三月份：公益主题活动方案
——学习种植，参与公益，对社会负责，养成助人为乐的好习惯。
一、培养目标及要求：
1、参与一项公益活动，提升自身社会责任感。
2、在家中种植一盆植物，每天学写观察日记。
3、向雷锋同志学习，养成助人为乐的好习惯。
4、认识水的重要性，珍惜水资源。
二、活动载体 第一版块：主题阅读
阅读时间：各班利用晨诵、午读、暮省时间开展阅读
阅读内容：各班要求学生搜集有关学习雷锋、植树节、世界水日中国水周、公益活动等方面内容，班主任规纳后统一让本班学生阅读。同时班主任要让学生明白种树、参与公益、珍惜水资源都是对社会负责的表现，参与公益、学习雷锋这是助人为乐，这些不能只做一次或只做一时，应经常做、事事做、时时做，把它培养成为一种习惯。
第二版块：主题实践
（一）宣传发动
1、发启倡议（校会上宣读倡议书并张贴在校宣传栏内、召开相关主题班会）
2、各班月初出一期“爱，在传承”主题黑板报（学习雷锋精神、名人名言、公益活动宣传、班级宣言等），月末进行评比。
3、国旗下讲话：（也是每周的教育重点） 第一周：学习雷锋，助人为乐。 第二周：种一盆植物，感受生命之可贵。 第三周：参加公益活动，履行社会职责。 第四周：“世国水日”和“中国水周”。
（二）开展活动
1、“学习雷锋，助人为乐”演讲比赛。
2、开展“绿色植物认养”活动。（方案见附件）
3、班队活动：各班组织一次全班参加的公益活动 第三版块：主题展示
1、开展“小雷锋”评比活动，把照片、事迹等在班级、学校宣传厨窗内展出。
2、组织各班相互参观“认养的植物”打理情况，并在各班评比推荐的基础上评选出校级“最美植物”。
3、举行一次校级公益活动展，各班以展板的形式把本班所做公益活动展示出来，大家相互观看、学习。
第四版块：主题反思
1、学校负责人、各班班主任用照片的形式记录下本校、本班学生主题阅读、主题实践和主题展示的活动过程，做好资料的积累工作。
2、各班把学生参加活动的照片，收集整理上报学校并发到班级“教育在线”主题帖中交流。
3、将学校每一整体活动信息，及时上传到“贾汪教育在线”网页“每月一事”栏目；将精选的活动过程及成果展示资料，上传到学校网站、学校“教育在线”主题帖“每月一事”栏目中。
附件：“绿色植物认养”活动方案
一、活动目的：
为了培养学生勤俭节约、爱护花草树木的习惯，增强学生的责任感和主人翁意识，学校决定开展以“创建温馨校园”为主题的绿色植物认养活动。
二、认养程序：
1、由学校团委发出号召，由全校6—9年级师生以个人名义或集体的名义选择自家养护的或校园内学校的植物进行认养。根据个人意愿与和班级具体情况相结合，请责任心强，有强烈认养意愿的集体或个人确定认养植物的种类。（自家养护的植物拿来放在教室内本班同
学认养；校园内学校的植物包括草坪、花、树木，可由班级或小组集体认养）
2、一定要在该绿色植物上注明植物的种类、名称、认养人班级、认养人姓名、认养人宣言。（认养牌请自行设计创意）
三、认养人权利和义务：
认养人还可以为自己所认养的植物冠名，撰写自己与植物一同成长的故事，认养人或班级与植物合影留念等。在认养人享受权利的同时，也要尽自己相应的义务。认养人必须真心喜欢并细心照料所认养的植物，主动向老师、家长或书本、网络学习和了解相关植物的养护方法，定期为植物浇水、施肥、除草，让植物适时晒晒太阳，为植物营造一个良好的生存环境；善待校园所有的花草树木，与其他同学联手，为建造良好、和谐、温馨的校园尽自己的一份力量。
