所谓执行力，指的是贯彻战略意图、完成预定目标的操作能力，是切实转变作风，狠抓工作落实的关键。执行力对党员干部个人而言就是办事能力，执行力是一种工作态度、精神状态，是一种思想作风、工作作风，人们常说态度决定能力。对领导班子及各级组织而言就是战斗力。衡量执行力的标准，对个人而言是按时按质按量完成自己的工作任务，而对我们学校而言就是学校的每位成员在预定的时间内，上下同心，倾力而为，竭力向前，全力完成上级下达的各项中心工作任务和我们学校制定需要完成的具体工作。
我本人作为学生处负责人，在学校工作的运转执行过程中，处在“兵头将尾”的位置，除了要履行上传下达的管理职能外，还要落实组织计划，激励学生处员工执行，并在不断细化学生处各项工作流程的基础上，对学生处进行具体化管理。回顾过去的一年，在具体的运转执行过程中，从提高执行力方面对照查找自己存在的问题，进行自我批评，不是“为赋新词强说愁”,真心自查，也许有些词不达意，也敬请领导出于爱护培养，严格对我进行批评指正，令我能茁壮成长。
1、缺乏学习，工作执行能力一般。在电大工作时间比较长，可能习惯凭着工作经验开展工作，而没有对新形势新的工作充分了解，特别是做为“将尾”，一个所谓的管理者，平时忙于疲于应付日常工作事务，缺少学习精神，未能充分利用时间严格要求自己加强对管理理论、政策法规的学习提高，由于缺乏理论指导和对政策理解不透彻，工作执行力能力一般。这一年半来在学生处管理岗位上，除了一两次到兄弟电大交流学习之外，在省里、市里学生管理方面交流学习根本就没有机会，孤陋寡闻，没学习，也就没提高，所以工作执行力能力一般，做正确的事，不一定将事做正确。
2、缺乏热情，工作执行力不完美。本人习惯于“当兵”，希望有领导把工作布置具体，自己不用动脑筋。对自己的工作设定标准不高，自我要求不够严格，认为基本能按时完成工作，把小事做好就不错了，没有严格要求自己把做事做优秀做出色做大成绩。工作缺少主动和热情，不追求完美，不注意细节，对学校的决定有时虎头蛇尾，工作热情往往前紧后松，跟进不力。
3、缺乏办法，工作执行力降低。在执行过程缺少办法，主要表现为沟通协调不够，创造性解决问题的能力不强。在执行过程中怕打扰领导，不善于跟领导请示协调沟通，争取领导的支持；怕给兄弟部门添麻烦，不善于协调沟通，实现不了责任的分担；怕增加下属的工作压力，能自己完成的工作尽量自己完成，不懂得分解工作，合理管理。对处室的工作有时没有很好的整体计划，有时随性而起、随遇而安，从而导致执行力的降低。
4、不善于总结，工作执行力效果差。本人语言表达能力差，文字功夫也一般，不喜欢就每项工作事后进行总结，更不习惯进行教训经验书面总结，对于学校要求的每月每学期计划总结也是慢慢在适应。由于缺乏总结，对流程的再造、制度的创新、责任明确、任务分解等就明显欠缺根据，要坚持做到事事有回音、件件有责任、层层有落实等效果就不明显。工作执行力效果也就相对差。
针对本人在执行力方面存在的问题，本人将在以后具体做到：
1、加强学习。合理安排工作时间，在业余时间尽量少于娱乐多用心思加强学习，学习管理理论，掌握管理方法，提高管理艺术，积极学习了解政府的政策法规，对学校决定、学校领导的思路性、指导性讲话要认真学习，积极思考，争取与领导的思路对接，这些加强学习的目的，也是干好工作的捷径。
2、热情工作。做为部门负责人，要深入分析梳理本部门的工作问题，彻底转变以前一些不正确的观念，积极思考，以学校大局为重，严格要求自己，增强服务意识和责任意识；要深入细致研究存在问题，积极开展工作，一步一个脚印，仔仔细细分析，努力掌握工作主动权，满腔热情追求工作的完美性，不断提高工作质量、办事效率和服务水平。
3、讲究协调。在学校工作中，大家同处于一个集体中，为了共同的事业而奋斗，彼此人格是独立的、平等的，同是学校管理的主体。但是，学校领导是学校的领导者和管理者，高瞻远瞩，我作为下属，应该与领导处理好指挥与服从，知识与智能互补、相互协调的关系。
1经常与领导请示沟通，才能得到领导的理解支持，提高执行力，使学校的决策领导和管理活动有序进行，最优化达到预期的工作目标。在与其他部门的工作分工合作在明确分工、清晰责任的基础上，主动配合，积极沟通，分部门不分家，不为个人和小团体的既得利益而斤斤计较，不要只以本部门利益为中心，而不考虑学校的整体利益，要以部门支持流程，而不是要求流程围绕部门转。必须时刻记住协作和团结，经常换位思考，如果没有良好的相互配合意识，不能做好互相的补位和衔接，有时甚至出现严重的“内耗”，也令自己筋疲力尽，何来执行力。在部门里，同样也要明确分工、清晰责任，不至于能者要多劳、或工作推诿，影响工作的开展，在对待部门同事时，要清楚自己身份，要团结同事、服务同事、调动广大同事工作积极，尤其要注意个人的修养，在思想品德、专业知识、业务技能和言谈举止等方面具有慢慢提高素质，以便更好得到同事的认同信任，以便部门更好齐心协力开展工作。
4、勤于总结。对于工作，要改变怕难怕苦懒惰作风，勤于总结，总结要坚持把定指标与定责任人结合起来，定标准与定考核结合起来。紧紧围绕做正确的事情，正确地做事情，进行流程再造，进一步完善制度建设；明确责任、分解任务，坚持做到事事有回音、件件有责任、层层有落实；用总结强化工作效果，更好提高执行能力。
