2012届研究生入学教育计划
我院2012届研究生将于9月1日入校，为了使新生能够更好更快的适应和投入到研究生生活和学习中去，并为以后的工作、学习、生活奠定基础。根据学生处有关新生入学教育工作通知，并结合我院新生特点，特制定研究生新生入学教育计划，具体如下：
一、主题思想和总体目标
新生入学教育，旨在让学生更好更快的了解和熟悉生活、学习环境，调适心态，投入并持续有力进行科研活动。人居学院入学教育计划一直以“学生发展”为最终目的，以培养学生的归属感、适应性、学术性为中心主题。主题内容具体涵盖专业学习、日常生活、健康心态等。坚持长期和短期计划相结合、形式多样逐步推进。
二、工作重点
新生入学活动，其主旨和重点主要为以下几个方面：
1、加强新生对学校的归属感以及认同感。
2、使新生较快熟悉专业领域、科研环境以及学术要求。
3、加强日常学习生活中安全意识、心理卫生意识、多元的校园文化生活意识的培养。
三、具体活动及其日程安排
1、学工组老师走访新生宿舍（9月2日）
学工组老师走访新生宿舍，使新生以一种平实的方式感受学院的关怀气氛，同时也使学生工作老师跟学生建立良好的互动关系。
2、参观我校纪念馆（9月3日——4日）
使新生能够更直接系统的了解我校的光荣历史和蓬勃发展进程，从而树立今天以做我校学生为荣，关爱母校，进而关爱自己，励志前行的决心。培养学生对于学校的认同感以及自我的认同感。
3、参观院系实验室（9月4日）
活动目的在于两个方面：
第一，熟悉科研环境，坚定努力进取和潜心研究的信心和决心。第二，了解院系间的不同学科，拓宽学生研究视野。
4、人居学院新生开学典礼（9月4日）
开学典礼作为新生入学的第一趟精神洗礼，其仪式性带给新生的精神
震撼不容小觑。人居学院结合本院特色准备新生开学典礼，使学生在仪式氛围中能够秉承校训精神，勤奋踏实、求实创新的开始研究生生活。
4、新生师生见面交流会（9月5日——9日）
新生师生见面会主要分两种，一类是课业老师见面会，另一类是学工组老师同全体师生见面。一类旨在为新生的新的学术研究生活提供参考。一类旨在为新生的新的学院生活提供参考，并建构班级以及学院新的干部队伍。
（1）师生交流会由学院各系所根据本系具体情况安排，院系导师将从学术、成人以及职业等几个方面跟师生进行座谈交流，加强其学术修养、启迪其人生智慧。使其研究与生活并进，在良好的生活状态中开拓新的学术边界，在学术研究中成就良好的自我。
（2）学工组全体老师以正式形式和新生见面，介绍院系学生工作情况，帮助学生了解学生工作流程，建构新的学院学生干部队伍。
5、新老生交流会（9月5日——9月11日）
活动目的在于两方面：
第一，新生可以就生活学习等各方面的具体问题和困惑同学长、学姐进行交流，并以最直接的方式得以解惑，及早避免研究生学习生活中一些问题的发生。
第二、新老生交流会一方面拓展高年级和低年级相互帮扶渠道，加强高低年级沟通，为以后的交流奠定基础；另一方面对于学院学生凝聚力增强具有较好的效果。
此活动计划以座谈形式以及宿舍互访形式进行。
6、心理讲座推荐和交流(整个学期)
此活动的目的在于启迪学生对于自我心理健康能够建立积极、主动的预防意识和预防系统。能够认识自我、调适自己和谐的生活学习状态。此活动必须长期坚持，计划通过三种途径实现：
首先，辅导员通过班会等形式，向新生同学对校园心理活动以及咨询中心活动进行推崇宣传，培养学生对于自我心理健康积极维护的参与和渠道寻求意识。
其次，参观学校的心理咨询教室以及请老师做相关的心理讲座。
再者，辅导员自己以心理主题同新生定期以座谈或者聊天形式进行分享交流。一方面了解学生，另一方面提升学生心理自省意识，并期望能达到帮助学生解决心理问题之目的。
7、名师讲座（整个学期）
本学期学工组计划举行与“师生面对面”活动，通过座谈形式，学院有经验老师为学生分享自己的学术思想、人生经验、生活感悟等使学生能够为做好更好的学术更好的生活，为了更好的生活，能够把握当下，更好的进行科研学术活动。
四、组织者及其具体负责人
学院各部门将会相互沟通配合，使活动能够顺利进行。
1、提前做好参观、交流准备，包括与参观场馆负责人、实验室管理人员以及院系老师进行及早沟通和预约，确保参观活动安全、顺利举行。
2、根据具体情况及时调整计划，负责人加强同学生的交流沟通，了解学生反映，并及时进行反馈和总结。
3、跟学生处进行及时沟通交流，保证计划如期进行。
