高三（7）班家长会班主任发言稿
李明国2011-9-2
2各位家长：
感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，大家能来到这里与我们老师商讨，说明我们家长都很关心自己子女的成长。高考不仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。明年学生的高考成绩怎么样，要看学生付出的努力，同时，我们老师和各位家长的指导也很重要。转眼开学已近一个半月，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月份就要参加第二次高考，今天距离高考还有8个月左右的时间他们现在正处在学习的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：
齐心协力， 共创青山民中高三（7）班辉煌
下面我就这个主题讲以下几个问题。
一、班级总体情况
1、高三共有理科学生96人。我们理科补习班就是现在的高三（7）班共有学生35人。班训是：。 班规是：。
2、任课老师：我们班的老师，教学能力强，经验丰富。都是高三的把关教师。语文是郭文政老师，教务处主任；英语是胡曰俊老师，带过很多高三毕业班的学生，责任心强；物理张志远老师，是一个年轻有为的教师，他去年带的高三（2）班，考取了三个大学生；化学徐科老师，研究生毕业，他前年带的高三（2）班，考取了5个大学生；数学老师是我校的数学权威，老牌子的本科大学毕业生；生物老师是我，兼高三（7）班班主任。
3、目前学生的学习氛围：
（1）学习刻苦认真，学习成绩在原来的基础上有一定的进步。有的同学从早晨5点30分起床到晚上11点才睡，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。这些同学学习非常刻苦，让我也非常感动。
（2）有部分同学，学习刻苦，但效果不太明显。对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他
1们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己一定能行。作为老师，我们会帮助他们树立信心，让他们争取出好成绩。
（3）个别学生满足于现状，知道学习，但不够刻苦。这部分学生在学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，比如：寨子里或周边地方考取大学的学生，他们是怎样考取大学的？耐心与自己的子女沟通。同时我们老师会对他们要求也严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度。
4、成绩状况：总体成绩还比较差。从去年的高考成绩来看，我们班300分以上的有3人，200分以下的2人。从进校的这点成绩来看，不容乐观。
二、班级目前存在的问题。
1、个别同学上课会打瞌睡，书写潦草，小毛病多，学习不够踏实。缺乏时间观念，有迟到现象，或者就是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。
2、缺乏学习的主动性。
有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们自己管不住自己。
3、意志不坚强。
制定了学习计划。但是，不能坚持下去，这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会定计划，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人会坚持到高考。 这里我告诉家长们几条学生高考成绩不理想的原因：
1、不听老师话，自以为是，高高在上，以为自己了不起，不虚心学习，吃老本，成绩没有提高。
2、和班主任老师及科任老师关系不好，甚至反感某些学科，导致学习三天打鱼，两天晒网。成绩原地不动，甚至下降。
3、谈恋爱。导致没有心思去学习。学习是应付家长和老师。
4、沉迷于网吧，或者经常用手机登qq聊天，浪费时间，成绩下滑。 以上只要有其中一条的学生，高考必然失败。
其他方面
1.学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、外语、物理。
3.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
4.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想家长和我们老师应该注意以下问题：
1.多听听同学们的心声，把学生的信息反馈给我们班的老师，及时调整教学的手段和方法。数学和外语、物理偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生不懂得地方多请教老师，争取这种局面有所好转。
2、帮助学生形成良好的学习习惯。
首先合理利用时间。谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中取胜。实际上，每个人只要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。
作为班主任的我，希望多听取家长的意见和建议，同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。我的电话是18985974836。
三、需要家长协调的几个方面
1.保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：虽然说要指导孩子和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。但是如果是子女的合理要求，就应该满足，不要让孩子带着情绪到班上学习，这样肯定学不好。
2.要关注学生的行为。比如交朋友、上网、消费情况、有手机的叫他们上课时关机，否则，让您的孩子带手机到学校，利少弊多。
3.在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。多数学生在紧张学习的同时，也承担着巨大的心理压力，特别是补习的压力。假如我明年考不取怎么办？过多过重的压力对学生的身体状况会带来很大负面影响。这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。
5.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他得了多少分，占第几名？成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩已经是事实，家长应该和子女一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
8.学习是终生性的，学习一种能力！
现在的大学，越好的大学学习越紧张，越刻苦，不是有些人讲的那样，上大学就是上了天堂，吃喝玩乐。我就对同学们讲过，说那些话的人上的学校肯定不好。我们看到或听到的那些在大学里玩了几年，结果考试不及格被开除，或者拿不到毕业证，或者出来找不到工作的大有人在。所以，终身学习、终身进步、终身幸福！
告诉您的孩子们，他们要想这一生无怨无悔，那么就从现在开始，脚踏实地的学习。我有很多缺点，比如有时缺乏耐心，脾气不好，吼他们的时候多一点，亲和力不够，希望您和您的孩子多包涵。因为我和你们家长有共同的目标，让这些孩子能实现理想，过上幸福的生活，这也是我最大的幸福！
为了加强学生学习的自觉性，为了实现学生、家长共同愿望，特别是为了学生们1年以后不后悔，我在教室内张贴了高三（7）班高考口号：“我是高考生，我的目标是决战2012年高考。”，让他们天天大声读，这样来激励他们的学习斗志。、“入班即静，入座即学”是我要求学生必须遵守的班级准则。为深化班级管理，形成良好的班风，培养学生良好的思想品德，养成良好的生活习惯、学习习惯，学会做人，自尊自爱，诚实守信，我制定了班级管理规定，并严格执行。正人先正己。在学生中，我先作好表率。相信我的学生经过这一年的学习，思想上和学习上会有一个大转变。目前，我将向学校推荐我们班的学生，争取更多的高中贫困生补助名额，让品学兼优、家庭贫困的学生得到上级的支助。我在这里承诺：我作为理科补习班的班主任，不会放弃任何一名学生，我会尽我所能，争取让今年的这帮学生在明年的高考中出好成绩。最后，再次感谢大家在百忙中来参加这次家长会。谢谢大家！
为了孩子的一切，一切为了孩子。希望以后多多联系。谢谢大家！
