2013年初中教师专业文化水平考试
地 理 试 卷 参 考 答 案
一、
1、世界地理、中国地理、乡土地理
2、创新精神、实践能力
3、答：地理教学要突出地理事物的空间差异和空间联系，强调地理因素之间的相互作用，特别是自然因素和人文因素对地理现象和地理过程的综合影响，引导学生从不同角度看待地理现象和问题，逐步形成对地理事物的\"地域性\"和\"综合性\"特征的认识。
二、
三、写出学习目标（5分）、重难点(5分）、自主学习部分、质疑探究部分（列出项目5分，突出学生活动5分，条理清楚5分）、达标测试5分）
四、
1、写出三种教学方法或学生的学习方法，每种2分，合理即可得分。
答出对应的实施过程每项满分3分，酌情给分。
2、这只是教学步骤，作为教案缺失了三维目标、重难点、板书和总结作业等。
在实际生活中，人们需要去量算距离的地图，多数是大比例尺地图以及平面图，况且，小比例尺的地图多数存在变形。所以，一开始让学生画学校的平面图，在平面图上量算距离，这样比较接近实际，可吸引学生的学习兴趣。
不局限于教材和课堂，抓住联系学生生活实际和实践活动这两条，会收到更好的教学效果，符合新课标的要求。
在第
四、五步之间应加上：以讨论的方式教师向学生传授画校园平面图的一些基本技能，例如，怎样确定图幅的大小和比例尺，如何确定图幅的方向，采用什么样的图例，如何标注记，怎样步测两点间的距离等。
最后应有教师的总结点拨，强调学生自主探究，也不能忽视了教师的作用。
五、
1、(1)北回归线 印度洋 （2）全年高温，干湿季明显（全年高温，一年分为旱雨两季或旱、雨、凉三季，3分）
（3）冬 （4）平原面积广阔，适合牧草的生长
（5）西高东低 （6）安第斯山 地形
2、昆仑山脉 塔里木盆地
（1） 气候适宜：终年光照强烈、热量充足且干旱少雨
（2）土壤适宜：多为沙土，利于棉花扎根生长
（3）灌溉条件适宜：充足的灌溉水源
（4）土地资源适宜：地广人稀，利于长绒棉的大量种植和生产
