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汉中市第九中学精准扶贫纪实

发布时间:2020-03-01 20:02:07 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

陕西省汉中市第九中学精准扶贫纪实

“脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。我们要立下愚公移山志,咬定目标、苦干实干,坚决打赢脱贫攻坚战,确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会”,这是习近平总书记在中央扶贫开发工作会议上的重要讲话。他指出,扶贫开发是我们第一个百年奋斗目标的重点工作,是最艰巨的任务。现在距实现全面建成小康社会只有

五、六年时间了,时不我待,扶贫开发要增强紧迫感,真抓实干,不能光喊口号,决不能让困难地区和困难群众掉队。

作为基层教育单位,积极响应市、区各级党委政府有关扶贫工作部署,认真开展扶贫攻坚工作是九中义不容辞的责任。按照习总书记“精准扶贫”总体指导思想,汉九中自启动教育精准扶贫工作以来,全面落实精准扶贫政策,抓好落实精准扶贫工作中各个环节,以办实事,重实效为原则,积极推进教育精准扶贫工作。

精心组织 明确分工

为抓好落实精准扶贫工作,该校第一时间成立了汉九中教育脱贫工作领导小组,制定了《汉九中教育脱贫工作实施方案》,成立了以该校校长龙波为组长,副校长张逢春、朱红、杨莉为副组长,全体中层干部及班主任为成员的工作领导小组,副校长朱红担任教育脱贫工作办公室负责人,按包班包人的原则,分工到人,各尽其职。要求跟踪过程,政策落实,措施有力,记录翔实,考核过硬。

政策宣传 凝心聚力

为并进一步做好教育精准扶贫工作,学校通过校园广播、微信公众号、各类集会向全校师生及家长宣传教育精准扶贫政策,并向学生及家长发放教育精准扶贫惠民政策宣传单。力争宣传到位,政策落实。让这一股温暖的春风吹进每一户精准扶贫家庭,让每一个孩子都得到党和国家的关怀,得到社会的帮助,得到学校的关爱。

建档立卡 结对帮扶

为扎实做好教育精准扶贫工作,学校进行地毯式摸底并确定了精准扶贫对象,绝不遗漏一人一户,经统计全校共14名学生属于建档立卡帮扶的对象。9月12日,学校召开建档立卡、精准扶贫、结对帮扶会议,向建档立卡精准扶贫学生宣讲有关扶贫优惠政策,同时向他们赠送了书包、书籍等慰问品。

家访慰问 真情扶贫

连续的几场秋雨,已有了初冬的凉意,但对于租住在汉武路的王阿姨来说却是一个温暖的日子。 9月29日,为深入了解新增贫困生家庭具体情况,该校组织了精准扶贫送温暖家访慰问活动,学校为王阿姨等13户贫困家庭送去了鲜奶、食物油,关切地询问学生的家庭情况和学习生活情况,鼓励他们努力读书,克服困难,勉励学生家长注意身体,树立起生活的信心,并表示以后给予更多力所能及的帮扶。

像这样的行动,已是今年该校第三次家访慰问了。这些家访慰问活动让贫困家庭感受到了党和政府及学校给予他们的温暖,同时也让参与家访的老师们消除了对精准扶贫的认识误区或误解,充分感受到精准扶贫工作的必要性和紧迫性,增强了大爱意识,对今后的精准扶贫工作和教育教学工作都有很强的促进作用。近期,该校正在结合汉台区教体局下发的《汉台区教育助学帮扶资金管理办法(暂行)》文件精神,加大工作力度,宣传政策,搞好学生情况摸底工作,按要求将精准扶贫工作落细、落实,迅速把学校及社会各界的温暖传递到更多的贫困学生手上。

进村入户 助力脱贫

10月6日,该校十余名党员干部放弃国庆休假,分成四个小组,进村入户,分别走访了徐望镇望江村七个组的41余户精准扶贫户,了解调查了解贫困户家庭经济、生活、医疗救助、教育、产业发展、政策落实以及困难与需求等方面的情况,并与扶贫户一起做好规划,落实措施,助推脱贫脱困。就精准扶贫的相关政策及学校教育助力精准扶贫上的一些具体措施向他们作了解释。鼓励贫困户在享受国家扶贫政策的同时,也要增强发展信心、自强不息,引导贫困户自力更生、尽早脱贫。

送教下乡 精准扶贫

在教育扶贫中,该校创新形式,积极走出去,参加汉台区教研室的组织“送教下乡,精准扶贫”活动。汉九中作为帮扶学校,从教科研、教育教学管理等方面同新沟桥中学、一厂学校和宗营中学交流,向兄弟学校介绍了推进高效课堂实效性操作经验。活动中,该校两位名师为兄弟学校展示了两节课示范课,受到了大家的一致好评,在真正意义上推进了教育精准扶贫工作。为村镇教师送去教育新理念新知识和新方法,促进相对落后地方教育教学现状的改善,助力教育精准扶贫,达到全区教育同行互帮互助共同提高、教育教学教研城乡均衡发展的目的。活动既是深入贯彻中省市关于义务教育均衡发展指示精神,也是我市区全力打赢扶贫攻坚战在教育领域的一项具体措施。

民心即人心,在该校精准扶贫过程实施中,人民群众对学校的支持力度越来越大,目前该校生源稳定,教学秩序井然,爱心教育蔚然成风。今后,该校将在教育精准扶贫攻坚战中,集中力量攻坚克难,更好推进精准扶贫、精准脱贫,确保如期实现脱贫攻坚目标。学校各项工作将和教育精准脱贫攻坚重任一道齐头并进,一起走向胜利!

(作者简介:高敏(1972--),男,籍贯汉中市汉台区,汉族。1995年毕业于陕西汉中师范学院历史教育系。1995年秋汉中市宗营中学任教,1999年9月至今汉中市第九中学任教,兼任党政办公室主任。长期潜心教学改革和探索,致力新课改中解决教与学的实际问题,参与课题、微课题研究及各级各类教育教学研讨,多篇教育教学研究论文在省市刊物发表并获奖励。尤其关注教育公益发展,探索“历史的本真如何复原”、“大历史教学”、“当代历史教学的功用性”诸问题,为传播和推动教育普及与教育现代化不遗余力,黄泉碧落上下求索。工作单位:陕西省汉中市第九中学;电话:13468688200;电邮:gaominhz@163.com。

郝晓惠:女,1998年毕业于陕西汉中师范学院化学教育系,陕西省汉中市汉台中学教师。)

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