“文明礼仪我先行”主题班会教案设计
一、活动地点：一年级四班教室
二、活动人员：一年级四班全体同学及班主任
三、活动目标：通过各种活动，如讲故事、演小品、唱儿歌以及拍手的活动形式，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。
四、课前准备：故事大王讲故事、相声、小品（文明用语头饰）、音乐、卡纸
五、活动过程：
（一）故事导入：
教师主持：今天咱们班的故事大王给我们带来了一个不错的故事，让我们一起听听，你可要想想，从他的故事里你懂得了什么。
（桑晨晖讲故事《程门立雪》）
主持：同学们，你听出了什么？谁来说说？（学生回答）同学们都善于开动脑筋倾听，是啊，古代的人多么懂得礼仪啊。咱们中国素来都有“礼仪之邦”的美称，文明礼仪是咱们中华民族的传统美德，今天就让我们一起与文明礼仪来一次亲密接触，争当咱们班里的文明礼仪小明星吧，文明礼仪我先行（出示课题，板书题目）
（二）听相声，知礼仪
主持：正说着文明礼仪呢，瞧，来了两个买书的，让我们一起看看吧，能不能买到书，这是为什么。（相声《买书》表演者：王佳翊韩军琪）
主持：同学们，你们知道吗？谁来回答一下韩军琪的疑问？（学生谈看法）对呀，同学们的眼睛真是雪亮啊，都看出来了。
（三）看小品，学文明
的确，文明用语就是这么神奇，这就是俗话说的：无礼讨人嫌，有礼人心暖。咱们可要做个讲文明的好孩子啊。要做到很简单，着要记住10个字，想不想知道哪10个字？（想）你看，他们来了。（小品，文明用语）
这10个字不光有趣，还很管用呢，你知道他们的用处吗？咱们小组说说看，这十个字，都有什么用处吧。（小组讨论，组长汇报。）
（展示交流）
听了各个小组的汇报，老师看出来了，这是10个字可是各有各的本领。咱们同学可一定要在生活中时时处处用一用啊！
（四）唱儿歌，做准备
我们从小就要讲文明、懂礼貌，在学校也要遵守规范，我们究竟还要学会那些呢？让我们一起走进这首儿歌，读一读、拍一拍，唱一唱、想一想吧！
（出示拍手歌《文明礼仪之歌》，学生拍手读一读）
从这首这首儿歌中，你学会了什么？你要怎么做？同学们想一想，并用一句简短的话，写一写，然后展示给大家吧。
（五）写卡片，见行动。
（指名几个学生读一读，）请把你的所得和收获贴到我们的践行榜上，让他来监督咱们的一言一行。（学生随意粘贴）看，同学们的文明之花开放了，我希望大家把今天学到的带到我们的生活中去，让这堂课上盛开的文明之花继续繁衍开来，处处留下她的芬芳。
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