.问答题（大屏显示）

1）“早上时间太紧张，可以不吃早餐。”对吗？为什么？

学生分组讨论。

师：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，如果不吃早餐，挨饿上课。而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供应不上，就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食物，比如牛奶加面包或者鸡蛋更好。 2）“一日三餐哪一餐最主要？为什么？”

学生分组讨论。

师：上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动做准备，所以午餐要吃饱。而晚餐吃得太多，会引响睡眠。所以不要吃得太饱。但如果晚上有很多事情要做，要帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐要吃得较好。

四.看图

（二）（出示图片） 1.学生一边看图片一边讲解。

这位学生拿着饭碗睁大眼睛，正在收看“叮当”这个节目，这时大雄被肥仔捉住打，圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那学生顾不上吃饭喊：叮当跑快点。

2.“吃饭时看电视，对吗？”

学生分组讨论。

师：吃饭时情绪要稳定专一，一边吃饭一边看电视，会引起情绪变化。看到高兴时哈哈大笑，看到悲伤时擦眼流泪。这样会影响食欲和营养的吸收，这样是不卫生的，你们是这样吃饭吗？所以一定要养成良好的饮食习惯。

五、判断（大屏显示）（对的打勾，错的打叉）

（1）选择安全食品，选择新鲜、干净、保质期内的食品。（）

（2）使用符合卫生要求的水。（）

（3）彻底加热烹调食品，对食品烧熟煮透。（）

（4）煮熟的食品最好立即食用，需贮存时，要冷藏并生熟分开。（）

（5）经贮存过的食品食前不需再加热。（）

（6）处理及食用食物时不需要清洁双手。（）

六、应急小贴士（看图及文字说明）

食物中毒怎么办？

1、立即停止食用可疑食品。

2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

6、不要轻易给病人服用止泻药，以免贻误病情。

七、诗歌： 饮食卫生要做到： 一日三餐，定时定量， 不偏食，不挑食。 早餐吃得好， 午餐吃得饱， 晚餐吃得少。 暴饮暴食最不好。 从小养成好习惯， 身体健康又强壮。

八、游戏。

分别请两位同学表演，让其他饮食“十”忌。 忌“零”食，忌“偏”食， 忌“哭”食，忌“笑”食， 忌“甜”食，忌“咸”食， 忌“走”食，忌“玩”食， 忌“暴”食，忌“蹲”食。

九、阅读课文，总结。（屏示思考题） 1.良好的饮食卫生习惯包括哪些内容? 2.什么早餐一定要吃好?

第9周班队会教案

人人争做文明公民

西街学校二年级

活动目的

增强学生的道德意识，提高自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。

活动准备

1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。

2．“模范小公民”达标章若干个，光荣花若干朵。

活动内容小品、歌舞、故事等。

活动过程：

一、整队汇报。（小队中队辅导员）

二、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）

三、唱队歌。

四、进行活动。

1、主持人宣布三（3）中队“争当文明小公民”主题队会现在开始。

2、你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好。（表演《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。）

3、小品：《不要乱扔果皮》。自由发表感言。

4、儿歌《小小公民》。

小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。

尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。

社会是个大家庭，人人都要多关心。

花草树木有感情，请你别伤它的心。

随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

过马路走人行道，这条千万别忘掉。

红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。

我们都要讲公德，人人才会夸你棒！

夸你棒！

5、先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。

三月如清泉，四月漾蜜糖，

五月连喜讯，月月把“让”唱。

探亲访友的想让，登山游湖的想让

车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让

我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，

我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让

大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。

挡在我的路上，

就开一次绿灯吧„„让！

并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”

可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！

6、歌舞《歌声与微笑》

7、讲讲班中的文明生。

8、宣布模范小公民奖章的获得者并给这些同学颁发奖章。

9、在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧！

辅导员：老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。

五、全体起立呼号。

六、退旗。（奏乐、敬礼）

第10周班队会教案

地球，我们的家园

西街学校二年级

活动目的：

通过本次活动，帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，了解地球污染的状况，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识，培养学生从小热爱地球，保护地球的良好情操。

活动程序：

一．主持人宣布主题队会开始

二． 主持人甲：我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球。

主持人乙：地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长。我们是地球妈妈的孩子。

主持人甲：地球妈妈爱我们。

主持人乙：我们也爱地球妈妈。 三．观看录像“地球简介”

主持人甲：现在我们一起来看看美丽的地球妈妈是个什么样的！ 四．全班齐唱《小小世界》

主持人乙：同学们，看了这么美丽的地球妈妈，你们有什么感受？（全班齐唱，放录音）

五．主持人甲：地球是这么的美丽，可是我们的地球妈妈却整天唉声叹气，这是怎么回事呢？请看小品《地球的苦恼》

地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了。你们看，我已经伤痕累累了。人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下） 噪音、“三废”出场：（骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。 噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了，多开心呀！

废水：（得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大着呢！我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有毒、有腐蚀性的污染

物。只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

废渣：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。你看，大街小巷，哪里没有我的同胞？我们能污染坏境，施放毒气。等我们把城市变成废渣城后，人类就没有安身之地了。

废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么？我升上天空，污染空气，人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。我与天上的灰尘结合，变成酸雨落到地面后，破坏庄稼的生长，使树林大片大片的死亡，连山石都要蹦落。瞧，我们多能干呀！ 六．朗读《今昔府南河》

主持人乙：我们的地球妈妈再也经受不了这样的折磨了，否则它真会死去的。市政府的叔叔阿姨们已经认识到了这一点，他们开始重视保护环境了。就拿我们成都的府南河来说吧，就是一个典型的例子，请看录像《府南河》 看了录像后同学们有什么感受呢？ 七．舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

主持人甲：地球妈妈变漂亮了，我们的小朋友就更高兴了。

瞧，一群小姑娘来到了森林里采蘑菇

主持人甲、乙：请欣赏舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。 八．歌曲〈〈种树歌〉〉

主持人甲：我们的叔叔阿姨已经开始行动了，那我我们的 小朋友们应该做些什么呢？ 主持人乙：请听歌曲〈〈种树歌〉〉 九．全班齐唱〈〈小松树〉〉

主持人甲：小松树已经种好，你们希望他们怎样？ 全班：希望它们快快长大。

（小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙，地球妈妈出场，围着 小松树跳。） 十．献花

主持人乙：小朋友们，我们还可以怎样是我们的地球妈妈

更美丽呢？

小朋友：我们用花儿来打扮地球妈妈（全班献花） 十一．全班同学各抒己见说怎样保护我们的地球妈妈。 十二．主持人宣布主题队会结束

第13篇：班队会教案

【班队会目标】：

1、

通过本次活动，学习、掌握一些校园安全知识，增强队员安全意识。

2、

以童玩游戏为载体，了解一些游戏的安全性，在以后玩游戏时能更注意安全。

3、

形成学习、宣讲校园安全知识的氛围，为队员的健康成长打好基础。 【活动形式】：展示资料、图片，快板，童谣、健身操、知识问答，安全标语。 【活动准备】：

1、召开队会动员大会，广泛收集材料。

2、组织材料，排练节目，使每个队员都参与到活动中来。

3、队员在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。

【流程】：

（二） 宣布开始

中队长：我宣布五（6）中队“校园安全在我心”主题中队会现在开始”

甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，

（合）大家好！中队“校园安全在我心”主题中队会 （合）现在开始。

甲：安全——一个永恒的话题。 乙：幸福——一种美妙的境界。

甲：每天清晨，我们带着美好的心情，来到这熟悉的校园。 乙：听——校园里的歌声多么嘹亮，（播放校歌音乐，齐唱。）

甲：在这美丽的植材校园，我们已经快活地度过了近五年。我们在这里学习、玩耍。那如何文明游戏，做个有安全意识的小学生，是我们一直努力的方向。

乙：同学们，你们在校园活动中，有没有发现我们学校有哪些地方是要注意安全的呢？谁来说一说？

交流（第一篇章：导入篇） 第二篇章：调查篇

乙：同学们观察得真仔细，不愧是我们植材的一分子，不仅如此，我们班的同学还进行了实地调查呢！接下来的时间就交给他们吧。哪一组先来呢？

1、

长廊

2、

栏杆

3、

攀爬区域

4、

小河 主持人上场：

甲：大家都非常的棒，让我们对安全又有了进一步的了解，那同学们，你们看了，听了他们的介绍，你有什么想说的吗？

附：在校园里，我们一定要时时刻刻都注意自己的安全。 乙：是啊，安全第一，安全最重要。

附：我觉得在校园里，要玩一些有利于我们身心健康的游戏，不能跑跑闹闹，这样是很危险的。

甲：哪我们平时应该玩哪些有意义的游戏呢？ 第三篇章：实践篇

1、

不要在人多的地方高抛，这样容易砸到别人。

2、不能在阳光直射的地方高抛，这样视线会模糊，容易打到自己。

3、不要用空竹打来打去，这样也很不安全。

4、不要在潮湿的地方玩，这样容易摔跤。5不要在电线下高抛，这样也很危险。

甲：接下来请看小品（踩高跷） （四人表演）附：（播放铃声，），hi,( )，马上就要考级了，我们抓紧练习了，一起去踩高跷吧！

另一人说：好啊好啊

附：走着走着，不小心摔了一跤，哭了，另外一个人上去说：别着急，别着急，我去叫 我们班的安全委员来看看。 一人说：王平，（

）摔了一跤，你去帮忙看看吧， 好的，（马上拿上医药箱）

2、我们抖空竹的时候以下哪个选项是不安全的？（ ） A：在空旷的操场上玩。 B：在楼梯上玩

3、踩高跷的时候，以下哪个做法是安全的？（

） A：在学校的塑胶跑道上走。B：在教室里走

4、我们在玩踢毽子时，以下哪个做法是不安全的？（

） A：在楼梯上踢。B：在操场上踢

5、如果不小心受了伤，但我们无法判断自己的伤势时，该怎么办？

甲：看来同学们都学得很不错， 乙：那是，我们是植材的孩子啊，

甲：为了我们的校园安全，也为了让我们全校的同学对安全有更好的认识，让我们给我们的校园设计一些安全标语，做一名有安全意识的小学生。 乙：拿出你们的纸，把要写的安全标语写在上面， （播放音乐，学生写），交流，读。再小组交流，赠送，再交流。 甲：同学们，让我们把平安的种子播进我们的心田。 乙：让他发芽开花，长成参天大树。 甲：蓝天和白云一样，希望白鸽自由翱翔 乙：老师和父母的心一样，希望我们健康成长

甲：校园是个快乐的地方，我们在平安校园愉快歌唱， 乙：校园是个知识的海洋，我们和老师一起编织梦想。

甲：让我们在这美丽的植材校园尽情学习、玩耍，让我们把安全知道牢记心中，做一名出色的植材学子。

乙：下面有请钱老师讲话：

附：同学们，这次的主题队会开得很成功，通过这次主题队会，让我们对校园安全有了更多的认识，希望同学们在以后的学习和生活中能做得更好，让安全常伴身边。做一名有安全意识的小学生。齐：时刻准备着。 退旗：敬礼。

中队长：我宣布，五（6）中队 “校园安全在我心”主题队会到此结束。请大家回座位。

第14篇：班队会教案

一．强化祖国的认同，就是要深刻认识到，我们伟大的祖国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族共同缔造了伟大的祖国，同捍卫了祖国的统一。

二．强化中华民族的认同，就是要深刻认识到，中华民族是我国56个民族相互依存，共同发展凝聚而成的。

三．强化中华文化的认同，就是要深刻认识到，我们伟大的祖国是世界上历史悠久的文明古国，在历史发展的长河中，智慧，勤劳，勇敢的中华民族创造了千古流芳的中华民族，各民族都为创造河发展中华文化做出了贡献。

四．强化中国特色社会主义道路认同，就是要深刻认识到，坚持社会主义道路，是中国共产党人的坚定信念，是中国历史发展的必然趋势，也是中国各族人民的必然选择。

五观 党组织负责组织、机关成员的政治思想、单位重大事件的抉择。对单位的发展起着举足轻重的作用，严格的说它在单位中是统帅、是灵魂。新时期学校建设中党建工作尤为重要，它决定着学校的办学思想、办学理念和发展方向，组织的抉择稍有不慎，将会影响学校的全盘发展，更有甚者会影响一代或几代人的前途命运。面对知识经济到来的新形势，学校党组织务必确立正确的办学思想，强化“发展性教育”的探索和实施，引导全校师生站在时代的“风口浪尖”为社会的发展积极做好人才储备。为此，学校党建工作必须把好“五观”。

班主任工作经验交流

郑义久

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的个性是每个班主任的愿望，也是所有科任教师的愿望。

一、为人师表，率先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的级织单位，而班主任和科任则是这个单位的组织者和管理者，对创设良好的班集体，学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里和学生接触的时间长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到，尊重每一个学生的人格，教育他们热爱劳动，耐心帮助别人。

二、建立班级制度>我一直认为，一个班级应有健全的制度，这有利于良好班风的形成。在建立各项制度的同时，我也建立了相应的奖励机制。在班级中设立了进步奖、优秀奖及监督台。每月评选一次，通过一次次班会的说教，让学生清楚自己和同学的差距是多少，老师可以给予小结和鼓励，以此来激励学生。

三、正班风，树威信。良好的班级必须有一个良好的班风。因此在每学期开始，我就适时地召开家长会，学生、家长、班主任三者统一思想，达成共识，使班级的班风积极向上，

学生的学习目的明确；教师的教育教学目的明确；家长的协助目的明确。在家长面前全班同学便纷纷制定个人目标和阶段目标。大家齐心协力，刻苦学习，互帮互助，班上形成了一股浓郁的学习氛围。家长们看到这样的班集体，作为班主任的我自然而然就在家长们的心目有了一定的威信。

四、关爱学生。在物质上给予帮助。在生活上给予关心和爱护。在精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习差的；退步的；考试发挥不好的；有困难的；无母爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样即掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。从谈话中关爱学生，及时地把握学生的思想动态，谈话要找准时机，要在适当的氛围中进行。在学生遭到变故惶恐不安时、在学生百无聊赖不思学业时，

五、发扬民主精神，保持班主任在学生心目中的良好形象。班主任是学生的偶像，学生对班主任有着苛刻的要求与标准。因而，要真正让学生听从班主任的教育和管理，作为班主任必须发扬民主精神，保持在学生心目中的良好形象，其表现为：认真上好每一节课，向学生全面而深刻地展示自己，让学生佩服你，信赖你。在活动时，适当地投学生所好，与学生谈论他们感兴趣的人和事，与学生寻找共同语言。比如，有的同学喜欢打乒乓球，我就利用课外时间和学生们地起玩，在彼此的活动交往中加深理解与信任。充分发扬民主精神。我每月搞一次匿名摸底调查，让学生把想说的话和班里面发生的事情的看法、对老师的意见和风议都写下来。然后经过认真认真整理及时处理和纠正。并对提出好的见议给予表扬和鼓励。这样一来，在班上形成了一股“给老师投纸条”热，大都是些对班级管理中的意见以及对老师的一些看法，而且有的学生还能主动反映班级中的违纪事件。这些都给我管理班级提供了帮助。

我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。

时时刻刻注意安全——交通安全教育

五（2）中队

一、教学目的：

1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

（一）、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想？

3、同学们各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习交通安全，时时刻刻注意安全，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）、知识竞赛（抢答形式）

略

（三）、看小品，议一议。

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。

3、议一议。

（1） 这几个小朋友 违反了哪些交通规则？

（2） 我们应如何遵守交通安全？

4、把小朋友的错误纠正过来。

5、由小品、谈心得体会。

（四）、轻松一笑。

小合唱《祖国、祖国我爱你》

（五）、板板。

合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；

E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；

E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；

E：有的城市已严禁，我们带头来执行；

合：来执行！

（六）、必答题。

略

四、小结。

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望

同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

文明礼仪

一、活动目的：

1、通过中队会，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的修养。

3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：

1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动形式：队会形式

六、活动内容：小品表演、舞蹈、校园童谣、歌曲等。

七、活动过程：

主持人

甲：合着欢乐的节拍，我们成为了一年级的学生。

乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

丙：文明人要有良好的行为，文明人要有良好的习惯。

丁：今天，就让我们一起遨游文明的世界！

（合）：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好！一年一班“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始

甲：我们是祖国的小雏鹰，

乙：文明之花在心中开放。

丙：我们是21世纪的主人，

丁：我们要做21世纪文明的人。

甲：做文明的人要有良好的行为，

乙：做文明的人要有良好的习惯。

丙：做到这些，需要克服许多困难，

丁：做到这些，养成教育是关键。

合：身为二十一世纪的接班人，让我们一起从校园礼仪开始吧! 甲：请听三句半:《校园礼仪》

我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！ 穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！名签领巾天天戴！讲仪表！ 校园内外别乱跑，自觉排队往右靠，危险游戏不要做，别忘掉！ 自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌，遵规守纪学习好，要记牢！ 天天来把卫生搞，贵在保持习惯好，遇到废纸不放过，重环保！ 预备铃响进教室，课本文具摆放好，不吵不闹坐端正，妙妙、妙！ 升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐，校训呼号要响亮，要有力！ 同学之间要友爱，互帮互助树新风，不打架来不骂人，讲文明！ 校园礼仪搞得好，好人好事真不少，礼仪少年在哪里？瞧瞧、瞧！

乙：讲文明是我们随时随地可以做的，无论在家里还是在学校，我们都应该讲文明，懂礼貌。

请欣赏舞蹈《歌声与微笑》。

丙：优美的舞姿引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏校园童谣

第15篇：班队会教案

班队会教案

四年级（1）班2005年8月31日星期三第一周

主题：学前教育形式：宣讲、讨论、交流主持：班主任 曾月凤 目的：

1、熟悉新环境，调整心态，尽快进入学习状态。

2、掌握各种安全知识，强化安全意识。

3、掌握基本的健康知识，普及健康生活意识。

4、做好学前各项准备工作。

准备：

1、布置学生搜集暑期活动情况。

2、布置学生出一期有关健康教育的板报。

班队会过程：

一、宣布班会主题——学前教育。

二、回顾假期生活，展望新学期。

1、小组内互相交流多彩的暑期生活，总结经验与收获，增长见识的同时，增进相互之

间的了解。

2、小组内相互畅谈新学期的打算与奋斗目标。

3、教师小结，提出新学期的希望。

三、进行安全教育。

1、交通安全。

2、课间活动安全。

3、饮食安全。

4、游泳安全。

四、宣讲健康教育。

健康行为14条。

五、学前准备。

1、分发书本，抄写课程表、时间表。

2、纪录预习作业。

3、提醒：包书、准备文具等。

4、宣讲爱护学校、班级环境和公共财产。

5、布置室内、室外卫生打扫工作。

六、总结，再次强调安全。

第16篇：班队会教案

一、好习惯早养成

题目 好习惯早养成

活动主题 守纪律爱学习

活动目标：

1、体验学习的乐趣，培养学生积极、认真刻苦的学习态度，养成守纪律爱学习的学习习惯。

活动准备

1、课前布置上课时应怎样摆放学习用品。课前先找几名学生说一说，放学后怎样整理书包。

2、上课时怎样听讲和学习。

活动过程：

1、谈话导入。同学们我们现在已经是一年级小学生了，我们应该养成哪些好的习惯呢？（学生说一说） 板书课题 好习惯早养成（领读）

2、提出问题 （1）分组查看，看一看哪个同学课前准备的好？学生讨论。进行表扬，唤起学生的积极性主动性。 （2）、上课时我们要做到那些呢？ 分组讨论合作交流。（学生交流后小组汇报） 小结：板书：遵守纪律，认真学习。

3、教师在课堂上提出的问题学生怎么做？ 讨论汇报，小结板书：肯动脑积极发言。

4、我们读书和写作业时要做到哪些呢？ 先小组讨论交流，再找代表发言。 小结：板书 姿势端正 书写认真。

活动总结 今天我们大家一起讨论了好的学习习惯的养成，就得 课前准备好学习用品，上课守纪律、认真听讲，独立完成作业，这样才能养成良好的学习习惯。

二、我的好习惯

活动题目 我的好习惯

活动主题： 爱清洁、讲卫生

活动目标： 使学生知道初步养成良好的个人卫生的好习惯。做一个讲卫 生的好孩子。活动准备

1、课前把手洗干净。

2、课堂上比比谁的小手干净 活动过程：

1、（1）引入话题，唤醒生活。你在家里常刷牙吗？是怎么刷牙的？ （2）分组交流，你知道怎样保护牙齿吗？ 汇报交流结果指名

2、引语：眼睛是心灵的窗户，有了明亮的眼睛，我们才能欣赏五光十色、多姿多彩的世界，请同桌交流一下，我们要怎样保护眼睛呢？ 汇报交流结果。教师小结。 做做眼保健操，对我们的眼睛很有效，可做眼保健操要注意小手干净。

3、同桌讨论： 那些时候我们该洗手？你有那些讲卫生的好习惯？

活动小结 爱清洁、讲卫生，不仅能预防疾病、有益健康，还是文明的好行为。

三、说一说我的科普知识

题目：说一说我的科普知识

主题：火焰为什么总是向上

活动目标：

1、通过活动，使学生明确我们日常生活中的小常识。

2、培养学生勇于探索、勤于思考、善于分析的能力。

活动准备： 火柴 蜡烛

活动过程：

一、谈话导入： 同学们：我们在日常生活中总有一些弄不明白的科学小常识，只要我们认真的去分析，去琢磨，可能会弄明白的。今天我们一起来探讨一个科学小知识，看一看同学们能不能弄懂。 板书：火焰为什么总是向上。

二、分组进行活动 各组划着火柴点燃蜡烛，仔细观察火焰是否总是向上。 学生回答。 分组讨论交流：火焰为什么总是向上？ （学生讨论，老师参与讨论，及时予以知道） 各组选代表汇报讨论结果。 学生甲：点燃蜡烛，它会有热气产生，原来热气比冷气轻，热气总是向上跑。 学生乙：点燃蜡烛，就会产生火焰。火焰周围都是热气，热气向上跑的快，从四面八方把火眼夹住，火焰没有地方去，只好向上跑去。

活动小结： 同学们，你们观察的很仔细，分析的很正确，这个道理跟我们六一那天开庆祝会散会时的情景一样，你在人群中被推着只好向前走是一个道理。 思考： 为什么产生火焰时会有风？

四、用自己的小手装扮教室

活动题目： 用自己的小手装扮教室

活动主题：怎样来装饰自己的教室

活动目标

1、通过这次活动，使学生知道自己的小天地应该怎样来装饰使教室美观更大方。

2、培养学生的动手动脑能力，以及审美关。

活动准备： 纸墨 小刀、胶水

活动过程：

1、谈话导入 同学们，咱们在这美好的环境里生活、学习，要想使咱们的小天地更加舒适，美观、我们必须动手打扮咱们的教室好吗？（好）

2、小组讨论交流 A、如何用咱们的小手来装扮教室？ B、用手画、粘贴。 C、动手制作都可以。

3、教师分工活动。一组，由组长指挥，剪蜡花。 二组，由组长负责吹气球。 三组由组长指挥办个批评栏 四组出黑板报（组长提出要求） （

1、）内容充实新颖。（

2、）根据本周的班队活动《小学生规范》

4、活动展示结果 （1）各组找代表评价哪组完成任务好。 （2）、教师发奖。

活动总结。 同学们通过这次活动收获很大。能把咱们的教室打扮的这么美观漂亮，你们真了不起，老师想信同学们回家也能把自己的房间打扮的很漂亮。

五、“防松散”主题班会

目的要求： 每当期中考试过后，学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课，教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训，不能放松学习，不能放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到自己教育自己的目的。

教学方法：讨论式。

教学过程：

（一）主持人： 本次活动的目的及做法。 期中考已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经验教训，在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。请大家畅所欲言。

（二）讲三个小故事，并引起同学们的讨论，作点评。1．《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。 2．《高处何处有》——学习贵在坚持，先苦后甜。 3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。

（三）主要谈期中考体会及未来期末新动向。期末考八科一条线， 目前哪科都重要。

（四）分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进则退。稍微放松，知识体系就出现漏洞，今后修补就得花大力气。而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。

（五）阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆，纪律问题对中学生尢为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则需坚决反对。

（六）小结，并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习，迎接期末考。

（七）班主任：肯定本次主题会，布置工作。丰富的课余生活 调查发现，在初中生中有两种不同的倾向：一种是只知贪玩，生活无规律，到头来学习差距越来越远，直到丧失学习信心或辍学；另一种是在家长片面地鼓励下，无规律的拼搏，结果眼睛过早的近视了，腰过早地弯了，未老先衰，直至不能坚持正常的学习和劳动。一个人的生活应当有节奏、有规律，因此召开一次主题班会。

六、课余生活与学习的关系

目的要求： 1.使学生懂得课余生活与学习的关系，进而合理的安排自己的 课余生活。 2.有目的的把课余生活安排在每一天中，形成一种习惯。

提前准备： 1.让每个学生回顾一下自己的课余生活是否丰富多彩，并找出自己愿意参加的课余生活。 2.准备课余生活的成果：书法、绘画、摄影、音乐、手工制作、科技小发明、动植物标本等。 3.设计一个模拟远足活动的活动方案。 4.准备三个小品： （1）一味学习而不重视课余生活的例子 （2）一味贪玩而不重视学习的例子 （3）和家人进行双休日活动的例子

方法步骤： 主题班会，在教师的指导下，以学生为主召开 1.表演两个情景剧，引发学生思考：课余生活与学习到底是什么关系？ 2.调查大多数学生的课余生活状况，并进一步提出：课余生活究竟是怎样一种生活？ 3.学生的课余生活成果展示 4.双休日模拟学校的远足活动；家庭双休日活动安排 5.小结，并齐唱《课间十分钟》。 融入集体 学会交往 班会过程： 一．开场：四位主持人引言

二、创设轻松的心理氛围。

1、游戏：对诗 树林是（ ）的集体 繁星是（ ）的集体 大海是（ ）的集体 学校是（ ）的集体 初一（4）班是（ ）的集体

2、小结：提出疑问？ 初一（4）班就是我们的集体，在这个大集体中有你、我、他，还有老师，这么多人生活在一起，天天都会碰到许多事，有开心的，也有不开心，可我们都能自己处理好吗？

3、进行心理前测。（用手势表达心中的情感：高兴、生气、发火） a、同学主动把铅笔借给你。 b、小红的铅笔掉在地上，你帮他捡起来，他却说是你弄掉的。 c、在活动课上，五年级的大哥哥抢走了你的垒球。

4、主持人小结：

5、讲故事："读书悟道" ——"大雁"的故事

6、问：有何感受？ 1.你的感受如何？请与同学们交流。 2.作为生活在班级中的一员，我们可从大雁身上学点什么呢？ 3.如果把我们的班级比做雁群，二者有何区别？

7、小结：

8、欣赏歌曲《爱的就是你》

9、小结：“我们爱你，爱的就是你，我们的班级体！”

10、合演《众人划浆开大船》

11、诗朗诵《如果》

12、猜一猜 （问）从“人”字的结构来看，“人”字有何含义呢？ （答）一撇一捺，有着相互支撑的作用。

13、结束语

14、合唱《super star》 在歌声中结束主题班会。。。。。。

七、学会择友——走好人生第一步

教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。 教学重难点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。

教学方法：多媒体与讨论发言相结合，穿插小品、诗朗诵和古筝弹奏等。 上课班级：初一（4）班 上课地点：综艺楼汇报厅

课前准备： l、全班练习大合唱(友谊地久天长)。

2、查找资料赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。

3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。

4、由文娱委员组织设计，做好一些采访。

活动过程：

1、主持人开场白。

2、全班合唱(友谊地久天长)

3、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真 正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。

4、古人篇 （1）讲故事：俞伯牙与钟子期 （古筝曲《高山流水》伴奏） （2）课本剧：《负荆请罪》 （3）说一说：你所知道的关于朋友情谊的诗句。 5．议一议：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，你认为与朋友交往该注意什么？交什么样的朋友才有益呢? vcr 采访播放，谈谈交友应注意哪些原则? ——（屏幕显示交友的七大原则）

6、诗朗诵：《友谊的真谛》

7、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸? （在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。） 8．班主任总结与寄语 9．合唱：《朋友》 走近父母”主题班会简案 父母是离我们最近的群体，但是作为子女，对于父母的了解实为甚少。而要真正的走近父母，应当从三方面进行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行为。所以我将这次的主题班会分为三大板块： 1.你了解父母的喜好吗？2.你了解父母的心理吗？3.为了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ ——提问：你有多了解你的父母呢？ 第一板块：你了解父母的喜好吗？ 事先做一些有关班上同学父母是否了解子女喜好的调查问卷及班上同学是否了解父母喜好的调查问卷 ——将调查问卷的结果向同学展示，请那些对父母了解甚少的同学谈感想、请那些对父母较为了解的同学谈经验 ——向同学们介绍现在父母喜好的一些事物：如食物、音乐、运动...音乐） ——分析父母喜爱这些东西的原因，从而引出“走近父母的心理” 这一板块 第二板块：你了解父母的心理吗？ ——辩论：对于处于叛逆期的我们常常不满意父母对于我们的严厉管教与约束，你认为我们是否应当顺从父母为我们安排好的一切? （也可以安排一个有关家庭生活中发生的父母与子女的分歧的情景剧） ——如果站在父母的角度思考：“望子成龙、望女成凤”是否又合情合理？父母在面对我们叛逆的行为时又怀着怎样的一份心情？请部分同学谈感想（可以参差一些心理学上有关父母心理的内容） 第三板块：为了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ ——请同学谈感想 ——向同学们给予建议 ——作最后总结（可以请部分家长到场，谈谈感想）

八、“放飞理想，从点滴做起！”简案

班会课主题：放飞理想，从点滴做起！

方法：多媒体课件

班会准备：

1、选理想的音频材料

2、找出六名同学写出自己心中的理想及打算如何实现

3、找出有代表性的 9 名同学谈成功与失败的经验，与大家一起交流

4、每人写一份学习计划，定一份学习目标。

班会过程： [引入] 这节课，我们上一堂“放飞理想，从点滴做起”的主题班会课，首先，让我们共同听一首有关于理想的诗朗诵。 [多媒体] “理想” 诗歌朗诵 美国著名的教育学家卡耐基曾经说过：“人树立了理想，人生就成功了一半。”大家现在已经是高中二年级的学生了，这就意味着还有一年多的时间大家就要高考了，那么大家有没有想过要考什么样的学校没有？想过长大后要干什么没有？你们心中的理想是什么？你们想成为哪一方面的人才呢？ 下面请同学们谈一谈自己的理想及怎么实现自己的理想？ [学生讲述自己的理想] [总结] 我国著名的成功学家陈安之曾经说过人成才要分五个步骤：

1、人要在18 岁以前确立人生目标。

2、为了实现自己的目标打下坚实基础。

3、自己要学会总结，人每总结一次，人自身就会上升一个台阶

4、再看看自己所定的目标是否过高，从而修正自己的目标、理想。

5、要坚持不懈的为自己所定的目标努力学习。我相信我们每个人都已经树立了远大理想，那你们就已经成功了一半了，但是想和做是不同的，那成功的另一半要靠什么来完成呢？这就要靠你们自己的努力了。还有一年多的时间就要高考了，这个一年多的时间无疑是我们每个人在高考中取胜将是十分关键的一年，就看大家怎么度过，怎么珍惜了。态度不同，努力程度不同以及学习方法不同都会产生截然不同的结果。谁能考上本科，谁能笑到最后，就让我们就拭目以待吧！虽然高考 不是人生的唯一出路，但是它确是对我们十几年的求学生涯的一次总结，也是广大老师、同学，特别是家长的殷切希望。因此，你们现在就应该动起手来，努力学习，争取在高考时取得优异的成绩。现在开始，时间还来得及！ [点滴做起，谈经验] 不积跬步，无以致千里。不积小流，无以成江海。量积累到一定程度，必然达到质的飞跃。我们说要想在高考中取得好的成绩，实现 自己的理想，离不开平时点点滴滴的积累，离不开平时专心致志、踏踏实实的学习。期中考试刚刚结束，我们班各个学科都取得了较好的成绩，成绩的取得与大家的努力是分不开的。接下来请大家听听以下各位同学的心声！希望他们的成败经验，能对大家有所帮助。 [八名同学的学习心得] [作业] 每人写一份学习计划书，定一个学习目标。

[结束语] 我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很聪明，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步 1%，就是卓越、成功的开始！同学们，你们一定要明确自己的目标：考上大学！考上重点大学！！考大学并不难，难的只是目标不明确、意志不坚定。当你感到迷茫时，你就要对自己说：我一定要考上大学！我一定要成功！“一个人、一个国家、一个民族只要不畏艰险，勇于攀登，就一定能够达到一个光辉的顶点！” [多媒体] 真心英雄 [教后感] 学生们通过本课的参与和体验，明确了树立远大理想的重要性， 深刻的认识到了现阶段学习对自己未来的深远影响，教后的最大感受是学生能在老师的引导下朝着正确的方向发展，教师要加强对学生心理的研究。

九“注重安全 关爱明天”主题班会简案

生命只属于每个人一次，通过本次主题班会，让同学们认识生命，尊重生命，理解生命，热爱生命，珍惜生命，并且懂得如何提高自己的生命质量，让生命更充实、美丽。

活动目的

1、通过节目及游戏，使学生了解到生命的可贵。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

3、通过活动，让学生初步掌握一些安全常识、自护知识，树立自护意识，学会保护自己。

活动准备

1、收集资料。

2、组织学生排练节目。

3、制作多媒体课件等。

4、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

活动形式 小品、知识问答、演讲、照片展示等。

活动过程 致辞——主持人宣布开始。 演讲——《警钟长鸣》。 水火无情、逃生有方

1、火灾安全知识问答

2、小组代表发言

3、小品——《火灾现场》 主张正义、自我防护

1、小品——《校园一角》。

2、小组讨论，明是非。安全用电、快乐生活

1、小品——《触电之后》。

2、安全用电知识问答。紧急电话要牢记 交通法规、守护生命

1、短片。

2、知识问答。

3、说说交通标志。

4、用英语说说交通法规。全班朗诵。 班主任小结。 宣布结束。

班主任小结 生命是如此的美好，我们的出生是父母生 命的延续，所以我们应该小心呵护我们的生命。生命对于我们每一个人来说，只有一次，但生命又是那样的脆弱，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？ 本次主题班会目的在于让同学们认识到生命的可贵，进而关爱生命，珍爱生命。或许你觉得这个话题离你很遥远，而其实危险就在不经意间发生，而我们所要做的就是防患于未来，让平安永伴，让我们的人生焕发光彩。拥有了安全，生命才生生不息，熠熠生辉。未来属于你们，未来的生活将是多么美好。关爱生命，关注安全，生活因平安而美好，生命因平安而精彩。 本次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现非常棒！从同学们积极投入的表现中，足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。 让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随着大家！谢谢同学们！

效果与反馈 此次主题班会是围绕了解、掌握各种安全知识，通过小品表演、知识问答、各抒己见的讨论等环节串连而成。 主题班会圆满结束后，我班同学在安全知识方面有了很大的进步。以前过马路时，有些同学看到四周暂无车辆，便趁红灯之际就穿过马路；但打那以后，同学们看见红灯就自觉地在人行道上进行等候。 在活动结束后，宣传委员对同学们进行了采访，听说好几位同学在活动结束回家后，都把这次活动的详细过程告诉自己的父母，并同时告诫自己的父母在平时的生活中也要注意防火用电的安全。 这样类似的例子还能举出很多，这里就不一一呈现了。总之，这次主题班会的成效是很大的，它让同学们脑海中的警钟敲响，给予了我们警戒和健康成长的帮助！

十、文明礼貌主题班会简案

语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼 貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2010 年离我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。 中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等美德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。而对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象。作为一名合格的中学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德呢？ 文明礼貌标语

1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

6、学校是学习之所，文明是成功之本。

7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

14、讲究社会公德，爱护公共环境。

15、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

16、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

17、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、

18、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?” （同学讨论发言） 我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为；下面再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯；接下去的不文明现象表现在对公共财产的态度上，有些好端端的门被某些同学踢的都是洞；还有最后一个我们能看到的不文明现象就是在公共过道上打 篮球，你在打的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗？ （同学讨论发言） 结束语：在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。

十一、“只要妈妈露笑脸”班会简案

活动的目的和意义： 母爱，是最伟大的。体贴父母，尊敬长辈是中华民族的传统美德。本次班会旨在丰富的内容、多样的形式，让进一步学生了解母亲的伟大与无私，激发学生对母亲的热爱之情。

活动过程：

（一）导入，揭示主题： 主持人以诗化的语言、饱含的深情颂扬母爱的伟大，同时把学生带入今天的主题班会。

（二）活动过程： 1、联系自己的生活或电视、报纸上看到的，说说收集到的有关母爱的歌曲、诗歌、名言、故事等。 2、古诗：《游子吟》 全班齐背 指名背《回乡偶书》

3、放一段有关母爱的录象 4、歌曲欣赏《懂你》 此歌曲结合录象内容播放，对学生体会母爱的伟大起推波助澜的作用。 5、诗歌联诵：《小船》冰心→《妈妈怀里的歌》 6、故事：《陈毅敬母》 7、小品：《等妈妈》 小丽回家，妈妈还没回来。她扫地，擦桌子，烧开水，切西瓜，帮妈妈干家务活。妈妈回来了，小丽为她开门，帮她提挎包，扶也坐下，拿西瓜给她吃，为她捶背。 8、讨论、交流： 在日常生活中，我们应该怎样关心体贴自己的妈妈。 9、齐唱：《我爱妈妈》 10、为妈妈献一份独特的礼物：自己设计的贺卡、红花、信等。

（三）、师小结： 爱妈妈从我做起，爱妈妈从小事做起，希望同学们在日常生活中 多多关心、体贴自己的妈妈，陪妈妈聊聊天，说说话，听妈妈讲讲讲工作中的事，让关心、挚爱我们的妈妈常常露出笑容。

（四）主持人宣布主题班会结束

十二、“如何利用网络”主题班会简案

活动背景： 众所周知，网络是一把双刃剑。如若利用得好，它就是你人生路上的一把能够劈除一路险阻的锋锐宝剑；如若利用不当，它却是一把能够摧毁你学业前程甚至生命的魔刀。多少人，沉迷在网络游戏里无法自拔以至走向犯罪歧途，又有多少人，在网络世界里如鱼得水最终成就辉煌业绩。 网络，对于初中生来说，存在更大的危险性。初中生正处在一个思维叛逆的时期，喜欢我行我素，而且缺乏是非明辩能力，容易受到某一方面的引诱（比如网络游戏）而无法自拔，缺乏自我控制的能力。因此，面对初中生开展一个“如何利用网络”的主题班会、让学生明确正确利用网络的途径就显得非常有必要。

活动目的： 使学生了解网络的利弊共存性，提高学生对网络的认识，共同探 讨正确利用网络的途径及避免坠入网络深渊的方法。

活动准备：

1、把学生分成五个小组，一组选一个学生代表以及记录员（组员自定）。

2、让各组学生统计归纳自己组员上网的具体情况，包括上网时间、地点、所做的事情、心得体会等。

3、让学生准备一些网络给我们带来弊端的例子，以及给我们带来方便的例子。

4、准备一段在网上下载的巴黎风光的短视频和介绍欧洲文化的资料；准备一段网络公司的人员工作的视频。 形式：讨论、谈话。

活动程序：

一、先提问：同学们，你们说说看，上网能做什么？（能做的事情太多了，这部分要让学生用最简短语言概括，让学生畅谈，尽量让他们从多个角度来说。尽量制造聊天式轻松的谈话环境。）

二、先从第一组开始，学生代表具体地说自己那一组学生的上网情况（包括上网时间，上网时做的事情等），尽量要他们说得全面、具体，然后让其他组的学生对其进行点评（有哪些好的方面，有哪些不好的方面，该如何改正）。这样一组一组轮着来（各组记录员负责认真记录）。最后，各组进行自我反省，讨论总结如何更好地利用网 络，学生代表发言。

三、学生举例说明网络给我们带来的危害（举案例），并分析其原因——网络问题，责任在谁？最后教师总结。

四、学生举例说明网络给我们带来的便利（举案例），并分析其原因——网络之利，该如何利用。最后教师总结。

五、教师通过展示事先准备好的巴黎风光短视频及介绍欧洲文化，说明网络能很好的开拓我们的视野，只要我们好好利用，合理地利用，就能使网络很好地为我们服务。通过展示网络公司人员的短视频，说明网络工作的技术文化含量都很高，激发学生希望通过网络学习高科技甚至从事网络工作的愿望。启发学生走正确的网络轨道，远离网络歧途。

十

三、迎新年主题班会活动方案

活动主题：迎接新年

活动目的：通过主题班会的形式让全班同学快乐地迎接新年，了解中国新年习俗。

活动前准备：小品——《对春联》；查找关于新年习俗的问题 活动主要内容与过程：

（一）开场 甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的2010 年。 乙：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了新年的脚步 甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 乙：新年的脸红了； 甲：新年的心飞了； 乙：春的脚步近了； 甲：春的身段也婀娜了； 乙：新年拉近了我们成长的距离； 甲：新年染红了我们快乐的生活； 乙：新年让我们截取下了四季的片段； 甲：新年给了我们人生的禅想 乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天；今天，我们欢聚一堂、载歌载舞； 共：今天，我们激情满怀、心潮澎湃； 今天，我们送去我们的祝福； 带着祝愿、带着嘱托； 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩，听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。 共：在这新年到来之际，首先祝大家新年快乐!

（二）相声《对春联》 对于春节，有一个很重要的习俗，那就是对春联，今天，我们就来观 看一个有关春联的相声。

（三）新年习俗知识问答 新年即将到来，那么大家对新年的了解有多少呢?首先，就让我们进行一个小小的知识竞赛，以小组为单位进行答题。 活动后记： 在除旧迎新之际，不仅了解了各国迎新年的习俗，也更知晓中国的传统文化习俗。在新的一年到来之际，同学们为自己美好的一年许下心愿，不仅祝福自己的祖国更昌盛，2010 年的奥运更成功，自己的学业更有进步，身体更健康，同学们、老师们更快乐！

十四、团结互助，让友谊放光辉

主题：团结互助，让友谊放光辉

活动目的： 1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。 2.让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。

活动准备： 1.了解和熟悉学生情况，如学生活跃程度，根据学生的实际情况，准备活动，安排部分学生参与准备工作。 2.编排活动，如话剧（情景剧）的角色挑选和彩排。 3.准备道具 4.提前公布活动主题，安排学生出一期关于友谊、集体的墙报，营造氛围。 5.根据活动，提前分组，让不熟悉的同学走到一起。

四、活动过程： part 1 情景剧——将心比心，换位得友谊 情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了�6�7�6�7 情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要�6�7�6�7 情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试�6�7�6�7 (教师引导大家换位思考) 换位思考后的情景： 情景一：道歉与谅解 情景二：无私和理解 情景三：主动与感激 part 2 从别人的优点认识自己的不足 由于班会之前作了分组，大家经过几天的认识，发现相互的优点 并写在卡纸上，相互介绍，与全班的同学分享。就像某某同学要赞美某同学，他该说：某同学，我要赞美你，我很佩服你的�6�7�6�7被赞美的同学接受：谢谢你的赞美。 part 3 信任＋团结＝力量 全班分四组，过三关，由各组的同学安排参赛的策略，互相分工一起合作，完成比赛。 比赛流程如下： 第一关：人生的导航灯——友谊 每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障碍，走一个来回，另一组接力�6�7�6�7两个来回后，另外的四个同学接力。 第二关：齐心合力赛过诸葛亮 这四个同学用四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结，要求他们想办法，把球运到对面。 第三关：团结就是胜利 四个同学，每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法，四张纸不能同时接在一起，也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快的一组为胜利。 part 4 合唱《感恩的心》结束班会课，班主任总结活动。 后续：同学写心得，体会，感受。 主题班会：我们需要朋友

一、班会目的： 通过这次班会，增进同学们之间的友谊，也使大家更多地发现彼此的优点，认识到什么才是真正的朋友，用真诚的心去对待朋友

二、班会重点： 班会重点故在同学们的互相交流上，指出你的同学或朋友的优点，让同学们意识到每个人身上都有不为人注意的闪光点，我们要用真诚的心对待别人，才能换来别人的一片真诚。

三、班会形式： 谈话形式：由主持人提出问题，大家即兴发言、讨论。

班会准备： (一)在班会前，让每一位同学把自己印象最深的一位同学描写一下，指出他(她)哪些地方使你对他(她)很欣赏，把他(她)的名字和这些特点写在一张纸上，交给班长。 (二)请两位男同学排演一个小品《看面相》。 (三)每位同学准备一个伟人交友的小故事。

五、班会过程： (一)主持人：在现在这个社会中，随着竞争的激烈，人与人之间的关系变得越来越淡薄，我行我素，以自我为圆心，以自己的利益为 半径画圆的人也越来越多。而且，这种观念也正在向我们学生中扩展，我们马上就要进入高三，升学的竞争将更加激烈同学们之间的关系也或多或少地出现一些问题，难道同学们之间真的大再需要真正的友谊了吗？让我们带上一颗真诚的心，去寻找生命中永远的朋友——主题班会“我们需要朋友”现在开始(背景音乐——臧天朔的《朋友》) (二)主持人：请大家回忆一下在咱班自己认识的第一位同学是谁？你们是怎样认识的？说的第一句话是什么？ (请10 位同学发言) 主持人：通过以上同学的叙达，仿佛又把我们每一个人带到了开学之初，其实交朋友并不是一件难事；只要你真诚地说一句“你好，我叫x)，从此你就会拥有许许多多的朋友； (三)主持人：在班会前我们请每一位同学把你自己印象最深的一位同学描写一下，指出他(她)哪些地方使你对他(她)很欣赏，把他(她) 的名字和特点写下来，我们发现从同学中来的内容极丰富，几乎包括了班内所有同学的名字，有班内的活跃分子；也有平时很少讲话很安静的同学，因为时间的关系，我们从中挑选 10 个，请同学们猜一猜他是谁(主持读完一个；同学们就争先恐后猜这位被描述的同学是谁，班会气氛异常活跃) (四)主持人：同学们，其实我们周围的每一个身边的人都有许多的优点闪光之处,往往是在不经意之间被我们忽视了。我们都应留恋周围的人和事,吸取别人优点,改掉自己的缺点,取长补短,共同进步。 (五)小品《看面相》 具体内容：a 和b 开学时始分到—个班，坐同桌，a 生相貌丑，b 看不起他，总是讥笑他，还和其他同学一起拿他开玩笑，a 没有和 b 正面冲突，—天，b 正在打篮球，不小心扭伤了脚，胳膊擦破了皮，流了血。由于大家都不太熟悉，b 所谓的“朋友”也只不过是“玩伴”，这时候没有人来帮助b，正在这时，a 走到 b 身边，扶起他，用自己的手绢帮 b 擦干血渍，扶他去医务室，两个相视而笑，从此成了好朋友。 主持人：看了以上的小品，大家做何感想？(同学们踊跃发言) 以上同学们都谈的很好，我们大家明白了这样一个道理：不可以貌取人，这是交友的重要原则。 主持人：朋友之间也常常出现矛盾，该如何处理呢？请大家以小组为单位，谈一谈自己与朋友之间发生矛盾的事，或是在交友时遇到了哪些问题，大家共同讨论，该如何解决？然后请各组选派代表进行交流，寻找解决矛盾的方法与技巧。 (六)请儿位同学讲伟人交友的故事 主持人：通过同学们讲述的一个个生动的小故事,我们看到在那艰苦的岁月中,他们互相帮助,互相勉励,同甘共苦,共同为新中国的解放而奋斗。 作为新世纪的一代青年,虽然我们与伟人们所处的年代不同，但有一点是共同的，即朋友之间同样需要真诚纯洁的友谊，互相帮助、互相勉励、共同进步。 (七)主持人：同学们让我们共同演唱周华健的《朋友》，在歌声 中结束我们的班会。 (八)班主任总结 这次班会开得很成功，达到了预期的目的。现在同学们受社会上一些不良思想的影响，有些同学变得比较虚假，不愿主动与同学沟通，对别人的友善行为也持怀疑态度，从而同学们之间变得很陌生，真善美的东西少了，通过这次班会活动，同学们敞开心扉，彼此交流，又唤团了人间最真挚的情感—-友情，这是人们最美好的情感，让我们带上一颗真诚的心，去寻找生命中永远的朋友!

十五、礼仪之花开满校园

教学目的:：通过这次活动，使学生受到“礼仪规范方面的教育，自觉养成懂礼仪，守规范的好习惯,提高学生的素质。

活动形式：

1、礼仪方面的知识竞赛。

2、有关的文艺节目演出。

活动过程：

一、全体起立：唱队歌。

二、主持人宣布：“让礼仪之花开满园主题队会现在开始，首先，请各组选出的参赛代表上场。（大家鼓掌欢迎）。

三、主持人：竞赛的第一大题是必答题，请代表们抽签。（各组 抽到哪道题就问答哪题，回答正确的，送上一朵红花。） 第1 题：学校的客人指哪些？（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人，也不管地位高低.） 第2 题：文明礼貌三句话是哪三句？（1）见面说：“早上好！“您好！（2）道歉说：“对不起！请原谅！（3）致谢说：“谢谢！给您添麻烦了！ 第3 题：文明行为三件事是哪三件事？（第一件事爱护环境，你丢我捡；第二件事是遵守秩序，你挤我让；第三件事是竺人谦让，你好我学。） 第4 题：待人接物要遵守哪三个原则？答案：原则之一是尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；原则之二：热情待人；原则之三：真诚做人，不说假话，诚恳待人。 第5－10 题略。

四、主持人：

1、总结必答题的成绩。

2、请一名学生独唱。

五、主持人：接下来是抢答题，看谁答得又快又好，答对一道题，得一朵红花。第1 题：怎样打电话？ 第2 题：敲门的方法是什么？ 第3 题：敲门的原则是什么？ 第4 题：“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱是谁说的？ 第5 题：见到校长和几位老师在一起怎样问好？ 第6 题：如你同桌的同学上课呕吐了，你该怎么办？ 第7 题：在上学路上，如你看见一个小同学摔到四里去了，你怎么办？ 第8 题：同学不小心倒了墨水在你的身上，你该怎么办？ 第9 题：借了同学的东西应怎么办？ 第10 题：好朋友跟你提意见你怎么办？

六、主持人：

1、总结两轮比赛的成绩。

2、请欣赏笛子合奏。

3、请欣赏普通话朗诵《礼貌歌》。

七、主持人：看了他们的表演，我们都愿做讲文明懂礼貌的好队员，在实际生活中应该怎样做？请看常见的不礼貌和有礼貌的说法。喂，到白合去哪里－请问，到白合走哪方。 借一支笔给我！－您的笔借给我用一下好吗？ 不干－对不起，这件事我帮不了忙。 不知道－对不起，没听说过。 不行就算了－如您觉得有困难，就不麻烦您了。

十六：牙齿，我们的朋友！

活动目标 １．使学生知道牙齿的重要作用。２．教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。３．学会正确的刷牙方法，培养学生刷牙、漱口的卫生习惯。

活动准备

１、准备四个苹果。２、每个人做一个头饰，做一件纤化白大褂。 ３、动物课件,大牙刷，卡纸眼镜。

4、每个人一支牙刷和一个牙杯。

5、音乐：《刷牙歌》

教学过程

（一）游戏导入，引入课题。

１．请四种动物上台吃苹果比赛。（要求：每人半个苹果，前两种小动物能用牙齿咬，后两种动物不能用牙齿咬，主持人说开始才能开始吃。比一比看谁先把苹果吃完。）

２．说说为什么他们会先吃完。

３．说说牙齿的用处。（比一比哪个小组说得多,加红五角星）

主持人小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮助消化。牙齿可是我们的好朋友啊！齐读课题。

（二）看小品《兔娃娃》，知道引起坏牙的原因。

1、看小品《兔娃娃》。

2、指名学生回答：①小兔的牙齿为什么生病？②牙齿坏了会怎样？③后来小兔怎样做，它的牙齿就好起来了？

3、四人小组讨论：我们应该怎么做？（比一比哪一小组想出的点子多）

4、看《牙痛怪谁》，说说牙痛到底应该怪谁，他哪方面没做好。

主持人小结：小兔和小熊爱吃甜食，吃过东西又不漱口，早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙，时间长了，牙缝里留 下的食物就会变质，把小兔又白又整齐的牙齿损坏了。（一个主持人问另一个主持人怎么刷牙，引入下一个环节）

（三）、学刷牙。

九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...

１、主持人示范错误的刷牙，小兔出现喊“不对，不对”邀请了象博士说说正确的刷牙方式。（教师充当象博士）

2、象博士一边刷牙一边念刷牙儿歌，学生跟着示范，并试着念儿歌。

3、请几个小动物上台刷牙比赛，奖给刷牙好的小朋友护齿奖。

4、请学生一边听着音乐一边刷牙。

5、主持人小结：动物伙伴们，从今天开始，每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口。躺在床上不吃零食。 看哪位动物伙伴把牙齿保护得好。

（四）、班主任小结。

《刷牙》小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。

小牙刷，沙沙沙，从上往下轻轻刷。

从下往上仔细刷，里里外外都要刷。

爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好娃娃。

《兔娃娃》

兔妈妈有一个可爱的兔娃娃，大大的眼睛，洁白的牙。小兔很爱吃巧克力、糖块、饼干、糕点。兔妈妈告 诉小白兔、吃了甜东西要漱口，可它从来不听，还总是在睡觉前躺在床上吃零食。妈妈要它刷牙，它也不刷。 妈妈告诉它：“时间长了，牙就会生病的。”小白兔说：“我才不信呢！妈妈骗人，我的牙又白又结实，什么 东西都咬得动。”后来，有一天，突然小兔子牙痛起来，腮帮子肿得老高，它捂着脸又哭又叫：“痛死我了，痛死我了！” 妈妈给它做了好吃的饭，它也吃不下。妈妈赶快带小白兔去医院看病，猫医生给小兔做了检查，发现小兔的一 颗牙变黑了，还有一个小洞，猫医生说：“你得龋齿了，这颗牙变坏了，要把它拔掉。”小兔一听要拔牙，吓 得浑身发抖说：“我不拔牙！” 猫医生说：“你的牙生病了是不是总爱吃甜食，又不漱口，也不刷牙？” 小兔低下头说：“是的。”猫医生告诉小兔说：“今天不给你拔牙了，先给你上点药，补一补，以后吃了 甜食要漱口，睡觉前不要吃零食，要学会刷牙，你的牙就会好起来的。”小兔高兴地说：“我记住了，谢谢猫 医生。” 从此以后，小兔有了刷牙、漱口的好习惯，小兔的牙再也没有痛过。

十七：消防安全教育

活动目标

1．使学生知道一些简单的安全常识。 2．使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。

教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。

教学过程：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论：

（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警1

19、讲清出事地点详细地址、火势情况)

（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

3、学习防触电知识的情景表演：

（1）第二组代表表演：

（2）大家认真讨论观察表演后讨论：

a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？

巩固总结

1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。

2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

注意事项：

防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

学生发表本节班会课的感想

班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。

生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

十八：我爱读书

活动目标：

1、通过交流读书心得，调动学生阅读的兴趣。

2、让学生从活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

教学过程 ：

（一） 导入 。

导语： 文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品是一种文化的积累，一种感情的积累。大量的阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感，为表达对文学的热爱之情，我们开展这次“我爱读书”主题活动。今天的读书交流会，内容很丰富，有优秀诗文朗诵、佳作欣赏、读后感交流及童话剧表演四项活动，将充分展示各位同学的才华。

（二） 活动过程。

1、优秀诗文朗诵。

主持人：下面大家将伴随着优美的旋律，欣赏几篇文质兼美的诗文。（教师播放音乐。） 学生朗诵优秀诗文。

2、读后感交流。

主持人：书，是人类的第二世界。人世间的一切，无论是过去的，现在的，亦或是将来的，都能在这里找到踪影。沉浸在书的海洋中，犹如徜徉在历史的长河中。书，更是人的精神食粮。它给人以知识，给人以思想，给人以情感。下面，大家将听到几位同学在阅读中产生的思想火花，以及真挚的情感流露。 学生朗读读后感。

3、佳作欣赏。

4、主持人：优秀的文学作品给我们以灵感，丰富的生活又是我们创作源泉，下面请大家欣赏我班几位小作家的小创作。

活动总结

1、学生交流参加活动的感受。

主持人：今天的活动的确是丰富多彩，下面请同学们分小组讨论参加此次活动的感受，可以就你印象最深的一个活动谈谈看法，并写下来。5 学生讨论。

2、班主任总结：今天的读书交流活动，可以说令大家受益匪浅。同时充分展示了我班同学的才华：声情并茂的朗诵让我们享受到文学的魅力；佳作欣赏让我班的小作家们尝到了“小荷才露尖尖角”的喜悦；发自内心的读后感让我们感受到读者与作者的思想共鸣，总之，今天的活动让我们深切地感受到了读书的好处。

十九：学会感恩，珍惜幸福

活动目标：

通过活动让学生学会感激同学，感激父母，感激老师„„学会懂得珍惜，懂得用实际行动去关爱同学，孝敬父母，尊敬老师，做力所能及的事，怀着一颗感恩的心对待周围的一切。

活动形式：

围绕“感恩”这一主题，利用多媒体手段穿插于歌曲，诗歌朗诵，游戏等文艺表演之中，使学生在欣赏一场生动感人的表演中受到教育。

活动过程：

1、宣布队会开始

A：草木为了感激春的到来吐露新芽。 B：鲜花为了感激夏的到来竞相开放。 A：硕果为了感激秋的到来挂满枝头。

B：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

A：《诗经》中说：“投之以桃，报之以李。”它告诉我们要学会回报。

B：英国著名的戏剧家莎士比亚曾说过：“我痛恨人们的忘恩，比之痛恨说谎、虚荣、饶舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的恶德还要厉害。”

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，新胜六中队主题队会现在开始！

二、体验感恩。（通过中国古代二十四孝故事让学生体会到人应当学会感恩）

1、故事一：黄香温席

故事二：卧冰求鲤

2、请听演讲：《学会感恩》1.感恩父母

讲述一个在汶川大地震中发生的真实故事，用心去感受一个母亲对儿女那无以言表的爱。 讲述故事，背景音乐《 母亲 》：

2、请听诗歌朗诵《他们——给父母》

1、下面让我们来随机访问几位同学，测测我们的孝心。

(1)、你爸爸妈妈的生日分别是_________、_________。

(2)、你爸爸妈妈的体重是_________、_________。

(3)、你爸爸妈妈的身高是________、_________。

(4)、你爸爸妈妈穿_______、_______码鞋。

(5)、你爸爸妈妈喜欢颜色是________、_________。

(6)、你爸爸妈妈喜欢水果是________、_________。

(7)、你爸爸妈妈喜欢的花是________、_________。

(8)、你爸爸妈妈喜欢的日常活动是___________、_________。

2.感恩老师

3、感恩同学

大合唱：相亲相爱的一家人

二十：小生活?大科学

活动目的：

1、开阔学生的视野，丰富学生科普知识。

2、让学生了解科学在我们生活中所起的作用及影响。用科学的眼光，看待生活中的现象；用科学的方法，培养自己良好的习惯。

3、激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。

4、从小培养学生对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质，使他们养 成善于观察、思考的好习惯。

活动过程： 主持人宣布班会开始：

1、引入科技与生活息息相关，并播放动画《科技，使生活更美好》

2、欣赏动画，了解生活中的一些自然现象。

3、猜谜游戏

4、欣赏动画，培养良好科学的行为习惯。

5、班主任讲话 主持人宣布班会结束。

6、活动总结：

本次班会主要是通过两大环节进行的：学和考。

学是通过提出问题，让学生 思考，播放动画，解答学生的疑问，从而让学生学习到科学知识；考是通过有趣 的猜谜语的方式，考学生的科普知识。两个环节互相结合，轻松有趣又富有知识性的动画及紧张的谜语抢答，让学生在快乐的气氛中学习科学知识，寓学娱乐， 使得比较抽象的科学知识变得生动有趣。

此次班会是由两位学生当主持人，整个过程都是由学生主导的，并全程参与的。执行过程基本上是按照原计划进行的。活动的情况及班会过程中的气氛都不错，同学们都能踊跃参加此次的班会。 不足的是在过程中，主持人进行得比较快，学生自由发言时间少，互动不充足，所以最后还剩下一点时间。不过整体效果都还不错。 虽然此次班会所列举的是生活中的小事例、小习惯，但可以从中看出了大道理、大科学。

通过此次的班会活动，是希望学生在以后的学习生活中，无论事情 大小，都能用科学的眼光去看待生活中的各种现象，能用科学的方法，培养自己 良好的科学行为习惯。同时，也通过此次班会，培养学生独立自主的能力及学习探究科学的精神。

二十一：“节约水资源——我们的责任”

活动目的：

1、通过中队主题班会，让学生了解更多关于水资源的知识，包括我国水资 源现状、水资源污染、预防措施等。通过种种数据让同学认识到我国现在水资源 现状不容乐观，再列举出水源污染的类型及有关的预防措施。

2、通过中队主题班会，培养学生节水和环保意识，责任意识，通过各种形 式让学生认识到节约资源要从我做起，从身边力所能及的小事做起。号召学生在 班会结束后的生活中，也能主动做到好的延续。

3、通过中队主题班会，让学生在紧张的学习之余，得到放松和快乐，也让 学生在轻松的气氛中学知识， 在学知识的同时更展示自我个性， 增添了一份自信。

4、通过中队主题班会，使班级干部的组织能力得到锻炼和提高。分组活动 使学生有了更多的集体荣誉感和团队精神， 随机分组的形式也增加了学生之间的 交流和互动。

活动过程：

1、主持人：周倩、秦榛、王迪、李若文宣布“主题班会”现在开始。

2、主持人周倩：“我们都知道，人的生存和生活都离不开水，水 资源对每个人都十分重要，但我们都知道，我国的水资源现状不容乐观，下面就让我们通过ppt来了解一下我国的水资源现状。” 大家观看关于我国水资源现状和水源污染及预防措施的ppt，四位主持人朗读。

3、健美操表演

4、创意设计大赛：小雯：“小东，你知道这垃圾带有什么用吗？” 小东：“垃圾带不就是装垃圾的吗？还有什么用吗？”小雯： “资源的用处可大啦，下面我们就看看我们的同学是如何利用它们做 出时尚的服饰吧。”

材料：垃圾袋、报纸、别针 规则：每队派 3 人，两女一男，两人设计，一人模特；3 分钟创意设计；30 秒配合音乐展示。

评分：由来听课的实习老师评出名次，第一名加 200 分。

教学目的： 让学生充分发挥想象力， 考验同学之间的默契、配合和协作精神。 通过游戏让同学了解到资源的多重利用性，希望同学以后要节约资源。

5、第一轮答题抢分小东：“让我们来看一下，现在分数已经出来了，蓝队暂时领先。”

小铭： 但落后的队伍不要气馁， “ 因为接下来到了我们的答题抢分时间了。 ”

规则：每队队长抽一题，答对得分，答错不扣分 评分：每题 200 分

教学目的：同学们讨论回答有关资源方面的题目，拓展知识面，题目的内容 在之前的 ppt 出现过，考验学生的观察能力和记忆能力。

6、讲笑话：学生A、B、C、D：“紧张过后，让我们来轻松一下。下面由请学生A、B、C、D我们讲笑话，大家欢迎！”

7、跳跳对与错 秦榛： “谢谢三位同学为我们献上的精彩表演， 接下来让我们来玩一个游戏， 考验一下同学们对资源的了解和反映速度。”

规则：3 轮，每轮每队派 2 人；同学排成一列，主持人提问，对的往右跳， 错的往左跳，第一时间反映，不能停顿，回答错误直接淘汰；主持人监督 评分：每轮留到最后没有被淘汰的同学所在的队伍加 200 分

教学目的：让学生在游戏轻松的过程中，更深刻了解资源的用途，同时，学 生的反映速度和判断力也可以从中体现出来。

8、第二轮答题抢分时间

小东：“好了，经过一轮紧张刺激的游戏后，又到了答题抢分时间了分数落 后的队伍可要抓住机会了。”

小铭：“这次答对加分，答错要扣分，所以大家可要好好动脑筋咯！” 规则：每队队长抽一题，可选择不答 评分：每题 200 分，答对得分，答错扣分

9、模仿不走样

小雯：“接下来让我们来活动一下手脚，考验一下大家的模仿能力。”

规则：每队派 6 人，依次传递动作；不能开口提示，主持人监督 音乐：怎么办 评分：最后一位同学答对 300 分

教学目的：考验学生的知识面及对成语典故的理解力，以及学生将动作表现 出来时需要表现力和自信，同时，让学生认识到团队精神和同伴间的信任和默契 是十分重要的。

10、第三轮答题抢分时间 小铭：“决战时刻到了！” 小东： “是啊，这是最后一轮的答题抢分时间了，也是唯一得分的机会了！”

规则：每队队长抽一题，可选择不答 评分：每题 200，答对得分翻倍，答错扣分翻倍

二十二：食品安全

活动目的：

1、了解食品卫生与饮食安全相关知识。

2、在学校注意一些食品方面的安全。

活动过程：

（一）班主任谈卫生安全常识：

1、注意饮食习惯及饮食卫生 培养良好的饮食习惯，注意饮食卫生。食前便后应洗手，瓜果应用洗涤灵、清水冲洗干净后再吃。养成不偏食、不挑食、不吃零食的好习惯。

2、路边小吃拒入口 不购买路边饮食、零食，远离疾病。

3、不买包装不完整、标示不明的食品。

4、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。

5、买回家中的食物，应分类分区存放；生、熟食分开。

6、够买食品时要进行选择，不购买“三无食品”。没有商标的食品不能买；没 有生产日期的食品不能买；没有生产厂家的食品不能买。

7、进入秋季，饮食特别注意不要过于生冷，以免造成肠胃消化不良。应当多吃 一些温性食物。蔬菜瓜果类的，如冬瓜、萝卜、西葫芦、茄子、绿叶菜、苹果、香蕉等。

8、你还知道哪些关于食品卫生安全方面的知识? 四人小组讨论 推荐一人进行演讲比赛 给优胜队颁发小礼品

9、班主任活动总结 此次活动同学们积极参与， 知道了不少关于食品安全的问题， 那么在此之后， 请同学们切实做起来，做一个有知识的健康人！

（二）学生自由发言。

（三）师总结。

二十三：当好值日生

活动目标：

通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。 活动要点：

1．认真值日是爱劳动的表现。 2．要认真负责地当好值日生。 教具准备：

投影仪、投影片、小红花、小奖品；

活动过程： 1.激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）

②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责„„） ③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“当好值日生”） 2．情感教育（投影情境画） 图①地面有果皮、纸屑、泥块等； 图②桌雅得很乱、黑板没擦；

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；

同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等„„） 3．怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅„„） ②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动„„） 4．谈体会明道理

为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。） 5．辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么） ①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室； ②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。” ④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； ⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 6．夸夸这些值日生

①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。 ③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

活动总结

1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？

二十四：诚实与守信

活动目标：

1、通过班会，让学生了解“诚信”做人的重要性。内诚于心，外信于人，懂得诚实守信的传统美德，帮学生树立愿意做诚信的人的人生观。

2、通过学习使同学认识到诚信的含义。

3、让学生学习诚信丰富的精神内涵。

活动过程：

1、主持人讲话：

《说文图解》这样解释：“诚，信也，从言成声”，“信，诚也，从人言”。 在5000年源远流长的历史长河里，传统的诚信伦理像一颗璀璨的钻石照耀着我们。

诚信是美德。诚信是财富。

2、讲述发生在我们班几位同学身上不诚实的事情。

3、学习诚信美德故事 学生1：上帝的回答（寓言）

一个鬼魂被判下地狱，要受折磨，他不服便找到上帝，要求去天堂。 “难道你不知道你没有‘允许进入天堂’的最重要的一种东西？”上帝问，“你忘记你曾经抛弃了一种最重要的东西？在人生渡口上，你抛弃了一个人生的背囊，是不是？” 鬼想起来了：年轻时，有一次乘船，不知过了多久，风起云涌。小船险象环生。老艄公让他抛弃一样东西。他左思右想，美貌、金钱、荣誉„„他舍不得，最后，他抛弃了“诚信”。

他曾答应妻子永远不背叛她，答应朋友要一起做一番事业。而后来，自己在外有了情人；和朋友做生意，最后却私吞了朋友那一份，并且把他送入了监牢„„ 上帝打断他，说：“看到没有？没了诚信，你做了多少背信弃义的勾当。天堂是圣洁的，怎么能容你这卑污的鬼魂？！” 鬼沉默了，他不是无所不有，而是一无所有，亲情、友情、爱情„„统统随诚信而去。他，一个卑污的鬼魂，只能下地狱！ “下地狱去吧！”上帝说完，飘然而去。 学生2.曾参杀猪示诚信

曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。 有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子哄他说回来后杀猪煮肉给他吃。

这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子知道后非常气愤。曾参说：“孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？”

二十五：绿色环保

活动目的：

宣传绿色校园，调动大家参与环保，让大家认识并了解植树节的来历, 此次活动来提高大家保护校园环，少用一次性用品，给大家营造一个良好的生活环境,并以实际行动自觉维护我们的环境。

活动过程：

1、同学们，大家好！ 今天，我们班队课的主题是：绿色环保

2、那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢？

（世界上最早的植树节，是美国内部拉斯加州制定的。）

我们国家是什么时候制定的呢？

（1979 年 2 月，我国五届全国人大常委会 第六次会议决定，将每年的 3 月 12 日定为中国的植树节。）

师：同学人们你们知道森林有什么作用吗？

（为我们提供木材、果品、药材和工业原料，还可以调节气候，减弱噪声， 净化空气、防风固沙） 师：对，森林的作用有很多很多，据说 40 亿年以前，地球刚刚诞生的时候， 炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面，温度高达摄氏 540 度左右，当时尘土风暴 四起，满目荒凉，什么也没有。自从地壳稳定，温度下降，绿色植物诞生以后， 才开始了生命，才有了动物和人。绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件， 谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。但由于人们的乱砍乱伐，全球的森面积越来越小。

师：同学们你们知道吗？我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还 有很多很多，大家来说看还有哪些？

（空气污染、水污染、土壤污染„„）。

师：那么这些污染是怎样造成的呢？

（自由发言） 1972 年 6 月 5 日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。通 过了《人类环境宣言》，提出“只有一个地球”的口号，呼吁各国政府和人民共 同为保护人类的生存环境而努力。决定把每年 6 月 5 日定为“世界环境日”。 保护环境，人人有责。我们应该怎样从身边的小事情做起？

学生小组讨论，征集环保金点子。

现代化生活中充斥着许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿 布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机„„

3、小结： 一次性用品给人们到来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价；它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了灾难。少使用一次性用品，多使 用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。选择这种时尚虽然是生活小 事，却能体现我们的环境意识。因为我们不愿用向后代透支的资源，来营造自己 一时的方便。让我们摆脱“一次性消费”的诱惑，走进多次使用和永续发展的时代。

二十六：劳动最光荣

活动目标 １．使学生知道劳动的重要作用。２．教育学生要爱劳动。３．学会如何劳动。

活动准备

１、收集关于劳动的故事。２、音乐：《劳动最光荣》

三、教学过程

主持人：怀德小学一（1）中队 “劳动最光荣”主题班会现在开始！

主持人： 五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。

后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造„„”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们

全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

主持人：走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴„„每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵《晚归》

主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》

主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》

主持人：劳动是人间最亮丽的风景线 ，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。

主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》

主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。请欣赏诗朗诵《五一节劳动之歌》主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》。

主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵《站在季节边缘》。 主持人；劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请听为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》。 主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教室，舒适的房间，请听诗朗诵《建筑工人》。 主持人： 劳动描绘了美好的前景， 劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》主持人：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！

主题班会到此结束 ！ 女、男：主题班会，到此结束。

二十七：团结互助，让友谊放光辉

活动目的： 1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班 集体氛围和学习氛围。 2.让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学 会关心别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。

活动过程：

part 1 情景剧——将心比心，换位得友谊

情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那 位同学很生气，两个人将要吵起来了„„

情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要„„

情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使 得这个同学可能不能参加考试„„

(教师引导大家换位思考) 换位思考后的情景： 情景一：道歉与谅解 情景二：无私和理解 情景三：主动与感激

part 2 从别人的优点认识自己的不足 由于班会之前作了分组，大家经过几天的认识，发现相互的优点并写在卡纸 上，相互介绍，与全班的同学分享。就像某某同学要赞美某同学，他该说：某同 学，我要赞美你，我很佩服你的„„被赞美的同学接受：谢谢你的赞美。

part 3 信任＋团结＝力量 全班分四组，过三关，由各组的同学安排参赛的策略，互相分工一起合作， 完成比赛。比赛流程如下：

第一关：人生的导航灯——友谊 每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障 碍，走一个来回，另一组接力„„两个来回后，另外的四个同学接力。

第二关：齐心合力赛过诸葛亮 这四个同学用四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结，要求他们想 办法，把球运到对面。

第三关：团结就是胜利 四个同学，每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法，四张纸不能同时 接在一起，也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快 的一组为胜利。合唱《感恩的心》结束班会课，班主任总结活动。 后续：同学写心得，体会，感受。

二十八：走近父母

活动目的：

父母是离我们最近的群体，但是作为子女，对于父母的了解实为甚少。而要 真正的走近父母，应当从三方面进行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行为。

教学过程：

所以我将这次的主题班会分为三大板块：

1.你了解父母的喜好吗？

2.你了解父母的心理吗？

3.为了更好地走近父母，你要去做些什么呢？

——提问：你有多了解你的父母呢？

第一板块：你了解父母的喜好吗？ 事先做一些有关班上同学父母是否了解子女喜好的调查问卷及班上同学是 否了解父母喜好的调查问卷 ——将调查问卷的结果向同学展示，请那些对父母了解甚少的同学谈感想、请那些对父母较为了解的同学谈经验 ——向同学们介绍现在父母喜好的一些事物：如食物、音乐、运动...（也 可以向同学们展示父母喜爱的音乐） ——分析父母喜爱这些东西的原因，从而引出“走近父母的心理”这一板块 。 第二板块：你了解父母的心理吗？ ——辩论： 对于处于叛逆期的我们常常不满意父母对于我们的严厉管教与约 束，你认为我们是否应当顺从父母为我们安排好的一切?（也可以安排一个有关 家庭生活中发生的父母与子女的分歧的情景剧） ——如果站在父母的角度思考：“望子成龙、望女成凤”是否又合情合理？ 父母在面对我们叛逆的行为时又怀着怎样的一份心情？请部分同学谈感想 （可以 参差一些心理学上有关父母心理的内容）

第三板块：为了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ ——请同学谈感想 ——向同学们给予建议 ——作最后总结（可以请部分家长到场，谈谈感想）

第17篇：班队会教案

主题：话民风、展民俗，爱我中华、爱我厦门

厦门市海沧区霞阳小学

杨芬

班级：六(1)班

活动背景：在六上的语文教材中安排了两次综合性学习，一次是在“祖国在我心中”专题中，与课文的学习同步进行，要求学生开展调查访问、搜集资料等活动，交流收获和展示成果。学生升上六年级，内心总是比较躁动，对于热爱祖国这方面的主题教育不适合再采用说教的形式。为了增强学生热爱祖国的情怀，凝聚班级体的力量，我借助这次单元的综合性学习，让学生自己出点子，让学生自己去搜集资料，从而开展这次班队活动。

活动目的：

1、

2、了解各民族、各地区的民风民俗，培养学生热爱少数民族的情感。激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感，为祖国日新月异的变化感到自豪，为厦门的建设贡献一份力量。

3、培养学生的集体主义精神，增强班级的荣誉感。

活动准备：

1、学生分成若干组搜集材料

2、相应的歌曲

3、课件

4、两个小主持人

活动过程：

一、教师激情导入：我们伟大的祖国有锦绣的山川，悠久的历史，灿烂的文化，祖国日新月异的变化令华夏儿女心潮万千，祖国灿烂的未来让炎黄子孙豪情满怀。我们伟大的祖国有五十六个民族，各地的民风民俗也不一样，今天就让我们一起去感受一下。

二、活动过程

1、

2、

3、齐唱歌曲《五十六个民族五十六朵花》 集体诗朗诵《中华少年》 各民俗小组展示自己搜集的材料

(1) 美食组展示自己收集的各地的美食 (2) 民居组展示自己收集的各地民居 (3) 节日风俗组展示自己收集的各地风俗 (4) 民族歌舞展示具有地方特色的歌舞

4、小结

5、采风组展示魅力厦门 (1) 展示新旧厦门的变化 (2) 展示厦门的风景名胜 (3) 展示厦门具有特色的小吃 (4) 展示具有闽南风格的文化

6、交流、个人发言

7、小结(主持人)：厦门，是我们的第二故乡„„

8、教师总结

三、活动延伸

1、

2、创作诗歌《爱我中华，爱我厦门》 拍摄一组厦门风光的图片。

第18篇：班队会教案

从小做起，写好字，练就一手漂亮的字

一年中队 黄菊兰

活动目的：

1、让小朋友知道写成一手漂亮字的用处可大了，要让自己的小手更灵活，更听话，模仿写好每一个字。

2、培养孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣。活动过程 ：

一、猜谜，说说小手。

1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右， 十个小朋友，你有我有大家都有。 猜猜是什么？（手）

2、说说你的小手会做些什么了不起的事，另你很自豪？

二、小小检查站。（展现灵巧的小手写的好书法作品）

1、看看自己的手。能写好字吗？看看同学的手，与你的手长得一样吗？

2、。我们来比较一下，谁的手灵巧，谁的手编制的作业 本整洁有漂亮？

三、大家都来写好一幅好作品。

活动一：用怎样的姿势才能更好得写好字？

1、小小组交流正确的写字姿势。

2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。活动

二、我们要自觉写好字。

1、给每个小组发一张纸，规定写字内容。我们来比赛写字。

2、看看谁写的字好，谁写字的姿势最美。

3、评比，展览，发“小小奖状”。

（老师把孩子写得好的字展览在学习园地上。）

四、总结激励：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望小朋友每天能自觉写好字，尽力写得最漂亮，养成认真写字的好习惯。

当好值日生

二年中队

刘丽燕

活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生。

活动要点：1．认真值日是爱劳动的表现。2．要认真负责地。 教具准备：小红花、小奖品； 活动过程 ：

1.激发兴趣引入活动

同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）

②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责„„）

③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“”）

2．情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等„„） 3．怎样①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅„„）②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动„„）

4．谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。）

5．辨是非升华认识（图片出示题学生判断并说出为什么）①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

6．夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

活动总结

1. 通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？

2．全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声班会结束）

珍爱生命

三年中队 黄全贵

一、教学目标 ：

通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

二、教学过程 ：

（一）、导入

生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一（2）班的一员，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！ 出示主题：、健康成长

（二）、明理导行

1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料

2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。（1） 生讨论、介绍

（2） 小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

3、安全过马路 （1）认识红绿灯 板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等

（2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？ 板书：先往左看，再往右看，靠右行 （3）游戏“过马路”

一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。

4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

说说应该注意哪些不安全行为

（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤„„）

5、认识特殊作用的电话号码

我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢？

出示： 120 110 114 119

6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法

我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。 A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。 B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走； D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。 E、遇到雷雨天气，躲在大树下。

（三）、总结

1、说说自己学了这节安全课后的感受

2、在写有“、健康成长”的倡议书上集体签名

争当文明小公民

五年中队 黄彩意

活动目的：

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。

活动准备：

1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。 2．文明章若干个，光荣花若干朵。 活动过程 ：

主持人：“”主题队会现在开始。

甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。

乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。

甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。

乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好？

《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。

甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位„„（小品：《不要乱扔果皮》）

乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢？（指名两名同学上场 ） 一学生：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧！

小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。 尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。 社会是个大家庭，人人都要多关心。 花草树木有感情，请你别伤它的心。 随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 过马路走人行道，这条千万别忘掉。 红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。 我们都要讲公德，人人才会夸你棒！ 夸你棒！

甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。

三月如清泉，四月漾蜜糖， 五月连喜讯，月月把“让”唱。 探亲访友的想让，登山游湖的想让 车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让 我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳， 我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让 大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。 挡在我的路上， 就开一次绿灯吧„„让！

并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！

甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！歌舞《歌声与微笑》

乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。（两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画）

甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗？（队员一从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的一些学生吧！

乙：在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布文明章的获得者有：（名单略）请辅导员老师给这些同学颁发奖章。

乙：在校园里，我们是文明的学生； 甲：在家庭中，我们是文明的孩子；

甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧！

《书的海洋》

——六年中队教案

活动目的：

1、通过活动激发学生阅读课外书的兴趣，并培养起他们从小爱看课文书的良好习惯。

2、在与同学交流看课外书的验中，学习别人的好方法，取长补短，从而提高阅读的效率。

活动过程 ：

1、导入 主题：

主持人：主题班会现在开始。我先来问大家一个问题，书在你们的心中是什么？

2、听部分学生的读后感

主持人：下面请听我班几位同学给大家带来的读后感。

3、交流“从读后感中受到的启发。”

4、请班级里几位大家公认的会阅读的同学天谈谈他们平时阅读中积累的经验。主持人：接下来我们有请班级里的几个阅读大王来谈谈他们的读书经验吧！

5、介绍自己阅读过或者认为好的图书书名。

主持人：在剩下的时间里，我们来讨论一下，对大家有好处的书吧！你认为好的书，可以站起来向同学介绍。只要说书名即可。

6、主持人总结： 书在我们小学生的心里是一个不会开口说话的老师，所以我们要多看课外书，可时间也不宜过长，连续看一个多小时，就要向远处眺望一下。就让我们从今天开始，一起畅游在书的海洋里吧！快乐无穷，乐趣无穷啊！

话 说 元 旦

四年中队 黄淑珠

教学目标 ：

1、向学生讲解元旦的由来，通过看录象让学生体会节日的热烈和美好。

2、动手制作迎新年的贺卡。教学过程

一、引出节日到来：（出示日历）

1月1日是新的一年的开始，我们也叫它元旦，在这一天我们要一起迎接新年的到来。

二、话说元旦

问：大家为什么要热烈庆祝新年的到来呢？

讨论：

1、元旦的由来（学生介绍自己知道的内容，再听老师的介绍。）

2、观看录像，欣赏人们迎接新年的各种活动，渲染过节气氛。

请学生说说你从录象中知道了什么？

3、学生展示搜集的不同国家和地区人们迎接新年的活动方法 （介绍给大家）

4、老师也介绍自己搜集的一些资料，与学生一起分享。

三、制作贺卡

1、了解工具的使用方法和贺卡的制作方法。

2、动手制作

3、学生自评、互评在实践活动中的表现。

四、小结：

说说你和他人在活动中的收获和发现的问题。

第19篇：班队会教案

交通安全 从我做起

主题班队会

一、通过小故事揭示主题。（黑板板书：交通安全）

师：交通安全 从我做起主题班会现在开始。首先请大家欣赏一段音乐。（下学铃声）

师：这段音乐大家熟悉吗？（生：下学铃声）

师：下学以后我们就该回家了，在放学的路上我们应该注意什么呢？（生：交通安全）

师：今天我们就来上一节与交通安全有关的班会课。

二、学习交通规则，了解交通常识 师：我们先来了解一些交通规则。

1、人行横道

出示图片（人行横道）

师：你认识这个交通标志吗？知道是什么意思吗？

师：当驾驶员看见人行横道上有人行走时，就会减速慢行，所以过马路时走人行横道是比较安全的。过马路时，要先看左边再看右边，在确定安全的情况下从容通过马路。 出示图片（欧洲苑）同学们看看这条人行横道大家熟悉吗？有没有同学经常从这里通过？你每天上下学都过这条人行横道吗?这位同学就是一个遵守交通规则的好榜样。

2、红绿灯 图片（红路灯）

师：同学们看看这幅图中，除了人行横道还有什么交通标志呢？（红绿灯）你知道红绿灯它有什么作用吗？在人行横道的两端专门为行人设立了红绿灯，红灯亮时，行人要在人行横道两端等待，绿灯亮了之后就可以通过了。 （红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等）

3、防护栏

（出示翻越护栏的图片）同学们你们看看这些人是不是在进行跨栏比赛呢？这种做法对吗？为什么？护栏是用来分隔行人和车辆，使行人和车辆都按规定的路线通行，不能翻阅护栏或者钻护栏，应该在设置斑马线的地方过马路。 （彩虹桥防护墩图片）这里大家熟悉吗？我们也不能随意翻越。

（出示小学生翻越防护墙的图片）这种行为就更危险了，翻过墙就是高速公路。

4、文明乘车 （出示公交车图）师：同学们平时乘坐过公交车吗？坐过的同学举手。这么多啊，那大家一定知道在乘坐公交车时应该注意些什么？ （课件出示）

等公交是，应该在车站有秩序地等待。

车停稳后，先下后上，不要争抢。

车辆行驶时，不做好或站稳，不能将头手伸出窗外。 上车后遇到老人，残疾人，孕妇要主动让座。

二、知识竞赛 师：看来同学们懂得的交通规则还真不少呢！那我们四个大组现在就来进行一场交通知识竞赛，每回答对一道题，就得一颗安全星，安全星最多的组我们将聘请他们为交通安全宣传员。 下面请考官上场。

（一）必答题：

生：我这里是必答题，每小组回答一道。（课件出示每个问题，随后出示答案）下面请第一小组回答：

1、交通信号灯有哪几种颜色？（红黄绿）

2、红灯亮时行人该怎样？（停止通行）

3、什么灯亮时才可以走？（绿灯）

4、黄灯亮时还可以过马路吗？（不能，因为黄灯闪一下就是红灯了）

（二）抢答题：

生：下面进入抢答题环节，举手人数多的组可以抢到答题机会。

1、过马路时从哪里过比较安全？（人行横道）

2、行人车辆应靠那边走比较安全？（靠右行）

3、过马路时应做到什么？（一看二慢三通过）

4、在公交车内有哪些不安全的情况？（将头或手伸出车窗外）

5、不准带什么样的物品上公共汽车？

6、在路上行走时，遇到救护车，消防车，警车等特种车辆时该怎么做？（及时避让，让特种车辆先通过）

（三）看图题：（学生画的交通标志图 ）

（四）师：第几组安全星最多？聘请为我们班的交通宣传员。向他们表示祝贺。

三．交通安全儿歌（8人表演快板） 交通安全儿歌

一、红黄绿色三种灯，它的用途要记清：

红灯停止黄灯禁，绿灯亮时方准行。

二、斑马线，在路口，行人过街上面走；

见到红灯停一停，绿灯亮时你再行。

三、横过公路莫慌张，留心左右细张望；

先看左方后看右，确保安全再通行。

四、公路上，汽车跑，莫在路上疯打闹；

玩球类，做游戏，千万别占车行道。

五、见车辆，须避让，追扒扶车易伤亡；

抛物击车无道德，强行拦车更不当。

六、乘公交，守秩序，先下后上别拥挤；

头手切莫伸窗外，安全回家是第一。

七、上下学，要站队，右侧通行莫忘记；

一路纵队保持好，到家门口再离去。

八、爱生命，遵交规，平安上学平安回；

做名优秀红领巾，交通安全要牢记。

三、总结 师：通过今天这节班会课我们了解了许多的交通规则，希望同学们从今天开始人人都能自觉遵守交通规则， 每天快快乐乐上学来，平平安安回家去。交通安全，从大家做起。（板书：从我做起）

交通安全、文明出行主题班队会

一、活动目的:

1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。

3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。

二、活动准备:交通文明视频

三、活动过程:

1、导入引出课题。

（1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。 （2）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

生：太乱了或太危险啦！

师：为什么会这样危险？ 生：路口没有指示灯。

师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。 生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。

（3）师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。

2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。

同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。

3、结合实际，指导分析行为。

演示图１：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？ 演示图２：行人横过马路应该怎么走？ 演示图３；从事故图中你知道什么？

演示图４：这个小学生横穿马路做得对吗？为什么？ 师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则？

4、辨析练习，巩固提高。

演示投影，想一想这样走路为什么不安全？该怎么做？ 演示图１，在车行道上行走妨碍车辆行驶，容易被车撞．行人应该走人行道．

演示图２，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危险．

演示图３，过马路时要先看左再看右，注意来往车辆．

5、看录像，找问题，提高安全意识。

是啊，安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一，围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课，在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些知识就可以了吗?不，重要的是要真正做到自觉遵守交通规则，可是在生活中很多同学不注意这些细节，观看录象片段。 （1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？

我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的 没有人行横道的——先向左看再向右看）

同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？ 小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。 （2）（过马路翻越护栏或绿化带。）设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中很多马上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么？

（不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，如果有过街天桥要走天桥。）

（3）（在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻）他们谁做的对，为什么？

6、学习学生交通安全“十不为”儿歌

1） 不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道；

2） 未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车； 3） 不骑车带人，不在机动车道内骑车； 4） 未戴头盔不坐摩托车；

5）骑车不突然猛拐、双手离把；

6）不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶； 7）不在车行道内坐卧、停留、嬉闹；

8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具； 9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施； 10）不在机动车道上拦乘机动车。

四、小节：通过今天的学习，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保护，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、礼让出行”

第20篇：小学三年级安全教育班队会教案

小学三年级安全教育班队会教案

一、教学目的：

1、通过读新闻、演小品、讲演等形式引起同学们对安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的安全常识，树立生命安全意识。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关学校安全的新闻。

2、组织学生排演小品，号召学生准备讲演稿。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的安全常识。

三、活动过程：

（一）主持读有关学校安全的新闻以引入主题。

1、主持A：读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习安全常识，树立生命安全意识。

（二）安全知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、打雷的天气能不能看电视？

3、夏天中暑了怎么办？

4、怎样注意饮食卫生？

5、小明上学时带小订玩，可以吗？

1

6、发生地震时该怎么办。

（三）看小品，议一议：

1、小品内容：教室突然着火，学生相互逃生。

2、议一议：

（1）这些同学谁做得对？

（2）谁做的错了？

3、把同学们的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

（四）学生讲演

（五）小结：

1、同学们小结，谈自己的收获。

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，树立安全意识。

反思：同学们通过这次班会活动，了解和掌握了有关交通信号、防雷击、防中暑以及食品卫生安全等知识，学生学会了珍爱生命，树立了安全意识，达到了很好的效果。

《小学班队会教案模板.doc》

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