10级“概论”暑假社会调查实践活动暨中期测试安排
世界金融危机进一步演化，国际社会发生重要变化，中国国际地位更加突出，面临着形势日益复杂，与子同时，我国经济社会转型更加突出。我国在应对国际变化，发展国内经济、保障名生、促进社会稳定和谐等众多方面坚持用中国特设社会主义理论指导，践行科学发展观采取了一样系列的积极政策措施，做了大量的工作，去的明显的成效，但是我国正处在快速发展和经济社会转型的关键时期，也面临一些比较突出的问题。如何正确理解党的方针路线政策、正确认识当前我国社会发展的成就和问题，是当代大学生的重要任务。
为了提高“概论”课程教学实效，促进青年学生将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，在服务人民的过程中接受教育，在奉献社会的实践中增长才干，是广大青年学生充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个文明、充实而有意义的暑假，决定开展2011年大学生暑假社会实践活动。
实施时间为整个暑假期间。老师通过对同学们提交的调查报告来评价实践效果，调查报告成绩占课程结业成绩的40%。具体要求如下：
一、社会调查主题
1、社会最新热点方面的调查（比如关于禁烟、醉驾、食品安全方面的调查）
2、落实低碳环保节能，建设美好城市的调查（如环保意识和行为、环保减塑调查、自行车和电动车使用情况的调查）
3、对党和国家应对今年以来发生的重大灾难（长江中下游旱灾）情况的调查
4、群众的社会生活关注焦点和幸福指数调查（如关于工资增长、物价水平对生活影响的调查、对未来退休生活信心程度的调查）
5、农村外出务工人员家庭结构、生活方式调查（比如中年“空穴”现象、老年人家庭赡养以及留守儿童生活状况调查）
6、社会精神文明建设情况调查（如读书情况、农村、城市业余文化生活的现状调查）其他参考提：当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查；城市中农名工生存现状调查；农村就医环境与农村合作医疗制度的推广状况调查；对城区范围内行人及车辆经过路口时的一些安全问题的调查。
二、基本要求
1、可任选一个项目进行社会调查，调查题目可在大的主题范围内自己确定，不要求面面俱到，自成体系能说明问题即可；
2、调查最好采用小组形势实施（原则上每个小组不超过3人）；
3、要求拟定调查问卷（不少于15题）进行调查，可辅以访谈，调查对象不少于30人；
4、收集调查问卷后进行统计分析，将统计分析写出调查报告，要求有对策或建议内容；
5、调查报告要求写清楚班级‘姓名、学号，并附有基本过程和撰写说明一并上交；
6、调查报告批阅及成绩登记有本学期任课老师负责，并转交下学期任课老师。
湖北职院思政课部
2011年6月2日
