三年级语文期中专项复习（按课文内容填空）
1、一身_______________的羽毛，一对俊俏轻快的_____________，加上___________________尾巴，凑成了_________________的小燕子。
2、微风吹拂着__________才展开带黄色的____________的柳丝。_____的草，______的叶，各色_______的花，都像感激似的__________来，形成了_____________的春天。小燕子从___________赶来，为春光_____________了许多____________。
3、在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中_________，唧唧地_________，有的由这边的_________上，一转眼飞到那边的柳树下边；有的________过湖面，尾尖__________沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______________开去。
4、几对燕子__________了，落在_________上。蓝蓝的天空，电杆之间连着__________________，多么像五线谱啊！停着的燕子成了___________，谱成了一支正待_________的春天的____________。
5、清早，我到公园里去玩，一进门就闻到一阵___________。我__________往荷花池边跑去。
6、荷叶________________的，像一个个碧绿的________________。白荷花在这些大圆盘之间__________出来。有的才展开__________花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，_______嫩黄色的_____________。有的还是_________儿，看起来__________得马上要破裂似的。
7、这么多的白荷花，一朵有一朵的_________。如果把眼前的________荷花看作__________活的画，那画家的本领可真了不起。
8、一阵微风吹过来，我就______________，雪白的衣裳_____________________。不光是我一朵，一池的荷花都在______________。风过了，我停止了舞蹈，________________地站在那儿。___________飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下____________，告诉我昨夜作的_____________......
9、它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像________________________，绣满了__________________。背上的羽毛像_______________________。腹部的羽毛像____________________。它小巧玲珑，一双_____________________的眼睛下面，长着一张___________________的嘴。
10、翠鸟鸣声__________，爱贴着水面___________，一眨眼，有轻轻地停在_________上了。它________________地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
11、小鱼______________把头露出来，吹了个_________________。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟___________________。翠鸟蹬开苇秆，__________________飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在___________，水波还在________________。
12、我们真想捉一只翠鸟来_________。____________看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那____________的石壁上。”
13、我们的脸有些_____________，打消了这个_____________。在翠鸟飞来的时候，我们____________地看着它那美丽的羽毛，希望它在___________上多停一会儿。
14、燕子在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温_____________，风雪___________，几乎所有昆虫都被____________了。燕子经过________________，已经非常____________，再加上找不到食物，_________________，濒临死亡。
15、听到消息后，居民们______________走出家门，冒着___________，顶着_______________的大雪，踏着____________________的山路，四处寻找__________________的燕子。
16、山谷中，早先有过一个________________的小村庄。山上的森林________________，村前河水________________，天空________________，空气_____________________。
17、它飞得慢，叫的声音很__________。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有_________，还在_____________；叫得悲惨，因为它离开同伴，_________________，得不到_________。它一听到_______________，心里很害怕，就___________往高处飞。它一________，伤口又裂开了，就掉了下来。
18、老师让这几个同学回到自己的座位上，然后__________________地说：“提起杨桃，大家都很_______________。但是看的_______________不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个__________________。因此，当我们看见别人把杨桃化成五角星的时候，不要__________________，要看看人家是_________________________。我们应该___________________________，看到是什么样的，就画成什么样的。”
19、这位老师的话同我父亲讲的是_________________，他们的教诲使我_________________。 20、读小学的时候，我的外祖母________了。外祖母生前最_____________我。我无法_________自己的_________，每天在学校的操场上_______________地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上__________。
21、那哀痛的日子_________了很久，爸爸妈妈不知道如何_________我。他们知道_________欺骗我说外祖母睡着了，______________对我说实话：外祖母__________不会回来了。
22、所有时间里的食物，都永远____________了。你的昨天过去了，它就永远变成_________，你________________回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的__________了。有一天你会__________，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的_____________，也会像外祖母一样永远不能回来了。
23、这个谜比“一寸光阴一寸金，__________________________”还让我感到可怕，比“光阴似箭，___________________”更让我有一种说不出的___________。
24、以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳_____________地沉进了山头，就知道一天真的过完了。_____________明天还会有新的太阳，_____永远不会有今天的太阳了。
25、我看到鸟儿飞到___________，它们飞得______呀！明天它们再飞过同样的____________，也永远不是_________了。或许明天飞过这条线路的，不是__________，而是__________了。
26、时间过得飞快，使我的小心眼里不只是____________，还是___________。有一天我放学回家，看到太阳____________了，就_____________说：“我要比太阳更快地回家。”我___________回去，站在庭院里________的时候，看见太阳还露着_____________，我高兴地跳起来。那一天我____________了太阳。以后我常做这样的______________。有时和太阳___________，有时和西北风___________，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。每一次比赛胜过_____________，我就快乐得不知道_____________。
27、后来的二十年里，我因此________________。虽然我知道人永远跑不过____________，但是可以比原来跑快一步，如果_____________，有时可以快_____________。那几步虽然_________________，用途却________________。
28、如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：____________你一直和时间__________，你就可以_______________。
29、国庆节到了。多么盛大的____________！多么隆重的____________！街道上_____________，楼房上_______________，主席台上站满了___________和外国_________。30、本想让父亲高兴一下，不了父亲把脸____________，说：“________你错了，_____应该第一个伸过手去请他__________，_______不应该向一个比你____________的朋友举起____________！”说着从我手里___________戒尺，__________两段，想________扔去。
31、《燕子》作者是郑振铎，作者描绘了如诗如画的春季的景色，赞美了活泼机灵的小燕子。
32、《荷花》作者是叶圣陶，作者描写了夏季的荷花盛开的情景， 以丰富的想象描写了荷花的清新美丽。
33、《燕子专列》一文讲述的是和燕子有关的感人的故事。这个故事表现了人类对鸟儿博大的爱心，呼吁人们要爱护动物。
34、《一个小村庄的故事》一文，讲的不仅仅是“一个小村庄的故事”，而且通过这一故事，呼吁人们应该爱护树木，保护环境。
35、《亡羊补牢》和《南辕北辙》都是寓言故事，他们都出自《战国策》。《亡羊补牢》告诉我们知错就改，为时不晚。人们用“南辕北辙”这句成语，来比喻行动与目的相反，含有讽刺、批评的意思。请再说出四个来自寓言故事的成语：
__________________、___________________、___________________、______________。
36、《惊弓之鸟》是一个成语故事，讲述的是古时候有个射箭能手更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使它掉了下来。原来这是一只受过箭伤、孤单失群的大雁，一听到弦响就吓得从天上掉了来了。因此，“惊弓之鸟”这个成语比喻受到惊吓后，遇到一点儿情况就害怕得不得了。
37、《画杨桃》通过图画课上练习画杨桃时发生的事情，让我们懂得看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要实事求是，不要轻下结论。
38、《检阅》讲述了波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定：在检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。并且在游行时，他们获得了大家的喝彩和称赞。
39、《争吵》是选自意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》。这篇文章通过“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事，以及对“我”的心理变化和对整个事件的感受的描述，告诉我们朋友之间要知错就改、相互谅解、彼此宽容。
40、《可贵的沉默》一文主要写了：上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所偶的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日，并会想他们表示____________，这份爱孩子们都__________到了。但这不够，老师想帮组孩子们去寻找蕴藏在他们___________________的、自己还没有_____________的极为________________的东西。后来经过老师的引导，孩子们终于懂得了要关心父母，并学会以行动回报父母对自己的爱。请写出一句有关于母爱的格言_____________________________。（①可怜天下父母心；②父恩比山高，母恩比海深；③儿行千里母担忧；④儿疼娘疼一阵，娘疼儿疼一生；⑤母爱无私，父爱无疆）
41、《七颗钻石》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的一篇童话，这篇短短的童话，从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量。作者列夫·托尔斯泰的代表作有《童年》、《战争与和平》、《复活》、《少年》和《幼年》。
42、
_______________________，__________________绿丝绦。
不知细叶_______________，________________________。（《咏柳》唐 贺知章）
_________________泗水滨，______________________。
等闲识得_______________，_________________总是春。（《春日》北宋 朱熹）
《春日》和《咏柳》都是描写________季景色的古诗。“咏柳”的“咏”字是___________的意思。《春日》还是一首_________诗，赞美了_____________的春天景色。
43、
慈母___________，游子_____________。临行密密缝，意恐迟迟归。
__________________，报得三春晖。（《游子吟》 唐 孟郊）
这首古诗通过描写一位母亲为临行外出前的儿子缝制衣服这一细节，歌颂了伟大的母爱。最后两句诗以寸草不能报答春晖比喻儿女报答不尽母亲的养育之恩，比喻贴切深刻。
44、
万壑_________________，_________________响杜鹃。（
王维 ）
_______________飞白鹭，_________________转黄鹂。（
王维 ）
_____________________，竹溪村路板桥斜。
（
王建 ）
穿花蛱蝶_____________，点水蜻蜓_______________。（
杜甫 ）
___________碧苔三四点，_____________黄鹂一两声。 ( 晏殊 )
45、
绳在________________断，______________薄处裂。
____________________________，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，____________________________。
____________________________，鸟笼里飞不出雄鹰。
____________________，不怕千万里；______________，不怕千万事。
