五年级心理健康教育计划
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，根据教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》精神及闵行区教育局对心理健康的具体要求，切实加强学生心理健康教育，培养学生良好的心理素质，促进学生身心健康发展，使我校心理健康教育走上科学化、制度化、规范化道路。以创新的思路和扎实的工作，开创我校心理健康教育的新局面。
二、具体工作：
1．注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。
2．分年级，分内容上好心理健康教育课。
3．不断提升教师们的心理健康教育教学素质，通过讲座对他们进行培训。
4．继续开展“天使在行动”的爱心结对活动，对这些学生进行跟踪案例调查研究。。
5．充实、完善心理健康教育网页。
6．重视心理辅导课题的实践研究工作，以“促进小学贫困家庭学生健康个性形成的实践研究”为切入口进行以点带面课题研究活动。
三、具体实施：
教师方面：
1． 每学期对教师进行一次心理健康教育内容的培训。（形式不限，听讲座，看录象，观摩心理教育辅导课等等） 2． 按年级上好心理健康辅导课。教师备好心理健康辅导课教案。并组织听课。
3． 写好每学年一次的心理健康教育小论文或案例。
4． 组建教师心理咨询志愿者队伍，每周为心理困惑的学生进行心理咨询和疑问解答。
学生方面：
1． 统计学校各年级特殊生名单，并进行跟踪调查，给予更多的关心。
2． 教会学生掌握几种放松心情的好方法。在当月之星中评比中举行一次自信自强好少年活动。
家长方面：
1． 家长学校中对家长进行“今天怎样做家长——了解孩子的心情” 主题教育。
2． 心理健康网页上设立家长信箱，与家长交流孩子的心理健康问题。
设施方面：
1． 完善心理咨询室的设施，健全功能，使之真正成为学生们倾诉、宣泄的场所。
2． 完善学校心理健康教育网页，使之成为教师、学生和家长在心理健康方面交流的平台。
其他方面：
1． 根据学校的实际情况，申报心理健康教育课题，并做专题研究。
2． 收集、完善心理健康教育资料，为今后更好的工作打下基础。
