推荐第1篇：家长会发言
家长会主持发言稿
尊敬的各位家长：
您们好！
今天晴空万里，艳阳高照。我们在此隆重举行2013级2011年春季学生家长座谈会。
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们年级工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长尽到自己的责任，进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学习更好，做人更优秀。
今天我们的会议有以下议程：
一、
二、首先由校长就学校全面工作发言交流 学校教导处主任就2013级目前的教学状况做全面的分
析，交流
三、
四、学校政教处主任做2013级学生德育及安全工作报告 其他补充事项
推荐第2篇：家长会发言
各位家长：
你们好！在这里我代表大一班三位老师欢迎各位家长能来参加今天的家长会。这是我们大一班第一次召开家长会，在这里我们非常感谢各位家长对我们工作的支持和理解。下面，就由我来给大家介绍一下这次家长会的内容。
幼儿园大班相当于过去的学前班，是孩子即将从幼儿园过渡到小学的关键一年。因此，幼小衔接工作是我们教育教学的重点，也是各位家长最关心的问题。为了让孩子在幼儿园的最后半年中，打好上小学的基础，还要靠各位家长和我们老师相互支持和配合。
从幼儿园到小学，堪称学习人生的第一次重大转折。在幼儿园以游戏为主要活动。入学后就要以学习为主要内容了。对孩子来说这是一次严峻的考验。新的环境，新的生活，新的老师和伙伴都需要他们熟悉适应，孩子能否顺利地度过这个重要时期，在很大程度上取决于入学前的准备。作为承载孩子教育的学校、老师、家长都必需重视这一时期的教育，为孩子顺利地升入小学做好铺垫。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢？下面，我就一些具体问题同各位家长交流一下：
首先，在观念上我们要达成共识，以下几个方面值得我们格外注意：
①培养孩子的时间观念。因为升入小学后，孩子首先是时间上的不适应，在幼儿园早晨8：00前到园就可以，而且稍晚些对孩子也不会有太大的影响。可是，到小学后就不是这样了，学生必须在7：30就要到校，而且经常迟到会直接影响到孩子的学业。所以，从现在开始我们就应该让孩子养成早起的习惯，想办法克服孩子懒散的习惯，要鼓励并教育孩子早到校，可不能等到8：00多了，还没来园。要让孩子知道，再过半年他就要上小学了，应该养成好习惯。在活动时间上，幼儿园一般要求较灵活，有一定的弹性。但到小学就不一样了，一节课是固定的40分钟。我们在教育教学中会让孩子逐渐适应，这学期我们就会将活动时间逐渐增加到40分钟，以便让孩子适应将来的小学生活。
②培养任务意识。孩子在幼儿园没有小学那样的学习任务，到了小学就不同了，学生最主要的任务是学习。因此，无论是在幼儿园还是在家，我们都要强化孩子的任务意识。我们会给孩子安排适当的学习任务，布置适当的作业，让他们养成先完成作业再玩的习惯，在家里家长也要拿出一定的时间督促孩子写作业，因为这是以后上小学的必然要求。我们要让孩子体验到完成作业后来自家长、老师、同伴的赞许，体验到完成作业任务后的成功和快乐，没能完成作业也要他产生惭愧感，下决心下次把作业完成好。我们会在孩子取得进步时多多赞扬，在孩子遇到困难时多多鼓励的方法来实现这一目标。不过分的批评，以免使孩
子产生厌倦心理。在这个过程中，我们还会注意培养孩子对学习任务的责任感和克服困难、独立完成的好品质。
③培养孩子的注意力、倾听力和自我的控制能力。大班孩子要培养规则意识，遵守纪律的习惯以及以集体为中心等方面，这是顺利升入小学不可忽视的一项内容。我们会严格要求孩子，家长一定要正确理解和支持我们，尤其是一些好动的孩子，他们没有规则意识，纪律观念不强，他们到小学是很难适应的，在我们严格要求时请家长不要误解，我们要对孩子的将来负责。否责他们在注意力、倾听力和自我控制能力上得不到培养，必然会影响他们上小学以后的学业。
④培养学习的兴趣，提高学习的能力，为升入小学打好基础。首先是培养孩子对读写的兴趣，提高幼儿对书面口头语言的理解和表达能力，这要求我们双方都要做出努力。我们要进行汉语拼音和英语的教学，数的概念，分解组成和一些简单的计算，还要学认一些常见字，重点是培养孩子认真书写的习惯。我们会留一些作业，虽然不多，但家长一定要重视，让孩子有良好的写字姿势和认真的书写态度，写就认真地写，不能让孩子一开始就形成应付了事，胡写乱画的习惯。
如今，“望子成龙”是大部分家长的心态。“望子成龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教育地发展。但我们知道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会阻碍教育的进程。我
们先不妨看看现在幼儿教育的现状。现在的幼儿园，不管是公立的还是私立的，可以说是遍地开花，家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢？有的是为了图个方便，有的是看中幼儿园的环境等等，但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。他们总是认为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗？”“今天学了哪个拼音？”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。 这样一来，很多幼儿园为了扩大生源，为了自身的生存，就不得不迎合家长的意愿，在平时开展大量的认字，写字，算术的教学，致使出现了幼儿教育小学化的不良现象，我们孩子的身心得不到健康地发展。一些教育心理学家指出，幼儿教育小学化是影响幼儿心理健康的重要因素，因为小学化的教育模式不仅会增添幼儿的心理压力，同时也束缚了孩子的独立个性和想象能力。 与此同时，幼儿教育小学化也给小学教育带来了不必要的麻烦，留下了众多的后遗症。由于小学一个班的学生可能来自于几个不同的幼儿园，参差不齐的教学进度，各式各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教育带来了不便。何况，根据小学课程计划，入学后，还要进行为期4－7个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后就形成不专心听讲的不良习惯。有一些教育专家提出，小学一年级将取消数学课，这也是有道理的，一年级
数学课中的十以内，二十以内加减法到学生进入
二、三年级时，不教也会了。我个人认为，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念。但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识。
幼小衔接对于大班幼儿来说是非常关键的，只要家庭、社会、幼儿园三方有效结合，就能尽量消除幼儿上小学后的恐惧、紧张、焦虑等不良情绪，使幼儿在幼小衔接这一重要环节上顺利渡过。班级是一个小社会，它包含着教学和教学以外方方面面的内容。教师与家长应该在教育上达成共识，以提高班级管理质量。为幼儿顺利升入小学打下坚实的基础。
总之，我们双方要密切配合，为孩子顺利地过渡到小学做好各种准备。我相信，在我们双方的共同努力下，一定能够为孩子升入小学打下良好基础。希望我们今天的沟通，成为我们明天协作的开始。请各位家长多多配合我们的工作，提出宝贵意见。
推荐第3篇：家长会发言
今天能在儿子的家长会上发言，我既兴奋又紧张。兴奋的是终于有机会跟老师，家长共聚共商孩子的教育问题，教育方法。紧张的是作为一个普普通通的父亲，不是什么教育专家，更没有经过高等教育，我生怕我的意见和观点不能引起大家的共鸣。不过我和乐意接受大家的批评和指正。我曾经看见过这样的一句话，如果我们能够认真的聆听普通家庭教育的方法，从中取长补短，等你听够一百个家庭的例子，包括那些教育不成功的，你将会成为一个成功的家庭教育者。所以希望大家不仅能认真地聆听别人的分享，更能踊跃发表自己的看法。下面我就用生活中的实例来跟大家分享一些用在我儿子身上比较奏效的方法，也许不一定适合用在每个孩子的身上，但希望至少能给大家带去一点点的启发和收获。
首先给大家讲讲我儿子在学校里发生的一件事，当天我去接儿子的时候，就看到他的表情和平时不一样，没有平时那么开心，经过耐心询问，他和我说了事情经过。原来在上课的时候老师误以为他注意力不集中，就把他的头扭正了，可儿子没有注意力不集中，因此他感觉自己被老师冤枉误会了，很伤心，很委屈。我想这种事情会难以避免的发生在很多孩子身上，作为家长的我们该如何处理呢？当时的我是这么对儿子说的，傻孩子，如果爸爸是你我肯定会很开心，很高兴！以此来激发儿子的好奇心，将他委屈的情绪暂时转移，接着解释，为什么全班有50来个人，你这样细微的动作老师也能发现，这个不就充分证明了老师特别关心和关注你吗？我儿子一下子就高兴起来了。我认为我很好的处理了孩子的委屈和失落感。这比我们去教训他，指责他，跟他说大道理要合理和明智许多。
我个人认为老师也需要家长的欣赏和赞扬，如果能够让你的孩子知道他的老师很有才华的，是个很棒的老师，那这个老师教育你的孩子也能轻松很多，他也就更能成为你孩子的好老师。比如说我们班换了新老师，如果所有的家长都说我们的老师不好，那我们的孩子肯定会受到暗示甚至是影响。那你们觉得我们的孩子还能心悦诚服的听老师的教诲吗？站在老师的角度，学生不配合，家长不支持，那怎么能教好我们的孩子呢。我还有个小窍门想跟大家分享一下，对我家孩子百试百灵。每次当我想给我孩子提要求提建议，指出他缺点错误时我会选择在他开心的时候，在孩子生气的时候骂他，往往只能火上浇油，越来越逆反，事情越来越糟糕。这些就是我这几年的教子心得。我也在不断地学习，希望待会大家也能不吝赐教。我们别小看家长会，家长会是一个表达孩子心声的平台，是一个老师和家长沟通交流的平台，更是一个家长之间互相学习的平台。我想只有这样我们才能和老师更好的教育孩子，更好的帮助孩子健康快乐的成长。
推荐第4篇：家长会发言
家长会汇报演讲稿
各位家长你们好，我是本班的语文课代表丁之悦。很荣幸今天我能站在这里向大家分享我学习语文的心得和经验。我今天汇报的题目是“日常语文学习的方法及注意事项”。
我相信各位家长一定不止一次的听到您的孩子向您抱怨：“学习语文很痛苦，花的功夫多成效少”“想学好语文但不知道怎么做”“每次的假期感觉什么事都没干就过去了”“上语文课听不懂，老师讲的太难”……但其实，只要掌握了适合自己的学习方法，学好语文其实很简单。下面，我将要向大家介绍我摸索出来的学习方法，希望对各位家长和您的孩子有所启发：
首先是第一模块：平时学习语文的方法及注意事项。第一：周一至周五的上课时间。在上语文课时，最重要的莫过于积极举手回答问题了。语文不同于数学和英语，数学规定了1+1必须为2，英语规定了一必须拼为o，n，e，one。只要言之有理，老师都不会直接否认我们的答案，所以说“语文是不存在绝对的对或错的。”上课多多举手发言的目的在于锻炼胆量，技巧，而技巧正是用于语文考试中常常让我们为难的问答题中的。曾经有一项统计数据表明，70%~80％的尖子生都是上课积极举手发言的。如果发言次数多了，那么老师就会特别关注你，会对你留下非常好的印象，而这又是十分重要的一点。我们都知道，大多数老师在看到课堂上有学生不专心听讲、上课开小差时，都会让那个学生站起来发言。那是因为发言会让我们把注意力完全集中在课堂的内容上，积极开动脑筋，在无形中提高了学习效率和学习语文的兴趣。
第二，勤做笔记。俗话说，好记性不如烂笔头。一节课老师所讲的知识点非常之多，而一堂课只有40分钟，所以我们记笔记时一定要善于抓住重点。这可以加深我们对重点的记忆，更便于在以后的学习中帮我们回顾老师所讲的内容。上课记笔记就不得不专心听老师在讲些什么，这样能让我们将一门心思投入到语文的学习中。
在学校里，我们暂时还有老师监督，那么在回家之后的语文学习中，我们还要注意些什么呢？第一点很重要也很基础，那就是独立完成作业。所谓独立完成并不代表完全不能参考别人的意见，我们在学习中肯定会遇到一些疑问。如果在认真思考后依然无从下手的话，就可以上网搜索，或询问他人了。当我们已经知道题目的大致方向后，就要学会用自己的语言去重新概括答案。这样一而再再而三的思考，我们就会对这个原本不熟的知识点了如指掌了，这还可以锻炼我们的语言表达能力。不过，在语文，甚至任何科目的学习时，一定不要抄袭他人的作业！长时间这样做会让我们过于依赖别人的答案，会降低我们答题能力，而且当老师讲解作业时，也不知道自己到底哪里不会，学习效率就降低了。
小学时，老师要求我们每堂课之前都要认真预习。到了中学，老师不再那么关心我们，而我们也渐渐忽视了预习。事实上，预习的作用是非常大的。我们上课听不懂，大多数是因为我们的预习工作不到位，当然也可能是前面的基础掉了链子，这种情况就比较严重了。现在介绍一下我大致的预习方法：首先，通读课文是必须的。其次就是要查阅作者的背景资料。比如鲁迅的文章，我们要弄明白这篇文章是在什么社会背景下写成的，这更有利于我们更深刻的理解文章的内涵。而文言文预习就要多一项任务，把书下注释都标注到文章中，这样会使我们对文章意思有一次大致的疏通，而且上课再去找书下注释太过麻烦，也浪费时间。
推荐第5篇：家长会发言
家长会发言
孩子的五年级生涯将要结束，很高兴大家能在百忙中抽出时间再一次踏进五二班，这一次大家走进五二班，一定有一种全新的感觉，校园环境美，班里整洁，到处充满了文化气息，孩子们在这样的环境中发生了很大的变化，上课采用多媒体教学，孩子们新鲜，学校为我们准备了备课室，我们一有时间就去电脑室学习备课，然后课上给他们带来不同的课件，孩子们听课特带劲，尤其语文，以前就是一根粉笔一张黑板，学生们也怠听不怠听的，现在的每节课，同学们就特别希望我打开多媒体，然后瞪大眼睛看我又给带来什么新花样新知识，我觉得以前教语文有张嘴就可以了，但我现在看到咱们同学们那充满好奇的眼睛，渴望知识的神情，我忽然觉得现在教好每一个孩子就得有丰富的大脑，不过我会不断学习来满足咱们孩子们的求知欲，现在的多媒体孩子们自己的作品也能在全班做展示，每一次展示都会给他们带来自信，我也喜欢在这样的环境中教书，同学们也愿意在这样的环境中学习，现在的同学们都有一种集体荣誉感，比如上周大扫除，刘敏吴蓉他们擦墙门非常认真，张波靠下墙都不允许，打扫教室的同学也是一丝不苟，我知道同学们都想评上甲，结果是评了个乙，原因是有一个同学没注意掉了一小块纸，同学们就觉得特冤枉，其实这从一个侧面看出他们的积极上进，但还有好多同学，不够积极，不好好做作业，借着这次家长会，希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。希望家长们能一如既往地做好以下几点：
一、思想上，行为习惯上继续引导孩子。为了更好地规范孩子们的行为习惯，我们要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，能够自觉地拿出书包里的东西，书放在桌上，作业也放好，等组长来收。每次做作业，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。事实证明孩子做得很棒。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。父母是孩子最好的老师。首先，家里有一个爱学习求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。孩子一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长。特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。教了好多年书我们也发现许多学业不良的儿童家庭缺乏良好的学习气氛，家长经常约些朋友晚上打牌，撮麻将，闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢？“小树易直也易弯”，家长们，只有我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，培养良好的习惯。那对孩子今后的成长是十分有利的。
二、学习上要帮助孩子。每天的家庭作业要做个了解，要关心每一天孩子的成长。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我也身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道题，甚至和他们一起读读书像杨悦的爸爸陪着她读过了太多太多的书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。不过再此我还想说一件事，帮孩子出好题之后一定要督促他们自我检查或帮助他们检查，千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。
三、从各方面培养学生的语文能力。作为语文老师我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们能听到诸如：“我来说„„”“我还有不同的理解„„”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。” 为了培养孩子的阅读兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找她感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，有好几个同学字不够好，我见好多同学都加入了臧明政的练字行列，但写字的姿势还得进一步提高，同样希望得到家长的支持。至于写，那么我现在对班里同学的要求是能用优美的语言表达出来用平时积累的写作方法表达己想说的话语，写跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。所以也请大家多督促孩子去读书。
四、关于安全教育。由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
最后我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。要无限的信任孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我在工作中难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！
推荐第6篇：家长会发言
77班家长会演讲稿
尊敬的家长朋友们：
上午好！
首先，请允许我代表全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！初三对于学生来说，是检验三年初中学习成果、全力跨入理想高中教育的一个关键点，也是我们家长心中最关注和担心的一年。当然，更是我们老师需要特别关心的一年。因此，这次家长会的意义很特殊，是我们老师、家长和学生三者围绕孩子学习这一核心，共同实现孩子三年初中学习最大收获的推进会。我希望也坚信，我们共同抓住初三的起步，我们的孩子在学习上一定会有新的进步。
今天的家长会，我在这里跟家长探讨三个方面的情况
一、回顾过去
初中三年，明星学校以教育学生“学会学习、学会做人、学会生存、学会创新”为遵旨，引进“弟子规”，在班级宣传中国传统文化教育学生在校尊敬师长、在家孝敬父母、做人讲诚信等。在本班大部分同学都能把传统文化用到实际生活中，每个月把德育作业都完成得很好。我们是封闭式学校，为了丰富学生的校园生活，同时提高学生的综合素质。我校组织了许多课外活动：跳绳比赛、篮球比赛、拔河比赛、卡拉OK比赛、校运会、体操比赛、户外爬山、户外烧烤等等。除了拔河比赛总是输之外，我们每一次比赛和每一次活动都会领一张大奖状回来。现在让我们来欣赏一下我班2013年自创“兔子舞”。
在文化教育中，首先，我们有一批强大的师资队伍。语文老师陈信妃是一位认真负责、不怕吃苦、越挫越勇的年轻女教师。数学老师雷锦军是一位任教10年，带毕业班历届的年轻男教师，曾被评为北湖区“百佳教师”。英语老师，不好意思我也自卖自夸一下，王小红是任教7年、带重点班多届的女教师，每年都被评委“优秀班主任”，去年被评为“十佳教师”。物理老师、政治老师都是其貌不扬的优秀年轻教师，化学老师肖社生和历史老师刘西伯有30多年的教龄的高级教师，他们教学经验丰富，对中考考题及考试趋势了如指掌。在整个年级中，我们班的老师平均年龄最小，但是我们班是上课最有活力，老师与学生的教与
学联系最紧密、上课效果反应较好的一个班。所以我们班的总体成绩在年级上一直领先。其次、学校很重视培养优生，每年我班都有不少学生拿到奖学金。例如：曹磊、汤冬俊、胡思雨、雷超凡、谢博文、大张玲、谭子琳等等。奖学金的数额为3000、2600、2000、1500、1000、500。
二、抓好现在
我们中考时间为今年6月18号，今天是5月10号，离中考仅有38天（5周）。这个学期是最关键的一个学期，也是考验同学们和老师们实力的一个学期。我们共同面临着一个严峻的问题：中考以及临近中考给孩子们带来的心里变化。
在学习中，部分优生在复习中会出现骄傲、自以为是、不听课，导致成绩下滑。中等生学习压力大，想学却不自信、不知如何抓学习，三天打渔两天嗮网，成绩很难提高。学困生自以为自己学不好、不想学，在学习中出现浮躁不安、哭泣、甚至放任自己。在生活中，活动时间少，一旦有活动时间，同学们迫切得到放松、忽视安全问题。个别同学认为学习生活无聊、出现早恋现象等等。期中考试，检验了学生的学习效果，同时也是学生学习理念发生变化的一个诱发因素。特别是期中考试后一个月，是偶发事件最多、学生最浮躁的时期，随着半期的渐渐远去，有的学生的承诺和决心也在慢慢消褪。几次测验都不能达到自己预期的目标，甚至越来越远，“放弃”的念头会油然而生。此时受外界的影响，学生最容易发生偶发事件。因为学习作业、考试的频繁量大，学生解压的期望很高，为消解学习的紧张，有的学生于是偷着打电子游戏，看消遣性课外书等。在这个时期，家长要密切关注孩子，使其把心思放在学习上，增强毕业意识。
现在我来讲一下我们老师为同学们做了哪些实事。
1.、狠抓学习成绩。既要全面抓，又要重点抓。对每个家庭来说，每个学生都是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，同时又要有所侧重，对基础较好的、冲刺重点中学有希望的同学重点抓，班主任、课任教师经常做孩子们的思想工作，找他们谈心，了解他们的学习生活状况，学习上对这些同学提出严格的要求，生活上经常鼓励帮助他们，使这些同学在学习上能够明确目标，增强学习动力，这样学习成绩才会突飞猛进。对“特困生”每周至少找他们谈话一次，了解思想学习状况，帮助他们制定短期和长期目标，寻找他们的闪光点，及时给予表扬，使他们能够体验到成功后的喜悦，进而重新点燃学习的希望。在抓好两头的同时，还要带动中间绝大部分同学，为他们
创造良好的学习环境。使他们能够更好的学习。
为了避免偏科现象，我们每次月考之后，我会研究每个同学的强科和弱科，正对孩子的弱科问题，我首先向科任老师了解该生的学习态度再找孩子谈心，提出提高弱科的方法及要求。班上大部分同学都想提高成绩，但是都有瘸腿的科目，为了平衡每科成绩，学校组织的培优活动。每个星期的周一至周五晚上都有免费给部分瘸腿现象严重的同学补课。科任老师也在给这些同学施压，希望这些同学能够迅速提高自己的成绩，争取中考考出理想的成绩。为了避免优生下滑现象，班主任在开学的时候就给了每个科任老师一个可以拿7A同学的名单，要求科任老师多关注这些同学，甚至给予单独辅导。一旦科任老师反应某优生上课不认真，班主任立马找该生谈心了解问题和解决该生的心里问题。
为了解决学困生厌学问题，班主任几乎每个星期都找他们谈一两次。在生活中多关心他们帮助他们。在学习中鼓励孩子们尽自己的努力去学，要求孩子们不能轻视自己。并且在课后给与孩子们学习帮助、适当辅导、和抽查。
2、在教学上，我们抓好“备、讲、改、辅、考”五个环节，精心备课，认真上课，努力提高课堂效率，精选试题、习题，部分作业进行面批，充分发挥集体备课的作用、充分利用集体智慧。每次月考都认真总结，细致分析，提出改进措施，使我们的教学更加完善。在教学过程中，针对学生学习的每一个阶段呈现的特征作为评价的依据，结合学生的性格、态度，可以有针对性地进行各种诱导性和鼓励性的评价，客观科学地评价每一位学生.
在作息时间做了调整，5月7号体育考试结束，学校为了给学生多点时间背历史、政治，早上取消晨跑。早上7：45早读改成7：20开始早读。晚上初
一、初二上三节晚自习，初三上四节晚自习，由晚上7：00上到10：00.由于我班有大量的同学认为学习时间不够，所以我又给班上加了一节晚自习，从晚上10：00上到10：20.在作息时间内，一直有老师陪同上课或者辅导。
下面来讲一下我们家长这段时间需要注意什么呢？
1.多来学校看看小孩，给予关心和帮助。由于学习压力大，上课时间长，请
您为小孩准备点营养品，孩子需要适当补充营养。在与孩子交流中，多以鼓励少批评、提醒孩子注意安全、注意饮食、注意休息。只有适当吃好、睡好、身体好、学习才会更好。
2.学习是孩子的责任，学习是孩子的天职，不管成绩好坏，都以鼓励孩子竭尽所能迎接中考、不管他有多差，请您都不要不管他，如果您不管，他会更差！
3.根据小孩的实际学习情况来分析中考成绩，为小孩早做打算。
三展望未来
最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待。祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！
推荐第7篇：家长会发言
各位家长：
大家好。我很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。也许有的同学取得了骄人的战绩，达到了甚至超出了预期的目标，也许有的同学的成绩不是很理想，但请你们不要生气，因为大家都已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成绩不理想，我们也不后悔。
在备考期中的过程中，我们的老师们在学习上给予了我们细致的指导，在生活上也给了我们无微不至的关怀，在这里，我们要向尊敬的老师们表达我们最崇高的敬意和最由衷的感谢！
当然，将近一年的二中生活中，我们最大的精神支撑还是我们最亲爱的爸爸妈妈。我们的父母给了我们生命，教我们做人，带我们走上前进的道路。父母对我们恩重如山，我们对父母也怀着浓浓的感恩之情。我们知道，只有努力学习，竭尽全力，赢得满意的成绩，获得美好的前程，才能报答父母对我们的养育之恩！
请家长们放心，在这里我们的生活和学习都有良好的保障，您们无需时刻为我们担心。同时，我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到我们的进步，适当表扬。在我们退步时不能一味的批评，帮我们找到失败的原因，让我们从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习，让我们能全身心地投入到学习当中。
很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。第二，学习要讲究效率。我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要认真把握好课堂45分钟。培养良好的学习习惯，提高学习效率，需要我们共同的努力。
258班是团结的集体、奋进的集体。在班主任的带领之下，同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。在学习上，大家奋勇争先，进取心强。虽然这次我们没有取得十分令人满意的成绩，但请相信，在以后的考试中，我们一定会拼尽全力，不断取得更好的成绩！
我的讲话完了，谢谢大家！
推荐第8篇：家长会发言
教育子女心得体会
尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：
大家上午好！作为家长代表能与与大家共同探讨如何教育好子女的问题我感到非常荣幸和激动，首先感谢临清一中领导、老师对我们子女的辛勤培育，道一声“老师，你们辛苦了！” 家长朋友们，我们的孩子正处在青春萌动的春天。在成长的过程中，他们常常被错综复杂的心理矛盾缠绕着，时而充满着希望与激情，时而又满怀着失望与沮丧。心理学家史坦勒豪尔称这段时期为“狂风暴雨”的时期。他们对这个世界既感到新鲜、好奇，又感到陌生、不解。为此，我们在促使他们学习的同时，必须先解决他们在成长的过程中所遇到的困惑与疑难，每解决一个困难，他们就会向成人迈进了一步。
如何教育和培养自己的子女是每个家长想解决的问题，在此我简单的谈谈我在教育我女儿杨帆方面的体会。
一、以身作则，身体力行
教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”父母作为孩子的第一任教师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。我们的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子；出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子；自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。要培养学生良好个性品质，我们的一言一行、一举一动，为人处事都要做孩子的表率，必须言行一致，表里如一，为孩子树立榜样，只有这样才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。
二、培养孩子良好的习惯和综合能力
我注重从小培养孩子好读书的习惯，我出门从不给孩子捎吃的玩的东西，全是孩子爱读的书籍，有句古语说的好，“自古成功无捷径，长成须读五车书”。 对孩子的教育不光要教他们学习技能，更重要的是要培养能力和素质。在点滴小事中培养孩子的综合素质。这其中包括品德、性格、习惯、爱好、心态等方面。孩子行为习惯的养成教育也不可轻视，父母必须培养孩子的责任心和自律意识。在这方面，我们要多鼓励、引导，少批评、责备。
注重培养孩子的耐挫折能力，刺激他对精神压力的耐受性，促进孩子康复能力的提高，增强孩子承受逆境考验的能力，当他考试失败时，应该要采取有效的办法去安慰他，鼓励他。让孩子用良好的心态面对现实，加倍努力学习，考出自己理想的成绩。
诚实守信，培养孩子对自己的过失行为负责的态度。当一个人知道自己犯错误时候，内心都有一种要接受惩罚的准备，为自己愧疚承担责任，以取得心理平衡。但由于孩子缺乏自己调整的能力，他可能会逃避责任，可这恰恰是给予诚实守信教育的良机，要让孩子懂得什么是责任，并学会承担责任。
孩子也常常也会碰到不愉快的事，这种情况下，作为父母应该给予合理的亲情教育，心平气和地与孩子交流，稳定的情绪，不呵斥，不强求孩子去做他现在不想做的事，给一个时间自我去调节。
三、帮助孩子树立正确的理想和目标
引导孩子树立正确的学习态度和目标，对每位家长来说也十分重要。在市场经济的今天，科技兴国的年代，要常常告诫自己的子女，只有勤奋读书，掌握更多的知识，才能学到本领，将来才能为自己、为家庭，进而为祖国、为社会做好自己的贡献。
现在的孩子，高中阶段以后，离开父母的时间较长，单独住校生比较普遍，每月跟父母的接触只有1～2天左右，而且现在孩子学习的激情普遍不够自觉，更需要我们家长的监督与引导，有什么情况与学校老师及时沟通。
一个孩子没有天生的聪明，只有后天的勤奋。我常教育孩子，成功=一分天才+99分汗水，孩子德、智、体全面发展，与家长的重视、引导是分不开的，家长要学会正、反两方面的教育。正面主要是鼓励与期盼。比如说，帮助孩子确立近期的学习目标和将来的理想和目标；今天的学习是为了将来做准备，将来追求的目标到底是什么？
逆向教育也该提倡，使学生感到有压力，如不好好学习，就将一事无成，甚到使孩子感到“扫大街，掏厕所”的低等工作都可能与你擦肩而过，更谈不上英雄无用武之地。迫使孩子感到学习责任的重大与紧迫感，人一旦有了压力，就会有动力，就能向更高的层次发展。
四、加强沟通，做孩子的良师益友
相互理解，沟通家长与孩子的心灵。只有家长理解孩子，孩子又理解长辈，才能沟通家长与孩子的心灵，才能施以有效的家庭教育。要理解孩子，首先，要进行心灵感化，就是真心实意地从多方面去关心孩子，使他们觉得家长可敬、可亲、可爱、可信，愿意把自己的心里话“掏”出来。家长与孩子由于年龄的不同，认识能力的差异，对事物的认识、看法往往不容易一致，这就要求家长，不仅要有明辨是非的能力，而且还要把孩子看法搞清楚，遇到问题，先不要急于去教训孩子，而且要设身处地想一想：“假如我是一个孩子，对此心理如何”。这样既能缩短心理距离，又能收到良好的教育效果。
利用赞赏的力量，缩短家长与孩子的心理距离。每个人都希望得到别人的理解、信任和尊重，这是人之常情，也是一个人保持愉悦的心境和旺盛的工作热情的需要，赞赏能满足人们的这种需要。而青少年的心理承受能力较差，对赞赏的要求更强烈。这就要求家长把注意力放到发现和赞美真、善、美的闪光点上。在赞赏的同时，严格要求孩子；在肯定的同时，指出不足。将爱与严结合起来，既能发扬孩子的优点克服缺点，又能缩短家长与孩子的心理距离
五、留给孩子一个自主的空间
营造一个宽松的环境，留给孩子一个自主的空间，一次成绩或实践的失败不代表什么。对孩子，家长应该多一点鼓励和关心，少一点责备和埋怨与孩子们一起找出失败的原因，鼓励他、教育他，哪里跌倒哪里爬起来。要培养孩子坚持不懈，万仞高山不能只差一筐土，成功者倒在成功的门槛里，而失败者却倒在门槛外，成功和失败只有一步之差。只有留给孩子自主的空间，孩子才能更放松地学习，到书的海洋中求知才能积累丰富的知识。当然，没有压力，孩子可能会缺乏责任，但压力过重，会影响孩子的身心发展和学习。
每一个父母都希望自己的孩子将来成为一个对国家、对社会有成就的人，可是当前在整个的社会和家庭教育中还存在很大的弊端，我们应当早日走出家庭教育存在弊端的误区，真正成为孩子的良师益友。
推荐第9篇：家长会发言
政教处家长会发言稿
政教处
政教处家长会发言稿
尊敬的各位家长：大家好！
感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对我校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，总之一句话，就是“一切为了学生”。我相信，
我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
下面我就学校的学生常规管理、德育工作及安全教育等方面与大家交流一下：
一、学生常规管理方面。学校有一系列的规章制度和检查标准，规范每一名学生的言行举止、文明礼仪，所有的这些规章制度概括起来就是学校的纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。学生们只有遵守这些纪律，才能够在初中阶段成为一名让家长放心、省心的合格中学生，才能养成良好的行为习惯，为他们的将来打下坚实的基础。有太多的例子存在于我们身边，学生不能够遵守学校纪律、不断违纪、学习成绩不断下滑，家长不以为然没有引起足够的重视也没有采取任何措施。最终导致学生把大好的学习时光白白浪费，同时也为自己的一生留下了悔恨。因此加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。除了学校对学生的严格要求之外，我们家长要时时教育学生遵守学校的各种规章制度，发现问题不推、不拖，及时处理，
要认识到不遵守纪律的危害。作为成年人我们不能有糊涂的认识。要让孩子明白，一个懂规矩，守纪律的人，才能受到大家的欢迎，才能成就自己。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些遵守纪律、认真学习的学生来说也是一种伤害。
二、德育工作方面。学校每一位老师都有一种认识，中学教育尤其是初中教育，主要是教学生如何做人。德育工作也有质量，我校关于德育质量的理解是一方面是外在的表现例如学生的言行举止，仪表礼仪等，另一方面是内在的例如思想品质，文明素养。日常管理中倡导每个赵堡中学学生做懂规矩、守纪律、讲文明的中学生，校内是文明学生，校外是合格公民，家中是懂事孩子。学生的德育教育应该是学校和家庭认识统
一、协调一致，互相支持，学校做好学生在校期间的管理教育，回到家庭中家长也要做好相应的监督管理和教育。只有双方的共同努力，孩子才会不断进步。身边也有很多家长管理不到位导致学生教育始终上不去的例子。学校也经常遇到这种情况，周一到周五学生在校五天，学生各方面表现基本差别不大。但一过周
六、周日，到周一重新到校的时候差距就出来了，有些学生甚至出现厌学的情绪。因为家庭教育到位的学生，在家长监督下周
六、周日学生会合理安排时间，既把作业认真完成，又有时间和父母相处，还能在家长了解的情况下有节制和同学交流玩耍。周一到校一切有序。而家长教育管理不到位的学生，疯玩了两天，作业没有写，甚至白天晚上都
不回家，夜不归宿、上网吧。去哪了，都干什么了，和什么人在一起，家长都不知道，周一到校作业没写、无精打采、上课睡觉，受批评、叫家长，整个周一就这样浪费了。我们做家长的始终要记住学生毕竟还是孩子，大多数时候需要我们家长对他们监督管理。有一句话说“问题学生的背后，都有问题的家长”虽然话不好听，但事实却是如此，一旦家庭教育不到位和缺失，学生就会出现各种各样的问题。尤其是现在，进入冬季之后，学生在校时间缩短，校外时间延长，适当减轻了学生负担，但是家长更应该合理的帮助学生安排校外时间，让学生
做有意义、对成长有帮助的事情，希望家长能过高度重视。
三、此外还要关注学生安全。家长要经常教育孩子上学、放学注意路上交通安全，放学后不逗留,要按时回家,不欺负同学、不和同学打架斗殴。恶劣天气关注学生安全特别是大雪、暴风天气。孩子的健康也要家长们留心，当前手足口病、流感等疾病，防控形势仍然很严峻，希望家长一定要按照学校要求关注学生的健康问题，养成学生良好的卫生习惯，不要让孩子多去人多的场所。
注意学生的心理健康，培养孩子成才不但需要有利的外部环境和条件，更重要的是培养孩子形成健康的心理。心理健康了，才能产生积极向上的学习动力、克服困难的坚强毅力，把握自我的超凡能力，从而激发出学习的积极性和自觉性。现在的孩子很容易出现各种心理问题，动不动就想辍学回家，这些都是正常现象，但要引起家长高度重视，一旦老师反映或者自己发现都要及时采取措施，避免出现严重问题。
各位家长，我真诚地希望你们以后多来学校走一走、听一听、看一看，对学校的工作多提宝贵的意见，希望你们抽出更多的时间和精力关注一下孩子的思想状况和言行举止，对孩子多教育、多鼓励，和老师多联系、多配合，对学校多理解、多支持。也恳请各位家长给学校，给班主任，给老师留下宝贵建议，
最后，我对大家的到来再次表示衷心的感谢，真诚祝愿你们身体健康，家庭幸福，万事如意！谢谢！
推荐第10篇：家长会发言
各位家长同志：你们好！
我是本班班主任杨占林。
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一．学校情况简介：
二．班级基本情况：
（一）、学生情况：本班学生45人，其中男生23人，女生22人,。
（二）、教师情况：语文——□□□ 数学——□□□
英语——□ □ 物理——□□（□□□）
化学——□ □ 生物——□ □（□□
任课老师认真负责，兢兢业业，牺牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。
（三）、本班自开学以来存在的问题
1．自信心严重不足
2．纪律卫生观念淡薄（来自各个不同的班级，还未形成一种班级荣誉感）
3．学习方法不科学
针对以上问题，经过班委会讨论，班级制定了《班级公约》，并且组织了两次主题班会，第一次是以“欣赏我自己”为主题，通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏，从而陪养学生对生活、对学习的信心，也就是让他们认识到自己并不是一无是处，消除他们的自卑感。第二次是以“你会学习吗？”为主题，印发“学习环节自我测试题”，通过自测，使他们了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。这两次班会课取得了初步的成效，以后班级还要坚持多开展一些这类的活动。
三．期中考试情况
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，这些同学是
四．意见和建议
进入高中，考上好大学是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。
五．部分家长个别交流
第11篇：家长会发言
尊敬的各位家长：
下午好！
首先请允许我代表本班全体老师，向今天在座各位家长的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢各位家长对我们工作的大力支持。在此，向大家介绍一下本班的各位科任教师：（根据当时到位的教师进行介绍）
今天家长会主要内容就是汇报学生在上半学期学习情况及下半学期将面临的任务，并制定出相应措施，提出相应的要求。希望通过今天的家长会，通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力，搞好学生的教育工作，使每位学生在本学期能取得更大的进步。
从本次期中考试来看，部分学生各学科差异不是很大，部分学生偏科较为严重。虽然各学科老师都相当负责，工作热情很高，但效果不很乐观。学生角度看，优秀学生相当不错，在历次考试中有2-3名学生都能保持名列前茅，如王雨雨、唐跃梅等同学。少数学生如汪乾艳、雷兴凤、罗龙梅等同学进步较为明显，少数学生成绩呈连续下滑趋势，是因为他们的一些行为和学习习惯不好，表现在如下方面：（1）、不能自主学习，不能自觉完成老师安排和布置的任务，只是敷衍了是；（2）、上课不认真，不能按时作息，影响休息；（3）、存在偏科现象。有些学生只学感兴趣的科目，而对其他科目采取应付的态度；（4）、课前无充分准备，不预习，自习课不遵守纪律；（5）、玩物丧志。有的学生私自带手机等进入校园，沉迷于网络。
怎样做好这阶段学生的教育工作，依目前的形势看，只能靠学校、家庭携手配合来完成，创造良好的育人环境。
有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急。有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。面对这个龄段的孩子简单地使用这些方法是十分欠妥的，学生学习习惯的养成要有一个过程， “恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的，要使铁成钢就必须“炼”， “炼”就要有耐心。那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？我认为：
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。
第二、抓态度。要求学习专心、细心，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”。
第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在高质量中求快，语言表达务求清楚。
另外，家长的“抓”应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。只有对孩子要求具体，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简单，但很实用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。
刚才说到了学习习惯，我认为良好的学习习惯对于一个优秀的学生来说是必不可缺少的，也是至关重要的。我认为要做到以下几点：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后可锻炼、晨读，下午放学后复习功课、做作业，读书等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动逐渐被孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识，理解知识、巩固知识的主要方式，有些孩子不愿下工夫按时完成自己的作业，甚至于在校抄袭他人做的作业，这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握新的学习内容。所以，家长一定要让孩子养成独立完成作业的习惯。在这里我以数学课为例，部分学生在周末不认真完成我布置的练习和所发的试卷，他们不愿意多花时间思考，只是简单的做几个选择题和填空题，把更多的时间用在睡懒觉和看电视上。虽说，周末应该让学生放松，但是我认为一放松就会滋养学生懒惰的习惯，因此，家长应该要把握一个尺度，不能让子女一松到底，这就要求家长做一个关注孩子生活的有心人。
第三、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。在学习过程中有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，整天看电视，作业马虎，不愿自己检查等等。这些毛病如果说在最初还不十分明显，但以后就会严重影响孩子的学业长进，所以家长一定要和教师互相配合，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地适当玩一玩。（家长要帮助掌握分寸。）
著名教育家陶行知先生曾说：“千学万学学做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不希望孩子成为“有用”的人，在知识技能上很费心机，而忽视了对孩子品质性格的培养，结果造成终身的悔恨。磨刀不误砍柴工，学生自我觉醒的力量是非常强的，所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。为此，我们家长应做三如下三点：
首先，注重全面素质培养，让孩子身心健康发展。孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和养育。面对知识经济的挑战，知识技能固然重要，但健康的心理，强健的体魄也不可缺失。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展。
其次，粗暴施教，最容易使孩子心灵受摧残。虽然“油盐出好菜，棍棒出好人”有一定的道理，但是对孩子的错误不是循循善诱，而是一味依赖拳脚相加。这样会有两种后果，一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理，二是在孩子心灵深入播下暴躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在一定的情况下爆发，产生的后果是毁灭性的、灾难性的。所以我们的父母对孩子一定要晓之以理，动之以情，持之以恒，定会收到好的效果。
第三，是有爱无教终害子。 教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说“娇纵如杀子”，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了“四二一”综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦不能苦孩子”，但逐渐富裕起来的人们也要深思，“再富不能宠孩子。”这句话值得我们作父母的深思。
所以，我还有几点建议家长的地方：
1、关注自己的孩子学习状况，为孩子创设良好的学习环境；
2、与自己的孩子做朋友，不要以父母的身份教育他们应多与孩子交流思想，以身说法，讲清道理；
3、通过有效事例，调查成功孩子的发展，找自己孩子的差距，但 不能只赞扬成功的孩子而数落自己的孩子；
5、建议家长能经常主动与学校联系、沟通，使家庭、学校形成合力。
最后我代表学校，欢迎家长为我们教育教学工作提出宝贵意见或建议！ 我坚信有我校师生的共同努力，有在座各位家长的支持与配合，孩子们一定能成人成才。家长朋友们，为了孩子，让我们携手并肩为开创教育的美好明天而努力吧。谢谢大家！
第12篇：家长会发言
家长会发言
各位领导、学生家长：
你们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
一、班级基本情况：
1、本班共有学生39人，其中女生20人，男生19人。从各方面情况来看，总体是不佳，班级学习气氛不浓厚；集体荣誉感强，纪律较好。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了一年多的时光，一年多来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在一年多的学习中取得了许多优异的成绩。
2、成绩情况：
在成绩上，我们有以上的同学表现较好：唐峰霄 唐永港 王浩旭 路朋 杨帅 许景景 路帅威申婷婷。成绩有待于提高的有谢贝贝 赵昂昂 高旭 王明月 宋慧慧 唐怀钰 路朋永。
上学期在乡质量检测中，我们的物理、历史 政治科取得了好成绩。
3．存在的一些问题：
⑴、部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。
⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。
⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。
⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。 这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。
二、给家长教育孩子提几点建议：
1、多关心，少责骂。多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况
2、多严格，少溺爱。少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。
3、要全面而准确地估计自己的孩子。
要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
5.不要让学生拿手机、随身听等娱乐工具。
6、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
考上好的学校是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持
第13篇：家长会发言
高二家长会家长发言稿
尊敬的各位老师、家长朋友们：
大家好！
我是高二（ 9 ）班xxx同学的家长。今天来到这所百年老校---沁阳一中，就是想借着这个机会感谢学校的领导和老师们，感谢你们为孩子的成长提供了良好的学习环境，感谢你们为孩子的成长庆祝的爱心与热情，汗水与智慧！老师们，是你们每天坚守岗位，把全部的心思都用到了我们的孩子身上，你们的辛苦与付出我们看在了眼里，记在了心里，所以，作为家长，我们一定会主动沟通，积极配合，和学校、老师一起为孩子加油鼓劲。
作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔，所以，我们要对孩子的学习情况和实际能力进行合理的分析和判断，要给孩子增加动力而不是施加压力 。多理解孩子，多表扬孩子，多鼓励孩子，多找时间跟孩子沟通，多给孩子一些关爱，因为我们是他们的爸爸妈妈，我们是最爱他们的人！父母的第一责任就是帮孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，无论是哪一方面，多让孩子自己动手，鼓励他们自己去做，甚至经历失败，接受惩罚，因为社会上的竞争会更残酷。我的孩子孝顺懂事有礼貌，但缺乏学习的主动性。曾经，我对孩子这样说：做事情尽量要主动，主动就是在没有人催促情况下，你就已经在自觉地做着恰当的事了，这就是你不被别人打败的唯一法宝！你现在是一名高二的学生了，很快就要面临你人生的第一个选择，所以，你不仅要主动去做，更要做好自己该做的事情！成功永远属于最努力的人！今天，我还想说，孩子，我看到了你的努力，你的进步，你的改变，假以时日，你一定会登上属于自己的成功舞台！
最后，衷心地祝愿沁阳一中越办越好，升学率越来越高，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利！祝我们所有学生健康、幸福快乐，心想事成！
第14篇：家长会发言
二三班家长会发言稿
梁焜
各位家长，下午好！
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、汇报班级工作
从开学到现在已经有二周的时间了。通过这段时间的观察与了解，我发现了许多的问题。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下：
1、课堂表现
课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。大家都看到黑板上我写的名字了吧。这些都是上课无法做到认真听讲的学生。还有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强的同学。如王中毅、王中昊等。
2、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有一部分同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的情况时有发生。作业完成不理想的同学有：王兆棋、王帅智、王中毅、贾政雪、王中昊等。而且这次不能完成作业的同学里面什么程度的学生都有，有些是以前一直表现很可以的同学如：王兆棋、贾政雪。这两周我一直在采取措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！
三、说一说语文以后的学习内容与方向 二年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。希望家长朋友一起帮他们完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业，我把每天布置的作业告诉大家，让大家心中有数，以便有针对性地进行辅导。其实有心的家长都知道，我们现在的作业大部分都是以前的老一套。每学一篇课文，回到家里，家庭作业本上写生字生词，抄古诗，另外就是读课文、背课文。我每次都会抄在黑板上让他们写下来。总之，二年级的作业比一年级的作业多这是肯定的。你的孩子既然上了二年级，你就应该有这些心理准备。我不想每次都是因为家庭作业的事情和孩子们生气。
四、对家长的几点希望
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。
当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
一、是培养孩子良好的日常行为习惯 俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。
家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。
平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。家庭教育是门学问是需要智慧的。我简单地给大家说几个供大家参考：
我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回„„慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。
有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
二、重视家校沟通
我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
三、严把家庭作业关
学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。
四、校讯通
昨天我让孩子们交家长的联系电话时给学生们大致说过这事。今天我再强调一下，校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的，目的就是加强家校沟通。特别是我们一二年级的学生我觉得非常有必要开通校讯通。孩子们还小不会学话，很多事情不能传达。开通以后，学校布置的一些任务和一些特殊的作业我们会以短信的形式直接通知到家长。为我们的沟通带来了文便。
五、生活方面
1、培养学生科学的时间观念
在时间方面有以下几个方面需要家长注意：
（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午1：30到校，2：00准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。
（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。
（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码：13849345314，有事及时和我沟通。
我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。
总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子。
第15篇：家长会发言
各位家长朋友们：大家下午好！
首先我代表全体家长对初一（7）班的老师们表示衷心的感谢！感谢你们近一年来对孩
子们的培育与照顾。孩子的成长离不开老师们艰辛的付出和细心的关怀，也离不开家长积极
的配合与悉心的养育。下面我简单介绍一下我的女儿姚烨：她在小学的成绩一直都不是很突
出，三四年级在年级里是二十几名，五年级时是十几名，六年级在年级是七八我名，进入初
中后，上学期期中的第四名到上学期期末的第二名，又到现在的第一名。其实我女儿并不是
十分聪明，她性格内向，不善于和别人讲话，但她有一股不服输的精神和持之以恒的态度。
1、重视孩子的心理健康
在初中阶段我觉得孩子的心理健康比学习更为重要，因为初中阶段是一个半幼稚，半成
熟的时期，这一时期为称为“危险期”，注意不好，打架、闹事、出走、早恋、轻生均可发
生。所以我建议我们家长应多和孩子沟通，做孩子的朋友。
在上学期，我就观察到我女儿很孤独，因为她只和班级的某一两个同学玩，其它同学好
像都不认识一样，她自己也不知为什么。了解这个情况后，我就给她做了心理分析，问她什
么是快乐。告诉她：快乐不是你想要就有的，而是你有没有给予别人，你必须把自己的心灵
的大门敞开，去关心别人，帮助别人，然后别人才能接纳你，才能给你快乐。后来她运用自
己的优势，帮助一些成绩较差的学生，她现在也变得比以前乐观多了，朋友也多了。
初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们会有很多的困惑，
对社会现象的困惑，学习上的困惑，与同学交往的困惑，这些困惑如果不能及时解决，会很
影响孩子的成长。我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么
难题，然后帮助孩子找出解决问题的具体方法。我们家长要着重培养孩子的友善、乐观、开
朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好的心理品质，克服孩子的自私、任性、自傲、自
卑、孤僻、脆弱等不良心理。所以我建议家长应多和孩子谈心，了解孩子的想法。以朋友和
孩子相处。
2、给孩子较多的鼓励和激励
我女儿在这次期中考试中考得相当好，这与我的鼓励是分不开的，我和她妈一直都在鼓
励她：“只要你每天都在进步，这就可以了”。我们并没有给她多大的压力，只是经常想法去
调动她的学习积极性。我经常给她讲麻雀和海鸥的故事：讲的是一个学生在小学时是班级的
十几名，在初中时是师级里的五六名，但他的同位却一直是班级里的第一名，孩子在上初一
时问他妈妈：“妈妈，我每次考试虽然都在进步，但我的同位每次考试都是班级第一，是不
是我不如他？是不是我笨？”妈妈说：“不是，”其实妈妈明白，的确是人家的孩子聪明，为
了不伤孩子的自尊心，没有回答为什么。暑假，这个母亲带着孩子去海边看海，便问孩子：
“你看海边的麻雀和海鸥，你喜欢哪一个？”孩子说：“我喜欢海鸥，因为海鸥能飞过大洋，
而麻雀只能在本地打转。”妈妈又说：“你看每次海浪冲过来的时候，麻雀非常机灵非常快速
地飞向天空，而海鸥却显得非常迟顿、笨拙，浪花几乎扑到海鸥身上的时候，海鸥才慢慢飞
开。的确海鸥不如麻雀灵活，难倒海鸥不如麻雀吗？不是，海鸥能飞过几千公里的大洋，而
麻雀只能在原地打转，我也认为海鸥比麻雀强。因为海鸥有持之以恒的态度和勇敢拼搏的精
神。而麻雀虽然机灵却没有持之以恒的态度和勇于拼搏的精神。所以做人做学问应像海鸥一
样，不是靠自己的暂时聪明，主要而应靠踏踏实实、持之以恒的态度和坚忍不拔的毅力。”
最后妈妈说：“孩子你每年每学期都在进步，只要你踏踏实实和持之以恒，保持每天都在进
步，你一定会赶上超过你同位。”结果这个孩子在高三的时候果然超过他原先的同位，最终
考上了清华大学，而他的同位却考上一个普通大学。我就用这个故事来时刻激励我的女儿。
因为我的女儿并不聪明，我只要求她有自己的学习目标，学习态度要踏踏实实，持之以恒。
经常给她说：“只要你每天都在进步，这就可以了”。我女儿从上学期期中的第四名到上学期
期末的第二名，又到现在的第一名。这都与我的积极鼓励、积极引导分不开的。
以上是我在教育孩子中的一点粗浅的体会，不当之处请大家批评指正。
第16篇：家长会发言
各位家长好:
我是这个班的物理老师。在新的学期里，我将陪伴你们的孩子学习物理课程。我会认真对待每一位学生，因材施教，关心孩子的身心健康，用赏识的目光注意孩子的点滴点滴进步。
作为家长，我们关心的是孩子将来的幸福，未来在社会上应承担的责任。孩子在初三这一年，身心逐渐成熟，各方面也都有自己的想法，开始叛逆，不再对大人惟命是从，需要大人对他们的尊重，但他们有时又管不住自己。需要家长给他们更多的理解和帮助，和他们斗智斗勇，多一点宽容。
十四、五岁的孩子是成长的关键时期，这一段时期孩子长得非常快。让他们吃好，喝好，尽量让他们少吃垃圾食品，很多零食都有很多添加剂，不利于孩子的身体成长。最美味、最营养的东西是在自家厨房做出来的，天然的东西要比人工合成的东西好的多。
了解孩子的作业、知识掌握情况。定期地看看孩子的作业，并且觉察到他们点点滴滴的进步。尽量多表扬，孩子具有了一定的自信心，才乐于学习。不要为自己忙找借口，没有时间关心。孩子很快就会长大，等孩子长大了再关心他们，就有点晚了，不要将来自己后悔。多关心孩子的学习内容，经常制定几个易于孩子达到的小目标，让他们觉得跳一条高就可以摘到，有利于目标的实现。
了解一下孩子和同学交往的情况、孩子的兴趣及各项表现。孩子的成长是需要父母在背后付出心血和汗水。
物理这一科非常重要，它直接影响孩子高中阶段的学习。
第17篇：家长会发言
家长会发言稿
各位家长：
你们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感 谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时能够让各位家长参与到学生的教育管理中来！
一、班级基本情况：
1、我们高二（1）班，是年级仅有的一个文科重点班，共有学生67人，其中女生41人，男生26人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛比较浓厚，学生集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。 作为学生的政治老师兼班主任，我和他们已经共同度过了近一年的时光，近一年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在近一年的学习中取得了许多优异的成绩。
2、成绩情况：考试成绩一枝独秀，多次获得学校文明寝室，三星级班级及年级班风与学风优良班级，班级整体得到了学校的多次表扬。
3、班级集体荣誉感比较强，例如，在各项文娱体育活动中，同学们积极参与，为班级出谋划策。班级运动会表演获得第一名的好成绩
4．存在的一些问题：
（1）部分同学对知识的掌握不够扎实；学习不注意学习方法，认真而不用心。
（2）有部分基础还可以的同学上进心不强，不知道山外有山、人外有人。有部分学习基础较弱的同学，丧失信心，平时不认真学习，考前没仔细复习。
（3）个别同学学习态度不端正，马马虎虎，甚至还有一种读书无用论。
（4）部分同学偏科严重,不能实现全面发展。
（5）我们班有5个美术生、1个音乐生、1个体育生，我们要对这些正确认识，既要考虑现在打下良好的文化课基础，也要考虑学生兴趣爱好，从学习时间看，明年暑假就要去参加培训，甚至更早。文化课学习时间很紧迫。 这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。
二、给家长教育孩子提几点建议：
1、多关心，少责骂。
多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况
2、多严格，少溺爱。
少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，放月假时必须保证一定的学习时间并督促孩子完成放假作业。
3、要全面而准确地估计自己的孩子。
要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑
战。
4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
5、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。
我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
6、加强对孩子放假时间的管理
特别要注意孩子有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，我们一起努力吧！
第18篇：家长会发言
尊敬的各位老师，家长朋友们晚上好：
很荣幸能作为家长代表站在这里发言，先做一下自我介绍，我是小一班***的妈妈，同时也是一名高中数学教师。
作为一名高中教师见到很多高年级的学生，学习跟不上，对学习失去了兴趣，其实这些孩子也不是不想学好，家长也不是不重视孩子的学习和教育问题，有的家长甚至从小学一年级开始陪着孩子读，但孩子的学习成绩仍然一般，家长也很忧心。其实这些孩子的智力都没有太大的差别，孩子之所以学习效果差就是因为：没有一个好的学习习惯，其中性格也有很大的原因。而习惯的养成和性格的形成就在孩子3-6岁的幼儿时期，在这个时期不是要孩子认识多少字，会背多少唐诗，数多少个数，而应该让孩子学会沟通，讲礼貌，有一个好的生活、学习习惯，对一些事物有正确认识。这些不仅仅是老师和孩子的事情，也需要我们家长的共同参与，平时尽量多抽时间陪陪孩子，关心孩子的早期教育。因为孩子我们在这里相识，也希望因为孩子我们能够成为朋友，一起交流育儿经验，让我们的孩子快乐健康的成长！
最后，请允许我代表家长向**幼儿园的老师说声谢谢！感谢你们对孩子无微不至的照顾和教育！你们辛苦了！
第19篇：家长会发言
尊敬的家长：
下午好!
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
在我带这个班级的这一段时间里，领导比较信任我，特别是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在很多方面我还有缺陷。下面先允许我对我班的有些事项做一简单的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家能够批评指正。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。，
今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。
初中三年，八年级是一个转折点。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是九年级乃至于到高中学习的基矗毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在八年级这一年多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗?
我相信，每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍不得管教，我能理解。但古训说得好“养不教，父之过。”我们既然生养了孩子，就有义务抚养他，教育他，而不是任其发展。所以当孩子不懂得珍惜学习机会，不能认真对待自己的前途时，我们作为父母、老师的，应该有这个权利和义务提醒、教育他们，免得他们长大后悔莫及!即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的希望!如果连我们都放弃了希望，那孩子还有什么希望可言呢?
今天的会议有四项议程：
一 是有我结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映；
二 是有请任课教师反映学生情况
三 是家长交流教育孩子的方法；学生介绍学习方法。
四 是与个别家长个别交流。
(结束语)各位家长，家长会到这儿已接近尾声，以往每次家长会结束，好多家长都会留下来问问自己的孩子在学校的情况，但走时差不多都是同样的一句话，请老师抓紧点，在此，我就向大家说在校可以说是抓得实实的，最大的空挡就是晚上和双休日，大多数同学不能好好的利用，以至于星期一上课的效果特别不好，出现了所谓的“5+2=0”现象.这就需要家长配合，严格管好学生的这段时间的学习.
总之，初二是人生的关键时期，也是学生的分流期，希望家长们要足够的重视，在不影响自己挣钱的前提下，尽可能抽出时间来关心孩子的学习生活，严格管理，共同努力，把他们培养成理想的人才.
家长会到此结束，谢谢大家。
第20篇：家长会发言
早上好！今天我感到很荣幸有机会站在这里，向家长提出一些倡议。为了我们孩子能健康愉快地成长，我们要创建学习型家庭，培养孩子的自信心，与学校进行沟通，共同管理孩子，与孩子做朋友，为孩子创造轻松和谐的家庭环境。
众所周知，家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，我们的一言一行、一举一动都时刻潜移默化地影响着孩子。作为家长，我们应该在平时养成爱学习的好习惯，不断地为自己进行充电，更新自己的知识，提高自身的修养。在家庭里建立一种爱学习的良好氛围，让孩子拥有一个良好的学习环境，与孩子一起学习，共同进步。
多与学校沟通，共同管理好孩子。以前，有很多家长认为，教育是学校和老师的事，孩子上了学就应该有学校老师对孩子进行教育，当然现在大家已逐渐认识到这样做是偏面的。因为学校教育只是孩子受教育的一部分。作为家长应该多与学校沟通，了解孩子平时在学校的表现，理解学校教育管理的方法，与老师一起共同作好孩子的教育引导工作。
注重培养孩子的自信心，对孩子要多鼓励，少责难；多肯定，少批评；勿拿其他孩子与自己孩子做比较；鼓励孩子勇于冒险，敢于尝试，不害怕失败。这样，孩子的心中就会充满自信，做起事情来就会富有闯劲，不会畏缩避让。
要努力创造一个轻松和谐的家庭环境。要关心孩子，与孩子交朋友，父母要言行一致，不失信于孩子；不对孩子乱发脾气，多与孩子进行交流，倾听他的心声；尊重孩子的想法。在轻松和谐的家庭环境中成长出来的孩子，会是一个懂礼貌、讲诚信、有爱心的好孩子。
愿我们与学校一起努力，与学校共同发展，把孩子教育成为对社会有用的，有自信，有道德的好孩子。
