班级文化介绍词
尊敬的各位领导、各位专家，大家好！我是一年级一班的少先队员XXX，今天由我为大家介绍我们班的班级文化。
我们的班级文化建设，以“悦纳教育”为中心，突出快乐、欣赏与包容。
首先请各位领导、专家看我们的班级展示牌。我们班的雅名叫“小荷班”，取自诗句“小荷才露尖尖角”。它蕴含着，我们如夏日里初绽的一颗颗小荷，在老师精心的呵护、教育、鼓励和关心下，我们茁壮快乐的成长，散发出蓬勃、清新的朝气。同学们都非常喜欢这个名字。
下面是我们的班风、班训和班级目标，其中的“乐学善思、快乐成长”，是悦纳教育在班风和目标中的直接体现。
请各位领导、专家看我们教室内的墙壁文化。教室内分5个板块。 教室前面的板块是“我参与、我快乐”，用于小组评价，主要是培养我们的互助意识、合作意识和集体观念。
这边的板块是“欣赏自我、悦纳他人”，用于个人综合评价，通过争星活动，让我们学会欣赏自己与他人，帮助我们逐渐树立起自信心，同时看到其他同学的优点和进步。
“悦”写越好，展示我们写的铅笔字，它会记录下我们每位同学书写的点滴进步。现在我们写的都比上学期写的好多了，老师经常表扬我们。
书香“悦”吧，就是我们的智慧吧，是我们的智慧加油站。很多书里面的故事可好看了，我们都喜欢。
教室后面是我们的黑板报。老师经常更换不同的内容，上面老师写的字、画的画可漂亮了，我们都爱看。
这就是我们的班，同学们都爱我们的班。感谢各位领导、专家来到我们的班，谢谢。
《班级文化介绍词.doc》
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