四年级语文期中复习计划
一、复习内容：
四年级语文下册一至四单元相关内容。包括“字词句、阅读、习作”三部分内容。
二、复习目标：
1、能根据拼音正确写出汉字、词语；能正确地给形近字、多音字组词；能正确搭配词语、写出词语的近义词、反义词。
2、能背诵、默写古诗及相关内容。
3．能根据课文内容填空。
4、能根据要求进行口语交际。
5、能按要求完成前四单元习作。
三、复习重点、难点 ：
1、课文中重点词句的意思及重点段涉及的问题。
2、前四单元语文园地中的日积月累及习作。
四、复习方法：单元复习和归类复习相结合，最后进行综合测试。
五、实施措施：
1、做好不同程度学生的思想工作，让学生明确复习目的、端正复习态度，自定目标并为此而努力。
2、梳理出每个单元的知识点，分单元出练习卷，对以上知识点通过基础训练或语段分析进行强化训练及巩固。
3、对易混、易错、易忘知识重点训练，精讲多练使学生举一反三，触类旁通。
4、以课本为主，紧扣基础知识并适当延伸。
5、加强学困生的辅导开展“一帮一”的活动，全面提高学习成绩。
6、精心设计教案及作业，课堂上充分调动学生的学习积极性，善于发现学生的闪光点，多鼓励、多表扬，使学生充满信心，全身心投入课堂。
六、复习内容安排：
4月 9日第一单元2课时
4月10 日第二单元2课时
4月11日第三单元2课时
4月12日第四单元2课时
4月13日阅读2课时
4月14日作文2课时
4月15日综合测试卷2张
4月16日、17日 查漏补缺
四年级语文期中复习计划
一、复习目标
1、巩固汉语拼音，准确熟练地拼读生字的音节。
2、巩固掌握前四的单元所学过的生字词。辨别多音字、形声字、同音字、形近字、会进行词的归类。
3、能背诵和默写指定的课文。
4、理解句、段、篇之间的联系，理清课文的叙述顺序,能用“按事物的几个方面”“抓重点段”的方法进行分段，概括段落大意。
5、能比较正确地修改明显病句，把排列错误的几段话整理成通顺的短文。
6、会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理，有具体内容，有详有略。
7、会用修改符号修改自己的作文。
8、复习常用的十种标点符号、句、问、逗、书名号等。
二、复习重点
1、理解句、段、篇之间的关系，分段、概括段意。
2、用修改符号修改病句和自己的作文。
3、能围绕中心，具体地叙述一件事。
三、复习难点
1、理解句子含义，体会作者思想感情。
2、准确概括段落意思，主要内容，中心思想。
3、能有中心，有条理，具体地，语句通顺地叙述一件事。
四、复习措施
1、认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端正复习的态度，提高复习效率。
2、密切与家长的联系，做好督促教育工作。
3、加强学困生的辅导，开展“一帮一”的活动。
4、发挥班骨干的作用，做好复习的督促检查工作。
5、认真备课，加强练习，讲求方法，提高课堂效率。
五、复习内容安排:
一、
二、
三、四单元各2课时
阅读2课时
作文2课时
综合测试卷2张
四一班赵晓书
2012年4月
