写事类阅读训练
一、阅读写事的文章，要注意一下方面： 1.了解记叙文的六要素
侧重于记事的文章，一般都具有时间、地点、人物、起因、经过和结果这六要素。 2．理清记事文章的顺序
一般记事的文章都是按照一定的顺序来写的，通常有三种：（1）顺叙；（2）倒叙，就是将事件结局或者某个最突出的片段先写出来，然后再写事情的发生和经过等；（3）插叙，就是在叙述某一事件的过程中，对所要叙述的某一事件进行必要的交代而插入的叙述。 3.抓住文章的重点
起因、经过和结果是构成情节的主要环节，而事情的经过，则是记事文的主体。
二、写事文章常见的题型及答题的技巧 1.把文章分为几段，并写出各段的意思。
2.文章所描述的起因、经过和结果是什么？（简要作答） 3.归纳文章的中心思想。
4.联系上下文解释词语。 4.如何给文章取标题。
5.文章“„„”句子的作用。 归纳中心：
公式：1.记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间、地点）+人+事
2.写事为主：记叙了„„（批评了）歌颂了„„表现了„„
3.事件：以„„的事件来写，突出了人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。
用简洁的言语概括文章（或文段）内容： 公式：谁+干什么+结果
联系上下文解释词语：
公式：词语意思+文中意思 拟标题：找关键、找线索、找中心句。 句子的作用：
开头：总领全文，引起读者的兴趣„„ 中间：承接上文„„，引起下文„„
结尾：总结全文，点明中心，深化主题，引人深思„„
三、阅读训练
（一）
1948年，在一艘横渡西洋的船上，有一位父亲带着小女儿，去和在美国的妻子会合。 海上风平浪静，晨昏瑰（guī
gui）丽云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用腰刀削（xiāo xuē）苹果，船却突然剧烈地摇晃（huǎng huàng），男人摔倒时，刀子扎（zhā
zá
zhà）在他的胸口。人全身都在颤，嘴唇间乌青。
6岁的小女儿被爸爸瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地站起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看想海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜，来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是你每天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？” 他笑了，俯身，在女儿额上深深留下了一个吻。
船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她在喊着：“妈妈！妈妈！” 就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空„„
尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀子无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知，惟一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌原样贴在一起，维持了三天的供血。
这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称他为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹„„
“够了”。那是一为坐首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻大声一喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。” 1.联系上下文解释下列词语。
不为人知：____________________ 洞穿：__________________ 2.这是个十分感人的故事。请用心阅读，一起来体会“父亲”所包含的意思。 ① “这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指；说“这”是“奇迹”的原因是。 ②在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。
③“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？
3、老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”?
4．给文中带点的字选择正确的读音。 5．联系上下文作答。
（1）“6岁的小女儿被父亲瞬间的变化吓坏了”中的“瞬间的变化”指____________________。从_________的描写中可见女儿吓坏了。
（2）“刀子无比精确地穿洞了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知道。”在医学上唯一能解释的是_______________________________________________。 （3）你认为父亲为什么要多活三天呢？
__________________________________________________________________ 6.读了这篇文章之后，你体会到了什么？
___________________________________________________________________ 7.给短文加上一个合适的题目：_____________________ 8．依据本文内容选出下列理解不正确的两项(
) a)本文谱写了一曲伟大父亲的颂歌，使人在直白的叙述中体会到深沉、悠远、坚韧、博大的父爱。
b)文中的“他”多活了三天，唯一原因是创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。
C)在写事中塑造人物形象，在人物语言行动中提示内心世界，这是本文特点之一。 d)全文选取“父亲”生命中短暂而漫长的三天中的几个镜头，让我们看到他的隐忍和爱心，这是本文选材精妙的特点。
e)文章结尾一段与开篇的第一自然段相呼应，使全文结构更趋严谨。
（二）成全善良
双休日，我去医院看望一位朋友。 等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。
车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧!”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。
姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。
公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：
“爸，伤口疼了吧?” “一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐!”
“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了„„”
我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良，何尝不是另一种善良！
1.让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化：
（
） ——（
）——（
）。从中你体会到了什么？
2.“我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。”“隐情”指的是
3.与文中划线句子相照应的句子是（
）。
（1）我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知道要遭多少罪。
（2）老人下车前吗，向那位让座的姑娘再次表示感谢。 （3）我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。 4.用简洁的语言概括短文的主要内容。
5.联系生活实际，谈谈你对短文最后一句话的理解。
【真题】
几件小事——记父亲叶圣陶 （东华2012）
叶至诚
父亲反反复复地要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外，更有他人，要时时处处替他人着想。
我今年62岁了，可是拿不好筷子。人家拿筷，拇指上一只，食指上一只，吃起来，两只筷平行地向碗里伸去，或扒或拣，灵活方便；我却是拇指、食指和中指合捏一双筷，想要吃什么，交叉着两只筷子往菜碗里伸。妻子取笑我说：“人家吃菜是拣的，你吃菜是叉的。”还跟小孙女讲：“不要学你爷爷，你爷爷拿筷多难看。”我就接着说：“是啊，我爸爸妈妈从来没管我怎么拿筷子，我自小就没学会。”
还有一件我无论如何干不好的事，就是写毛笔字。参加什么会议，看到会场门口摆着墨盘、毛笔、签到簿，我心里就嘀咕：“又得出一回洋相了。”好不容易毕恭毕敬把名字写上，自己再不敢多看一眼，只好出门不认货，掉头就走。这当然要怪我自己从小没有下功夫练过，然而父亲却从来也没问过我毛笔字写得怎么样这件事。直到后来我学着写散文了，父亲也只管我稿子写得是不是清楚，不管我的字是不是好看。
父亲也有管着我的事，譬如让我递给他一支笔，我随手递过去，不想把笔头交在了父亲手里，父亲就跟我说：“递一样东西给人家，要想着人家接到了手方便不方便，一支笔，是不是脱下笔帽就能写；你把笔头递过去，人家还要把它倒转来，倘若没有笔帽，还要弄人家一手墨水。刀子剪刀这一些更是这样，决不可以拿刀口刀尖对着人家；把人家的手戳破了呢?！”直到如今，我递任何东西给别人，总是把捏手的一边交给对方，报纸书本也让人家接到手就能看。 冬天，我走出屋子没把门带上，父亲在背后喊：“怕把尾巴夹着了吗?”次数一多，不必再用这么长的句子，父亲只喊：“尾巴，尾巴！”就这样渐渐养成了我冷天进出屋子随手关门的习惯。另外，父亲还告诫我开关房门要想到屋里还有别人，不可以砰的一声把门推开，砰的一声把门带上，要轻轻地开，轻轻地关，我也从此遵循到现在。
后来我想：父亲不管我的，都是只关系我个人的事，在这方面，父亲很讲民主，给我极大的自主权，有时候在我喜爱的事情上帮我一把，譬如为我儿时集邮册页的楠木夹板雕刻篆字题签，给我们手足三个修改文章等等；而父亲管我的，都是涉及我和他人之间的关系的事，在这方面，父亲反反复复地要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外，更有他人，要时时处处替他人着想。
抗战期间，父亲在《开明少年》上发表过两篇谈教育的卷头语，一篇叫《习惯成自然》，另一篇叫《要养成好的习惯》，主要说的就是父亲管着我的那层意思。
值此父亲逝世一周年之际，记下这些小事，也算是对他的怀念吧。
1、查字典，填空。（4分）
“戳”用部首查字法可查部首，读音是。它在字典中的解释有：①用硬物尖端触及；②因猛触硬物而受伤或损坏；③矗立，站立；④图章。
文中“把人家的手戳破了呢！”的意思应该选择第 种解释。“用手指把窗户纸戳个洞。”应该选择第 种解释。
2、父亲“管”我的是哪些小事？分别用一句话写出几件来。（6分） （1） （2） （3）
3、根据文章内容填空。（3分）
我小时候，父亲不管我的是，管我的是。因为父亲反反复复的要我懂得。
4、结尾处，交代抗战期间父亲在《开明少年》上发表过的两篇文章，一篇叫《习惯成自然》，另一篇叫《要养成好的习惯》，这样写的用意是什么？你认为叶圣陶是个什么样的人？（4分）
答案：
1、不为人知：不被人所知道了解。
洞穿：一般是指在某一物体上开出穿透的洞。
2、“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指（一位父亲为了女儿在刀子扎在胸口的情况下活了三天）；说“这是奇迹”的原因是（没有过人在这种情况下活了三天）.
3、句子：他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地站起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。 用意：为了不让女儿悲伤、难过,让她更好的活下去.
4、因为父亲知道自己快不行了,要与世长辞、再也见不到妻子和女儿了,所以他和她们做最后的道别.
5、是因为父亲的责任感和爱带来的力量和支撑是父亲的奇迹,所以把这个奇迹称为“父亲”.(1)自己的父亲摔倒后，全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青.尖叫着
（2）因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了3天的供血 （3）因为父亲对女儿的爱，他想照顾女儿抵达目的地。
6、合理即可。
7、父亲(奇迹的名字叫父亲）
8、B.E
1、微笑--尴尬--露出笑容。
体会到
姑娘的善良，得到大爷的成全，她很快乐。
2、隐情\'指的是 老人臀部有伤口，不能坐。
3、(3)
4、双休日，公交车上人满为患，我看见一个姑娘要给去医院看病的老人和他的女儿让座，遭到拒绝，姑娘再次让座，老人接受了她的好意。后来我从他们父女的对话中知道老人臀部有伤口，不能坐，但他还是成全了别人的善良。
5、一个能成全别人善良的人，自己也是一个善良的人。
1、戈
chuō
①,②
2、稿子写得是不是清楚 ，
递东西给别人，把捏手的一边给对方
，
冷天进出屋子关门
3、关系我个人的事 ，涉及我和他人之间关系的事， 生活在人们中间的，在我以外，更有他人 要时时处处替他人着想
4、进一步说明父亲注重我养成处处为他人着想的习惯，及体现了父亲对我的影响之大和我对父亲的怀念。叶圣陶是一个善于教育孩子民主，处处为别人着想的人。
