《坚守生命》读后感
最近，我读了赵泽华的《坚守生命》，深深地被她人生的历程所震撼。通篇，我看到的是“痛”，读懂的是坚强。她带着伤残的肢体，历经人生磨难，顽强地与命运抗争，追逐着美好的憧憬，坚守着生命。19岁，正是女孩青春美丽的季节，她却遇到一次车祸。当她在昏迷了七天七夜后醒来，发现自己失去了一条腿。面对伤痛，她知道，今后的生活中，要承受比别人更多的艰辛，她以顽强的毅力抗争，立志不虚度自己的生命，一定要让生命再度健康美丽。在需要家庭温馨的时候，三位亲人又离开了她。她的身心带着遍体鳞伤，在人生的道路上，矢志不渝，一个脚印、一个脚印地迈出着坚实步伐。她说：所有的磨难都是命运慷慨的馈赠；都是为了成就我的生命而来，即使它一千次地将我摔倒在地，也是为了让我在一次次地跌倒和爬起中学会站立和懂得站立的尊严。无论在生活中，还是在工作上，赵泽华不愿意依附于别人而活，她坚定地以自己的方式独立行走于天地之间。生活的艰辛，就像一座山、一条河，突然横亘在她的面前，她的选择是必须跨越。她出席了党的十六大，获得“巾帼建功标兵”、“全国三八红旗手”等荣誉称号。她在岗位上不停的耕耘，成为残疾人的良师益友。
读完了书，让我想起了曾读过的一篇文章《放飞理想的风筝》，文中的刘老师身有残疾，当别的老师在讲台上自如地转身，轻松地板书时，刘老师却要用那根木棍支撑着一条腿在讲台上旋转、跳跃！一节课上他要旋转数十次，一天他要旋转上百次，一个月要旋转几百次，
一年呢„„在他的小学生涯中，刘老师将自己毕生的心血全部倾注在他所挚爱的教育事业上，倾注在他所热爱的孩子们身上！一辈子，他就这样地冒着危险地旋转、跳跃，把一批又一批的学生送向四面八方，去实现他们的人生理想！这是多么了不起的精神呀！刘老师与赵泽华一样，他们是用自己艰难的行动告诉人们：一个人对待生活的态度和对待工作的追求是紧密相联的。只有自信，才能自强！只有珍爱生活，不断追求，才能实现自己的理想。正如书名一样《坚守生命》。
现在的我们，太多愁善感了，生活中的一点点挫折就可以让我们情绪上的低落，动不动就悲观失望、甚至感到生命没有意义。我想告诉我们这些同龄人和学长们：如果你读了《坚守生命》这本书你就对人生有了新的感悟，你就明白：人的一生一定要有信念，要开阔视野，珍惜自己，要使自己的生命在时代的潮流中激起浪花。你就应该展示才华，用自己的人生为这个时代添上绚丽的一笔。
我会学着这位主人公，在今后的道路上奋发向上，为自己的将来打下一个坚定的基础，让周围的一切记录在自己的一生里面。让自己做的问心无愧，一步一个脚印，脚踏实地，做一个真实的自己。
合肥市东流路小学
六（2）班徐慧
