七年级思想品德复习提纲
第一课生命最宝贵
1、人类和其他生命为什么要和谐相处？应怎样和谐相处？ 人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。人类和其他生命均以其独特的形式存在着。众多生命构成一个息息相关，共存共荣的生命大系统。
人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命和其他动物、植物、微生物的生命不同，最突出的表现是什么？具体表现是什么？
人的生命的其他动物、植物、微生物等生命不同，
人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
人能够制造并使用工具进行生产劳动，能够不断
的进行创造满足生存和发展的需要；能够不断的推动科技、文艺等方面的发展，不断追求自己美好的理想。
3、人的生命的独特性体现在哪里？
①人的生命的其他动物、植物、微生物等生命不
同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
②每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。
4、为什么说人最宝贵的是生命？
①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
② 生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。 ③生命属于我们只有一次，而且是短暂的
5、为什么说生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提？
① 只有生命存在，才能享有受教育、劳动、休息、参与政治生活等多种权利，
② 才有可能对他人、对社会有所贡献 ③ 并在为他人，为社会奉献的过程中实现生命的价值，体现人生的意义。
6、我们应该怎样珍惜，爱护自己的生命？
① 学会依法保护自己的生命健康权。
② 我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。 ③ 也要爱护，尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。
第二课让我们的生命更有价值
7、怎样让我们的生命更有价值？（我们应如何度过自己
的一生，让自己的生命更有价值？
①创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。②奉献使人快乐、使人充实、使人高尚。
③从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
④人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
8、为什么说人生价值在于创造和奉献？
①创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。 ②奉献使人快乐、使人充实、使人高尚。
9、为什么生命的价值靠行动实现？
①从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。 ②人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
10、你怎样认识青春？
①青春时节，是孕育理想、确立志向的最佳时期； ②青春时节，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期 ③青春时节，是充满激情活力的美好时光。
11、作为青少年学生，如何迈好青春第一步，让自己的青春更美丽？
①树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。
②我们珍爱生命就要争分夺秒的抓住今天，热爱、珍惜宝贵的今天③努力提高自身素质，不断完善自我。④我们要从点滴小事做起，从现在做起。
第三课融入新集体，认识新自我
12、怎样尽快适应新的学习生活？
① 我们首先要从心理上认可和接受，及时分析原因，调整心态，使自己尽快适应新环境。② 确立新的目标 。
③ 加强对自我的管理，克服依赖心理。
13、怎样加强对自我的管理，克服依赖心理？ ①克服依赖心理
②学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；
③在生活上做到自理、自立。 ④行为上严格要求自己。
14、良好的班级体是什么样的？
良好的班级体，有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。
15、良好的班级体对个人的成长有什么作用？ 良好的班级体，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们身心健康发展。
16、怎样融入新的班级体？（我们应怎样为集体作贡献？）① 处理好与同学之间的关系 ② 自觉遵守并维护集体纪律
③ 自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。
17、怎样才能与同学建立淳朴、融洽的关系？（怎样处理好与同学间的关系？）
在与同学的相处中，如果我们能做到主动、热情、真诚，能平等待人，尊重他人，能正确认识和处理同学间的竞争与合作，就能建立起淳朴，融洽的同学关系。
18、正确认识自己有那些积极作用（意义）？（为什么要正确认识自己？）
① 在现实生活中，正确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标；
② 有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更
大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。
19、怎样正确认识自己？（正确认识自己的方法有那些？） ①正视现实，实事求是，全面客观的看待自己
②要用发展的眼光看待自己，把自己的昨天、今天和明天联系起来。
20、自我认识和评价的途径有那些？
①通过自我观察，反省自己在日常生活中的表现来认识和评价自己；
②可以在与他人 的接触，交流和比较中，发现自己的优点 和不足，从而认识自我； ③可以从他人对自己的态度和评价中认识自己。 21、我们应怎样对待别人的态度和评价？
对别人的态度和评价应冷静、客观的分析，做到即尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议
第四课学习，受教育
22、学习对我们的人生发展起了哪些积极作用？ ① 学习可以提高品德修养
② 学习可以增长才干 （学习是增长知识，增长才干的主
要途径）
③ 学习才能适应社会发展的需要
23、在今天的信息时代背景下，我们怎样才能适应社会的发展要求？（人为什么要不断学习，终身学习？） ①新时代对人们提出了新的要求。
②我们只有不断学习，才能具备求知的能力，做事的能力，与人合作的能力和生存的能力
③才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求，为以后走上社会，融入社会，服务社会打下坚实的基础。
24、享有受教育的权利对人的发展有什么重要性？ ①教育能为人一生的幸福奠定良好的基础
②一个国家的公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己，才能获得良好的就业机会，享受现代文明。
③受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。
25、受教育对国家发展有什么重要性？
① 我国实现现代化，科技是关键，基础在教育
② 教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未
来，（从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的
一项基本义务。）
③ 社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人 ④每个公民都有则任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。
（为什么说受教育即是公民的基本权利，又是公民的基本义务？答案为
24、25两道题答案的综合）
26、怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？ ① 坚持使自己受到法律规定年限的教育 ② 努力学习，全面发展自己
③争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。
27 你打算以后怎样对待学习？
①树立“振兴中华”的理想和信念，培养良好品德；②树立正确的学习目的，学习科学文化知识掌握建设祖国的本领； ③强健体魄，培养良好的心理素质，努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。 28 我们应怎样学会学习？ ① 转变学习方式② 选择适当的学习方法 ③ 养成良好的学习习惯
29、为什么要转变学习方式？
学会学习是一个人生存和发展的基本要求 30、我们应转变成什么样的学习方式？
学会自主，合作，探究式的学习；
31、好的学习方法有那些？
制定切实可行的学习计划、合理安排时间、利用计算机网络进行学习等都是行之有效的学习方法。
32、好的学习方法的标准是什么/好的学习方法，应该符合认知的规律，符合自己的个性特点。
33、怎样选择适当的学习方法？
①最适合自己的学习方法， 才是最有效的学习方法 ②再聪明的人，再好的学习方法，也都需要自己的勤奋和努力才能学有所成。
34、怎样选择适合自己的学习方法？（了解）
① 了解自己的生活习惯和用脑规律，在最佳用脑时间内学习最重要的和难度大的内容； ② 根据个性特点来选择学习方法
③ 根据不同学科和老师的讲课特点来选择学习方法
35良好的学习习惯有？它给自己的学习带来哪些好处？
勤学好问，专心致志，严格执行学习计划，认真思考，劳逸结合等都是良好的学习习惯
良好的学习习惯，可以增强学习的自觉性和主动性，让学习更有条理，提高我们的学习效率，达到很好的学习效果，好的习惯一旦养成，会让我们受益终生。
第五课友情伴我们同行
36、友情对我们的成长有什么重要作用/
①友情是我们特别渴求的一种心理需要，是我们健康成长不可缺少的精神营养
②友情能使我们互相启发，取长补短，相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。 ③友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐
（朋友之间传递友情实际上就是一种相互学习知识，沟通信息，交流情感，彼此促进的过程）
37、闭锁心理有什么危害？（正常的心理反应）
会影响与同学、朋友间的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。 38 怎样克服青春期闭锁心理？
我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极的心态主动与他人沟通，交往，培养热情，开朗的性格。 39我们在交友时应注意什么？（交友的原则）
我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。
40、怎样让友谊之树长青？（怎样建立和发展真挚的友情？怎样与同学、朋友交往？① 平等，尊重，真诚待人② 理解、宽容他人 ③ 关爱，帮助他人
41 为什么要平等待人？怎样平等待人？
为什么：①每个人在人格和法律地位上都是平等的
②平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提
怎样： 应平等相待，不欺弱凌 生，不因他人的家庭，
身体，智能等不如自己而看不起别人。
42、为什么要尊重朋友？怎样尊重朋友？
为什么：每个人都有自己的尊严，有自己独特的生活
经历，有独立的思想，愿望和要求，都希望得到他人的尊重。朋友之间也需要彼此尊重。
怎样：尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不说伤
害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心的事。
43、为什么要真诚待人？怎样做到真诚待人？ 为什么：①朋友相交，贵在真诚。
②只有以诚相待，以心相交，才会赢得朋友的信赖，建立一种真挚持久的友谊。
怎样：①朋友之间要用真心去交流和沟通，不能对人虚情假意，更不能口是心非 ；
②对朋友要言而有信，不能轻率的许诺，一旦答应对方，就要做到“一诺千金”。
44 怎样理解，宽容朋友？
① 对待朋友不能求全责备，对朋友某些方面的过失，
要持谅解，宽容的态度，不斤斤计较；②要允许朋友有不同的意见，对朋友的合理意见，要虚心接受； ③要设身处地为他人着想，推己及人。
45、理解、宽容与坚持原则有什么关系？
建立真正的友谊必须以分清正确与错误，正义与邪恶为前提只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。（那种不分是非善恶，只讲“哥们儿义
气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。）
46、怎样关爱，帮助朋友？
当同学，朋友遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手，尽自己所能给予热情的帮助，不能袖手旁观，更不能幸灾乐祸。
第六课师爱助我成长
47、老师在学生的成长过程中起了怎样的作用？（老师给予我们的爱体现在哪些方面\\在你成长的过程中，老师对你有什么帮助）
① 老师是我们学习的指导者 （老师用渊博的知识和创造
性的劳动，帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的创新意识和实践的能力；教给我们科学的思维方法和学习方法，把学习的金钥匙交到我们手里，引导我们学会学习。）
② 老师是我们成长道路上的引路人
③ 老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的
48、为什么要尊敬老师？
①老师是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播，继承和发扬发挥了特殊的，不可替代的作用。 ②老师被誉为“人类灵魂的工程师”，培养了一代又一代新人。老师应当受到学生们的尊敬，受到全社会的尊敬
49、作为学生，你应该怎样以实际行动尊敬老师？① 尊重老师最重要的是尊重老师的劳动。
② 虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚的接受老师提出的批评，使自己不断进步。 ③ 尊敬老师，还要对老师有礼貌，50、尊重老师的劳动，我们应做到：
课上：认真听讲，积极思考，主动举手回答问题„„ 课下：独立完成作业，制定学习计划，认真复习„„
51、新型的师生关系是什么样的？有什么特点？ 新型的，民主平等的师生关系
特点：师生之间人格平等、互相尊重 互相学习、教学相长
52、新型的师生关系中，老师扮演什么角色？
老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。
53、我们应怎样与老师交流和沟通？（怎样才能构筑
师生情感的桥梁）
我们应主动，热情，诚恳地与老师进行思想，感情上的交流，向老师倾诉烦恼，坦露心扉，寻求帮助，就能得到老师更多的理解和帮助，使自己快乐的学习，更快的进步。
54、自己在被老师误解或与老师发生矛盾时是如何处
理的？
当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流、用正确的方法解决矛盾。
55、当发现老师在工作中出现差错时，应该怎么办？ 当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。
56、我们应怎样与老师交朋友？
①主动与老师交流交往②正确处理与老师之间的矛盾
第七课做自尊自信的人
57、自尊有什么表现？
①自尊首先表现为自我尊重和自我爱护
②自尊还包含要求他人，集体和社会对自己尊重的期望
58、自尊有什么意义？（作用？）
① 自尊的人积极向上 （自尊是促使人奋发进取的心理因
素，它能使人产生巨大的精神力量。一个有强烈自尊心 的人为了维护自己的尊严，会勤奋努力，不断的充实发展自己，积极进取，一步步走向成功。）
② 自尊的人赢得他人的尊重（赢得他人尊重的前提，是
自我尊重）
③自尊的人知荣辱，讲自爱（自尊的人有强烈的荣辱感，懂得
自爱，自强，能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。）
59、在对外交往中，我们应怎样维护国家和民族的尊严？ 随着对外开放的深入，我们与外国人接触的机会越来越多，无论在什么情况下，作为一个中国人都不能做出有损国格的事情，并要以自己的实际行动维护国家和民族的尊严。
60 我们应怎样用行动赢得自尊？
① 自尊的人最看重自己的人格，不损国格。
② 真正树立起自尊，赢得他人的尊重。是要靠自我努力，发展提高自己来实现的。（我们要通过自己的执着追求，勤奋学习，努力在各方面提高自己，完善自我。） ③ 要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
61、你今后打算怎样尊重他人？
① 在日常生活中，我们要尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事； ②要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。 6
2、自信有什么作用？ ① 自信使人勇敢
②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量；（自
信的人在困难，挫折，失败面前能冷静，沉着的应对，并保持乐观的心态，积极地采取措施，努力扭转局面，从而转败为胜。）
③ 自信使人发挥自身的潜能。
63、树立自信的方法和途径有哪些？（怎样树立自信？） ① 发现自我优势，便找到了自信的支点； ② 感受成功的生活经历，逐渐自信；
③正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强④ 树立自信必须克服自卑 6
4、克服自卑的方法有哪些？
① 默念’“我行，我能行”② 客观评价自己 ③ 开放自己④ 积极参加体育锻炼 6
5、如何找到自信的”支点”?
我们要学会欣赏自己的优点和长处，而不要过多关注自己的缺点和劣势，这样才能增强自信心。
第八课走自立自强之路
66、自立的含义：自立就是自己的事情自己做。
67、自立的意义（作用）是什么/
① 自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。（在走向自立的
过程中，我们会逐渐摆脱对父母，老师和他人的依赖，提高自己的独立生活的能力，从而增强自尊和自信，逐步学会与他人相处，学会尊重，学会理解，适应社会，融入社会）
② 自立才能走向自强。
68、为什么自立才能走向自强？（自立与自强有什么
关系？）
① 只有自立，才能克服依赖心理，培养自强的精神，选择自强之路；
②才能根据社会的要求，不断提高自己的本领，不断完善自我，使自己成为一个强者。
69、怎样才能走向自立/(走向自立的方法和途径有哪些？)
① 自立，就要克服依赖性； ② 独立思考，自主做出决定；（能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志；） ③ 积极锻炼，提高自立能力。（提高自立能力的最基本途
径就是积极实践和锻炼）
70、自强的表现：在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难，战胜挫折，这才是自强的重要表现。 7
1、自强的意义：
① 自强的人不怕困难，积极进取。
② 自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。 7
2、怎样才能走向自强？
① 要自强，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗。（为人生的目标执着追求，是所有自强者的共同
特点/正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力；）
② 战胜自我，超越自我。（人总是有这样那样的弱点，自
强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。）
③ 在磨砺中走向自强。（一个人走向自强的过程，是不断
磨砺自己的过程。我们应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。）
第九课战胜挫折
73、为什么人生难免有挫折？这是因为导致挫折的因
素是多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素，人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折，战胜挫折的过程中成长和发展起来。
74、什么是挫折？每个人都会有许多美好的期待和希
望，为了实现它，都要做出努力，当由于受到多种阻碍和干扰而不能实现自己的目标时，便是遇到了挫折 7
5、怎样理解挫折是把双刃剑?
消极作用：① 挫折往往会带给人痛苦，压力和打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁，烦闷、不安。挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。
积极作用：② 而对于强者来说，挫折则能磨练意志，使人变得更坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力
量；“吃一堑，长一智”，使人变得更加聪明。从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。
76、当你在学习、生活中遇到挫折时，应该怎么办? ① 直面挫折，不畏不惧 挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。
② 冷静分析，从容应对③ 自我疏导，自我排解 ④ 主动寻求帮助（这样不仅能够缓解自己的消极情绪重新鼓
起生活的勇气和信心，还可以帮助自己找到战胜挫折的具体方法）
⑤ 积极进取，探索创新 （我们正处于一个竞争激烈的时
代，需要具备积极进取的精神和探索创新的热情。我们要坦然面对挫折和失败，挫而不折，不断前进；要突破习惯性思维障碍，积极寻找新方法、新途径、战胜各种困难和挫折，取得成功。）
77、我们为什么要战胜挫折？
① 在挫折面前，如果胆怯、懦弱，经不起考验，向挫折屈服，其结果只能是被挫折所压倒，在生活中将会不思进取，得过且过，失去了奋斗的激情
② 如果挫而不折，愈挫愈勇,勇敢的去战胜挫折，在生活中将会不断进取，在不断获得的成功中创造出有价值的人生。
纠正不良学习习惯的方法有那些？（了解） 第一，请家长，老师，好朋友来帮助自己。 第二，用名言，警句来提醒自己
第三，用写日记的方法来约束自己
第十课 培养坚强意志
78、意志坚强的人的意志品质主要表现为哪几个方面？意志坚强的人的意志品质主要表现为独立性强、果断
性强、自制力强、坚定性强等几个方面。 7
9、坚强的意志有什么作用？
① 坚强的意志是坚定人生目标的保障。
②坚强意志是克服困难，获得成功的必要条件。③形成良好的习惯需要坚强的意志。
79、我们应该如何磨砺坚强的意志？
① 确立明确的目标（人生目标的实现过程，也是磨砺坚强
意志的过程。）
② 做自己不感兴趣但有意义的事。③ 加强自我管理和约束
④ 从小事做起，从现在做起。（“千里之行，始于足下”。
磨砺坚强意志不是一朝一夕就能完成的，要从日常生活的小事做起一些事情看起来很小，但如果能坚持做好，就会养成良好的习惯。另外，从小事做起，还会增强磨砺意志的信心和决心。）
80、为什么要加强自我管理和约束？
磨砺意志的过程是一个艰苦的过程，若不能有效地管理自己，就难以收到预期的效果。要磨炼坚强的意志，就要学会约束和管理自己。
81、确立人生目标有什么意义？
人生因为有了目标，才变得充实而富有意义，缺乏目标，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力，并会轻易的被打到。 8
2、怎样加强自我管理和约束？
每做一件事之前，可以尝试制定一个切实可行的计划，然后严格执行这个计划，坚持下去，形成习惯，就有利于培养自己的意志力，在必要的时候，还可以请求家长，老师、同学的监督和帮助。
马某已经上初二了，但他最近一直“三天打鱼，两天晒网”，不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，迟到，早退，旷课，甚至逃学，并且多次说要辍学外出打工，老师找他谈话，他说：“我的学习成绩不好，只要一谈学习就头疼，看到作业就心烦，听到考试就害怕，对学习没有一点兴趣，再说，我认为读书也没什么用处，与其在这里浪费时间，不如早回家打工挣钱实惠。” （1）、马某厌学的原因是什么？
对学习缺乏兴趣；基础差，学不动；认为学习没有用处；
（2）、作为他的好朋友，你应该怎样说服他放弃辍学的念头？
① 完成义务教育既是我们的基本权利，也是我们应当履
行的法定义务；②受教育能改变我们的生活和命运，生命是地球上最珍贵的财富；手下留情，脚下留青 是每个人自身生存和发展的要求，能为人一生的幸福
动物是人类的朋友。
奠定良好的基础；③我愿尽力帮助你克服学习中的困 难，不断努力，共同进步；④国家为保障我们为接受
义务教育的权利做了大量的投入，学习机会来之不易我们应当珍惜；
某校刚成立文学创作社的时候，有七八十个人报名参加，一间大教室都挤满了人，每个人热情都很高，大有拼搏一场之势。但是，两年下来，只剩下十几个人了。大部分人（其中不乏有才能的人）都被退稿信吓退了。而原先那些并不起眼的学生，却因为能抵挡住接连退稿信的打击，坚持了下来，终于取得了一些成绩。 （1）、为什么会出现这种情况？
因为人们对挫折的承受能力不同，因而结果不同。 在挫折面前，如果胆怯，懦弱，经不起考验，其结果只能是被挫折所压倒。
意志坚强的人，能够始终目标如一，不怕挫折，排除干扰，顽强奋斗，直至成功。 （2）、一个人要取得事业上的成功，除了必要的才能和高涨的热情外还需要什么？为什么？ 还需要坚强的意志。
因为：① 坚强的意志是坚定人生目标的保障。
② 坚强意志是克服困难，获得成功的必要条件。 ③ 形成良好的行为习惯需要坚强的意志。
爱护环境，保护生物的多样性要从点滴小事做起，如不用或少用一次性筷子，不吃受保护的野生动物等
1、想一想，自己在日常生活中还能作些什么？
爱护花草树木； 不乱扔垃圾；做好保护环境的宣传；
积极参加植树造林活动；节约用水；一水多用； 垃圾分类回收；不购买野生动物制品或装饰；
2、为警示人们善待其他生命，请写一则公益广告用语，如“小草有生命，请勿践踏’等
善待每一条生命，从我做起；请让鲜花自由的开放； 生命是大自然的奇迹；世界因生命而精彩；
