2012~2013学年初三数学上学期教学工作计划
妹冢中学吴明凯2012.9
一、基本情况:
本学期我接手了初三年级两个班的数学教学任务。学生是重新打乱组合成的，学生的基础参差不齐，思想态度千差万别。如何在教学中贯彻新课标精神？这要求在教学过程中的创新意识、引导学生进行思考问题方式都必须不同与以往的教学。因此，在完成教学任务的同时，必须尽可能性的创设情景，让学生经历探索、猜想、发现的过程。并结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点。树立素质教育观念，以培养全面发展的高素质人才为目标，面向全体学生，为做好本学期的教育教学工作，特制定本计划。
二、指导思想：
通过初三数学的教学，提供进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品质等。
三、教学重点、难点
本学期所教初三数学共4章：包括特殊四边形，图形的变换，一元二次方程和圆
本学期的重点是特殊四边形，一元二次方程和圆。难点是一元二次方程的解法和圆切线的判定
四、教学措施： 针对上述情况，我计划在即将开始的学年教学工作中采取以下几点措施：
1．认真学习钻研新课标，掌握教材。 备课，争取充分掌握学生动态。
2．认真上好每一堂课。
3、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。
4．落实每一堂课后辅助，查漏补缺。
5．积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。
6．经常听取学生良好的合理化建议。
7．以“两头”带“中间”战略思想不变。深化两极生的训导。 教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注重整体推进。
五、教学进度：
全学期约为18周。安排如下：
周 次教学内容课 时 1~ 4第1章 特殊四边形
1．1平行四边形及其性质2
1．2平行四边形的判定2
1．3 特殊的平行四边形3
3．1 特殊平行四边形——矩形2
1．3．2 特殊平行四边形——菱形和正方形3
1．4 图形的中心对称1
1．5 梯形2
1．6 中位线定理3
5~8第2章 图形与变换
2．1 图形的平移(1)1
2．1 图形的平移(2)2
2．2 图形的旋转(1)1
2．2 图形的旋转(2)2
2．3 图形的位似3
期中测试
9~12第3章 一元二次方程
3．1 一元二次方程
3．2 用配方法解一元二次方程
3．3 用公式法解一元二次方程
3．4 用因式分解法解一元二次方程
3．5 一元二次方程的应用
13~16第4章 对圆的进一步认识
4．1 圆的对称性(1)
4．1 圆的对称性(2)
4．2 确定圆的条件
4．3 圆周角
4．4 直线与圆的位置关系
4．5 三角形的内切圆
4．6 圆与圆的位置关系
4．7 弧长及扇形面积的计算
课题学习图形变换与图案设计
17~18复习与测试
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