一年级数学上册《我说你做》教案设计
北师大版
一、教学目标：
1、通过“你说我摆”的游戏，发展学生的空间观念，同时让学生在活动中，学会表达、倾听，发展他们的数学交流能力。
2、通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣，使学生获得良好的情感体验。
3、培养学生的想象力、主动探索的精神和与人合作的意识。
二、教学重点：
发展学生的空间观念，同时让学生在活动中，学会表达、倾听
三、教学难点：
培养学生的想象、主动探索的精神和与人合作的意识是难点。
四、教学方法：
自主、合作、探究。
五、前准备：
积木、机器人。
六、教学过程：
（一）活动一：搭积木游戏
搭积木
1．教师：你们玩过积木吗？
这是老师用积木搭的物体，你们觉得有意思吗？
你能搭出同样的物体吗？（老师挡住所搭物体）
2．教师叙述所搭物体的位置，学生动手搭．
3．比一比谁搭得最象？
自由活动
1．前后两人一组，后面的同学搭好后，说给前面同学听，比一比谁搭得好．
2．说和摆的同学交换．
（二）活动二：练一练．
出示图片：练一练
1．你能说出图中哪些物体的形状？
出示图片：机器人
2．数一数，机器人身上有哪些物体组成的？
3．每种物体有几个？
（三）出示图片：猜猜看
1．图中各有几个小正方体？
2．说一说是怎样想的．
（四）思考：
用同样大的小正方形，摆长方体，可以怎样摆？摆正方体呢？
小结：你学会了什么？
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