模拟听证会稿件
——主持人：各位领导、各位专家学者、各位代表以及在场的每一位朋友：大家下午好！下面请允许我介绍一下本次听证会的参加人员： 仁寿一中校领导：校长（
）、教务处主任（
）、年级主任（
）.欢迎你们! 教育专家和教育界知名人士：（
）、（
）大家欢迎 此外，我们还有学生代表（
）、家长代表（
）以及新闻媒体人和一中部分学生和家长，请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。下面，我宣布关于仁寿一中实施“271”高效课堂模拟听证会正式开始。
会议第一项：校方申请人提出申请议案，请校方发言。
——校长：各位：大家下午好！随着社会的发展，人们认知能力的提高再加上新一轮的课程改革在全国范围内轰轰烈烈地开展起来了。为了进一步提高学校的教学质量和促进学生的全面发展，学校通过多方考证提出了在我校高一年级实施“271”高效课堂的议案。所谓“271”模式，即课堂45分钟分别按照2：7：1的比例，划分为“10+30+5”。要求教师的讲课时间不大于20%，学生自主学习占到70%，剩余的10%用于每堂课的效果测评。在该议案实施之前，为了征询广大家长和学生的意见，学校特别申请举办这次听证会，希望各位代表能踊跃提出看法和意见，谢谢大家！
——主持人：会议第二项，各代表表明意见。下面我们有请学生代表（
）发言。
——学生代表1：尊敬的校领导：你们好。应试教育制度不除，高效课堂只能是一句空话！因为在应试教育的大环境下，分数就是一切，如果不顾学生成绩好坏而强行实施“前途未卜”的教改，这于学校于学生于社会都是不利的。
——主持人：感谢学生代表的发言，下面，我们请家长代表发言。
——家长代表1：学生毕竟是孩子，知识面不广，需要教师去点拨，而高效课堂教师只用不到20%的时间讲，太少了。 ——主持人：我们感谢家长代表的发言。下面我们有请教育专家（
）对刚才各代表的意见发表观点。
——教育专家1：中小学课程改革一直都是教育部门和社会关注的热点。新课改要求教师必须打破以往陈旧的教学理念，由以往过于注重对知识的传授改为引导学生形成积极主动的学习态度，相对于以前的接受知识、死记硬背、机械训练的学习，现在倡导学生把独立思考、合作探究和对抗质疑相结合，而高效课堂模式正是这一精神的体现，也是符合教育规律的，只是学生可能需要一定的时间来适应这种新的教学模式。谢谢大家。
——主持人：感谢专家的点评。会议第三项，听证代表和校方互动，也就是自由辩论时间。在此期间，学生代表、家长代表可以向学校提出看法和意见，记者朋友们也可以在这个时候采访各位校领导、学生代表或家长代表。
——校长：非常感谢刚才几位代表向我们提出了观点和意见，我们愿意在这个时候回答大家的疑问。
——家长代表2：孩子是家庭的全部希望。进高中的目的是为了进高校深造，而进高校的唯一途径就是通过高考。在应试教育暂时无法改变的情况下，用学生的成绩做为赌注，风险太大。
——教务处主任：针对这位家长的质疑，我做如下说明：我们实行高效课堂的目的就是为了进一步提高教学质量，使学生在高考中能获得更好的成绩。传统的教学方式是违背素质教育理念的，如今的高考很大程度上考的是学生灵活运用知识的能力，而高效课堂正好可以培养学生的这种能力。
——记者：学校领导，你们好。我是教育电视台的记者，请问你们的“271” 高效课堂的主要特点有哪些呢？谢谢。
——高一年级主任： 我们的高效课堂模式有如下特点：三高：高效率、高效益、高效果；三动：身动、心动、神动；三学：肯学、想学、学会；减负：轻负担、高质量；低耗时、高效益等等。
——学生代表2：尊敬的校领导：你们好。我们已经适应了以前的学习方法，再改的话会花很多时间磨合，而且学生条件令人堪忧，高效课堂模式要求学生有绝对的自主学习欲望，请问真正符合条件的学生有几人？
——校长：针对课堂上学生参与度不高，不积极主动的问题，将采取小组计分制的课堂评价模式，极大激发学生的参与热情。还有我们会采用因材施教，比如针对复习课上学生基础不一，反应速度不一，我们采取小组合作复习为每个同学量身打造问题，让学生做，让学生讲，让学生交流。
——主持人：自由辩论到此结束。会议第四项，我们有请教育专家（
）做点评。请
——教育专家2：刚才听了学生代表和家长代表的发言，他们提出的问题和质疑无非围绕高考和成绩这两个词。应该说，高效课堂模式才是真正适应高考和培养人才的教学模式。事实证明，高效模式在杜郎口中学、昌乐二中、济南双语学校都取得了巨大的成功，他们的高考升学率与以前相比，都有非常大的提高。一中集中了全县最好的生源和师资力量，我相信“271”高效课堂模式在该校是可行的。
——主持人：感谢专家的精彩点评。最后，我们有请校领导代表为我们做最后的总结。
——校长：通过这次听证会，我们了解了大多数学生和家长关于仁寿一中实施“271”高效课堂的看法和意见，这正是我们当初申请开这次听证会的目的。非常感谢各给位领导及代表们的合作。学校会认真考虑各位代表反映的问题，对方案进行修改和完善，尽可能满足大多数同学的需求，谢谢大家。
——主持人：再次感谢各位的光临，模拟听证会到此结束，谢谢大家！
