心理教育教案
教学目的：
帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。
教学过程：
（一） 导入
师：同学们同学们坐在教室里听讲，教师讲相同的内容，为什么学习的效果不一样呢？这除了与本人的努力程度有关，还与注意力集中不集中有关。下面我们学习一课与注意力有关的课文，题目是《学习要专注》。
（二） 学文明理
（1） 教师读一篇课文，然后让学生默读一遍。
（2） （分组讨论：吴义为什么成绩不佳，学习时为什么要专注？）
（三） 学生活动
1、说一说，讨论后，找代表发言。
吴义为什么成绩不佳？除了自己努力程度不够以外，更主要的是上课精神不集中，学习不专注，边听边玩，经常走神儿，所以老师讲的知识他没有听到，作业当然就不会了。
帮助学生归纳出以下几点：A、要用眼，仔细看。B、要用耳，仔细听。C、要用脑，勤思考。D、要动口，敢发言。E、要动手，认真写。
请记住：课堂学习是我们小学生获得知识的主要途径，听讲时要努力排除干扰，自觉听讲。
2、走迷宫
可以让同学们自己先走，看能不能走出，然后同组相互启发，培养合作精神。 想想做做：三年级的学生还不能很好地调节和控制自己的注意力，注意力容易分散，通过“想想做做”或在规定时间内开展竞赛，培养和训练学生的注意力。
3、做一做
根据小学生注意力不能持久集中和控制能力差的特点，通过行为规范进行训练，一旦学生养成良好的习惯，注意力也就集中了。
训练时特别注意三点：A、保持良好坐姿：趴在桌上听讲容易疲劳，也容易影响身体的发育。B、注意排除干扰：课桌上不要放容易分散注意力的文具，当自己注意力分散时，心理就要暗示自己，写出明显的警示语提醒自己。C、怎样调节自己的课堂行为呢：人注意某一事物的时间是有限的，一般来说，刚上课时需要注意力转移，尽快转移到这节课上来。当我们听讲或思考一段时间后，就会产生疲劳；当老师在抄板书的时候，我们可以放松一下；教师总结和归纳时，又
第一课 学习要专注 要集中精力，把重点记住。
（四） 总结全课
第二课 学习真有趣
教学目的：
帮助学生明确学习的目的，培养对学习的兴趣，变“要我学”为“我要学”。克服学习上的困难，掌握正确的学习方法，获得成功的学习体验，增强对学习的自信心。
教学过程：
（一） 导入
古往今来，凡有成就者无不对自己所从事的事业有强烈、浓厚的兴趣。今天我们就来学习兴趣在学习中的作用。
（二） 新课传授
1、边读课文，边思考：“小雨原来对学习不感兴趣，后来对学习又产生了兴趣？”
提示：原来他不喜欢数学，是因为基础差，家庭环境不好，影响了他对数学的兴趣。后来在老师的帮助下，他有了成功的学习体验，才由厌学变成了乐学。
2、要想做学习的主人，就要培养对学习的兴趣，怎样培养学习的兴趣呢？ A、用目标去引导兴趣。B、用成功去激励兴趣。C、用特长去确定兴趣。
（三） 活动明理
1、对话内容第一次可以按照书上提供的例子进行示范。
2、重新编组后的对话内容，就不要重复书上的内容，学生可根据自己的学习兴趣，答出自己喜欢的学科。互相交流，增加学习兴趣的广度，以便学好各门功课。
3、教师小结：教师小结重点突出兴趣的特征-----一个是它的稳定性，我们每个人应该有自己的学习兴趣，学习兴趣确定后，就要保持相对稳定，持之以恒，将来才能有所作为；另一个是兴趣的转移性，小学学习是打基础的学习，应该学好各门功课。兴趣是可以培养的，通过兴趣的转移，学好自己原来不喜欢的学科。
（四） 总结全课
第三课 学当小管家
教学目的：
1、认识做小管家的目的和意义。
2、提高自我管理的能力,从小养成好习惯。 教学重点：怎样养成理财的能力
教学过程:
1、看自己会管理钱财吗？自己有能力支配钱财吗？
把自己的情况在小组里讨论，评评小组里谁是最会理财的同学。
2、告诉晓阳，他错在哪里吗？ 你认为小兰的想法对吗？为什么？
3、学了这一课，你认为我们小学生作为一个消费者，应该怎样对待花钱的问题？你还有哪些合理理财的高招？把你的想法写下来。
第四课 学会保护自己
教学目标：
通过学习，让学生了解一些基本安全知识，掌握一些自救方法，增强学生安全意识，加强学生自我保护能力。
教学形式：
小品、知识竞赛、游戏等。
教学过程：
一、小品引入，揭示课题
1.师：我们是一年级学生，在老师、家长的爱护下愉快地成长。可是，我们却经常看到一些同学不注意安全，让自己受了伤，请看小品《这样的代价》。
2.小品表演
问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？
3.揭示课题：
是啊，这多危险啊！过马路的时候一定要全神贯注，看清信号灯，走在斑马线上，要不然出了事故可就来不及了，生命是多么宝贵啊！ 4.读课题：学会保护自己
二、学习校园安全常识
1． 在学校里，我们又应该怎样注意安全呢？ 2． 归纳总结，师领读儿歌：
小学生上学校，安全保护很重要，
上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 课间休息不打闹，不要随便开玩笑。
三、安全知识竞赛。（媒体出示，学生抢答） 1． 过马路时我们要走在哪里？（人行横道线）
2． 哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3． 遇到家里有人生命危急，应该怎么办？（打“110）”
4． 离开家里时应该怎样？（锁好门窗）
四、自救方法大公开
1.同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。那么在其他遇到危险时候，我们又该怎样做？
2.学生发言归纳：
遇到火灾，马上打“119”救护电话；
有人受伤应该拨打“120”救护电话；
要是有坏人就打“110”报警电话。
3.总结：
通过今天的学习，我相信大家对生命安全的认识一定更加强了，希望我们每个人在生活中注意安全，保护好自己。只有健康的身体才能迎接美好的未来！
