创新管理谋发展，彰显特色上水平
-----淄角镇中学教育教学管理创新申报材料
齐鲁古镇——淄角，距惠民县城十五公里，这是一片灵秀的土地。深厚的历史渊源和文化积淀、赋予了淄角镇中学师生灵性与激情。几年来，我校在县教育局、镇党委政府的领导和关心支持下，秉承“崇德尚文，笃学立志”的校训和“求真善学，创新超越”的校风，以培养心智健全的人才和为学生一生发展奠基为办学理念，深入贯彻落实市、县《中小学教学创新行动意见》。全面提高办学水平和教育质量。创新管理体制，创新工作方式，走创新兴校之路，树创新进取之风，取得了可喜成绩。
一、瞄准一流，理念引领，创新教学管理
1．以先进理念引领创新发展。我校结合现代教育理论和本校实际，以培养心智健全的人才和为学生一生发展奠基为办学理念，促进广大教师教学观念的转变，让每一个学生在健康、快乐的教学环境中成长。几年的课改使我们认识到传统教学教学使课堂处于一种死气沉沉的气氛，是学生厌学、教学质量提高缓慢的症结所在。于是，学校以课堂改革为抓手，转变教学方式，走以学生为中心的内涵发展之路。逐步清晰了以学定教的教改思想，让枯燥单调的课堂教学注入新的活力，促进了课堂教学质量和教学效益的双提高。
2.以评价制度完善教学管理。一是探索建立教学工作过程管理的评价体系。学校发挥“研究指导”和“督查评估”的作用，对学校课程方案执行、教学过程运行、教学质量提高等方面强化调研督导。严格落实《山东省普通中小学教师工作评价指导意见》，加强对教学规律和学生身心发展规律的研究，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，解决忽视教师教学行为规范、过分注重以学生考试成绩评价教师、重教书轻育人等- 1 -
问题。二是建立并完善教学质量评价制度。教学质量应是全体受教育者的质量，教学成绩要以基于课程标准的学生学业成绩合格率为主。教学评价要关注促进每个学生在原有基础上有所发展和提高。通过对教学质量的过程性评价与终结性评价，有效地指导教学改革，促进教学工作的规范性和有效性。
3.以目标管理保障教学质量。学校实施目标管理，进一步明确班主任、备课组长的责任。加强教学质量监测，对课程教学质量和学生技能进行考核，为有效地进行管理、指导和决策提供参考依据。实施教学质量阶段性推进机制，学科、班级以单元检测为阶段，学校以期中期末考试为阶段，以质量分析为主线，以查摆教学中的问题为重点，剖析原因，制定措施，补偿矫正。把控制学生辍学列入教学质量考核体系。
二、改革课堂，摸索模式，创新课堂教学
1.创新课堂教学模式。学校按新课标要求搞好课堂教学教学模式的研究与探讨，在教师中大兴教研教改之风。按照共性和个性相统
一、有模式又不唯模式的原则，确立以“小组合作学习”、“学案导学”和“先学后教，当堂训练”教学模式为主。每个学科要在遵循学科基本教学方式的同时，发挥个人的聪明才智，创造性地构建或优化课堂教学模式，形成个性化的教学风格。
2.突出课堂教学改革的重点。一是关心每个学生，确立学生的主体地位，让每个学生都在原有基础上得到最大可能的发展。注重学思结合、知行统
一、因材施教。教师的教学活动、教学方法、教学手段都应该围绕激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，发展思维能力而展开。要让学生在课堂教学中真正“动”起来，并逐步实现学生的全员参与、主动参与。二是突出了创新精神和实践能力的培养。注重培养学生的批判意识和质疑精神，赞赏学生的独特性和富有个性化的理解与表达。
1．以师德提升修养。作为人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。“学高为师，德高为范。”思想上严格要求自己，在行动上才能提高自己的工作责任心，提高自己的钻研精神与一切困难做斗争。因此，我校定期组织教师学习《教师职业道德修养》、《中小学教师职业道德行为规范》等，使每位教职工做到政治业务两过硬。用赤诚之心培育人、以人格魅力影响人、以崇高的师德塑造人的工作境界行列广泛认同。
2．以情感凝聚人心。学校着力构建领导之间、干群之间、教师之间和谐的人际关系，搭建民主、平等、尊重、理解、礼让的交际平台，全力打造“和谐淄中”这一教育工作品牌。举办了淄角镇中学“亲情节”、“教职工乒乓球比赛”等活动，根据实际灵活设置工作岗位，使教职工充分感受到学校“家”的温暖，教职工之间和睦相处、相互理解、相互帮助，极大地提升了学校的和谐氛围。
3．以目标激励人气 。我们每学期开学初都对上学期的工作进行细致的分析，包括工作中的亮点和不足，让每一位教师对自己的工作做细致的分析和深刻的反思，在此基础上，学校和教师给自己制定出本学期的奋斗目标，给自身施加压力补充动力。此项措施更有利于青年教师的成长和培养。 4．以竞赛增添活力。 学校每学期举行教师基本功展示竞赛、课堂教学大比武、师德演讲比赛等活动，为学校的教育教学注入了活力，极大地促进了教师的专业成长。
五、因校制宜，形成特色，创新素质教育
1.艺术教育与特长培养为素质教育增添了亮丽的风景，也增加了动力。学校聘请校外教师专门开设了二胡演奏和地方戏辅导小组，运转良好。我校新推出的竹竿舞、呼啦圈、舞动青春表演以及二胡演奏等活动的开展，深受到我校参观指导者的赞誉和学生的欢迎。
