。。。远教“五好”个人先进事迹材料
。。。，24岁，2007年6月通过考试，成为一名“三支一扶”工作员，到。。。村担任远程教育站点管理员至今。
该同志自开展农村党员干部现代远程教育工作以来，积极学习远程教育各项操作技术，充分发挥远程教育终端站点作为信息平台、教育手段、知识洼地的优势特点，主动在提高群众素质上下工夫，在推进全村新农村建设上下工夫，收到了很好的效果。
一、认真学习远程教育各项技术，规范各项制度
该同志自担任站点管理员后，深感远教工作是一项“干部长期受教育，群众长期得实惠”的惠民工作，为了更好地发挥站点的作用，他积极主动地参加县委组织部远教培训班，学习各项实用操作技术；工作之余还通过网络、课本学习电脑维修技术。并且他还结合本村民选干部多，理论缺乏；群众种植技术低下的特点，制定了切合学习的各项学习计划和学习制度，对全村的党员干部每周集中学习一次以上和群众每月进行不少于二次的教育培训。
二、抓好党员干部的分类培训工作，真正体现领头雁的作用，带领群众致富
俗话说：群众要致富，关键看干部。农村党员干部既是农民群众这一群体的重要组成部分，又是农民群众的先进代表，是发展农村经济的组织者和管理者，为了规范培训工作，该同志大胆创新，与支部书商量将“三会一课”地点改在远程教育站点，采取收看视频、典型经验介绍、点播等形式，加强党员干部的学习，提高他们致富奔小康的本事。该同志根据年龄结构特点，对45岁以下的党员进行1—2门农业适用培训，对45岁以上的党员进行进行政治理论、政策法规、国际国内形式等方面的教育，充分发挥他们在维护稳定倡导文明新风等方面的作用。
三、积极发挥远程教育各项功能，努力提高农民群众的综合素质。
本村是农业村，群众素质普遍不高，依靠科技种养殖意识差，结合这些特点，该同志深入群众中进行调研，认为只有积极依靠远程教育资源加强群众的培训，才能实现真正的群众增收致富。他首先下载远教示范村的典型视频节目组织群众收看，极大地扩大群众视野。其次下载农业种养殖技术，使群众不出村就能学到自己所需的知识。2008年该同志根据本村传统种植辣椒习惯，组织群众收看辣椒种植技术，建立了远教学用转化示范基地2个。再次充分发挥远教家庭播放点平台作用，努力提高群众的种养殖技术。2009年6月，该同志根据水稻病虫害严重，刻录下发光盘40余张，及时地为群众送去了知识。
远程教育工作，目前虽然取得群众的认可，取得了一定的成绩。但是，。。。作为一名站点管理人员，他深深知道，这只是一个良好的开端而已，只有继续本着为民服务、促农增收的思想，扎实认真地开展好远教工作，把远程教育深入农村、渗透民心，才能真正调动群众学习的自觉性，拓宽农民致富路子，使农民群众掌握农用技术，早日走向致富路。
