语文活动课
你好——广告
活动目的：
1、培养学生课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。
2、撰写广告词，帮助学生树立“学以致用”的学习观。
3、在活动中培养学生的集体合作意识及竞争意识。 活动重点：
撰写广告词并树立“学以致用”的学习观。 活动难点：
欣赏并用精当的语言评析广告词。
一、准备工作
1、发动学生广泛收集优秀的广告词，并按商品类别或其他类别分类整理。
2、从优秀广告词中挑选若干则，让学生尝试从语言角度进行分析，如广告词的修辞，广告词的表现手法，并进一步品析广告词的艺术。
3、制作教具，广告卡。
4、将全班同学编成两个方阵，确定组长。
二、操作程序
1、导语设计（略）
2、走进广告
广告一词来源于拉丁文，意思是“我大喊大叫”。
广告是传播信息的一种方式，目的是推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。广告的实质是一种信息沟通。
3、比赛步骤
第一轮：猜猜“我”是谁
比赛形式：抢答，教师念完广告词，学生举手抢答出商品或服务的类别名称。
(1)一毛不拔。 (2)闲妻良母。
(3)夏天的凉友，冬天的火伴。 (4)不打不相识。 (5)口服，心服。
(6)实不相瞒，我的名气是吹出来的。 (7)鲜为人知。
(8)今年二十，明年十八。 (9)绕行三步，留的芳草绿。 (10)节约方寸地，留与子孙耕。
请学生们结合以上广告词归纳出广告词的特点：
1、内容具体，指向明确。
2、语言简洁，朴素易懂。
3、构思新颖，富有创意。
4、语气亲切，充满关怀。
第二轮：还“我”女儿妆
各方阵派出4名选手商场抽广告牌，先指出广告牌上成语中的错别字，并在黑板上写出相应正确的字，然后让学生说成语的意思，及广告策划者所要打到的广告效应。说成语的意思，要求学生或望文生义，或利用自己已有的知识推断意思。
（1）、默默无“蚊”（闻）——蚊香有杀伤力
（2）、领“鲜”（先）一步——调料
（3）、“快治”（脍炙）人口——牙膏治病
（4）、衣衣（依依）不舍——衣服
（5）、咳（刻）不容缓——止咳药
（6）、乐在骑（其）中——车骑
（7）、随心所浴（欲）——沐浴露
（8）、天地粮（良）心——节约粮食 第三轮。读“我”千遍不厌倦
优秀的广告词在宣传商品时，不是“王婆卖瓜”式的自我吹嘘，而是靠含蓄、巧妙的语言获得消费者的青睐。《水浒传》里景阳冈那家小酒铺掐灭悬挂的“三万不过冈”的旗帜，就是一则绝妙的广告。尽管它没有说一个“酒”，但是酒的质量不言而喻。一则好的广告，都是经过锤炼的语言的结晶。
先要求俩个方针的代表上台抽制作好的“广告卡”，并宣读广告词，然后，该方阵的学生就选出两则广告词进行分析，说出它的妙处。
（1）、长城电扇，电扇长城。
（2）、没有最好，只有更好。 （3）、今年二十，明年十八。
（4）、一刀剪短贫穷线，针针连接幸福路。 （5）、锅碗一响，黄金万两。 （6）、一毛不拔。 （7）、聪明人选“傻瓜”。 （8）、霞飞点点，秀色年华。
（9）、夏天的“凉”友，冬天的“火”伴。
（10）、免费维修汽车哪里找，荣县职教中心技术好。 第四轮：宣传学校“我”为媒 撰写广告词的要求
（1）、内容真实，诉术明确。 （2）、语言简练，琅琅上口。 （3）、巧用修辞，赋有品位。
每队为学校各专业撰写一则广告词，并的当场评出最佳广告词 。 案例：
士兵的 沃土，将军的摇篮。 一刀剪断贫困线，针针连接幸福路。 锅碗一响，黄金万两。
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