5负荆请罪
教学要求:
1、能分角色朗读课文。
2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。联系课文内容,说说“负荆请罪”这个成语的意思和由来。
3、学会阅读剧本。练习排演小话剧。
4、通过对剧本台词的阅读品味,感受廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的精神品质。
重点、难点:
通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私怨、委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改的可贵精神。 教学过程:
第一课时
一、启发谈话,揭示课题
1、介绍阅读剧本的一般方法。
今天我们要学习的这篇课文是一个剧本。
我们在阅读剧本时,首先要弄清剧本的开头先写明故事发生的时间、地点和剧本中的人物。剧本中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况,剧本中的圆括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本一般都是通过人物对话,来展示人物性格特点。阅读时,要弄清故事情节,仔细品位人物语言,了解人物性格特点。)
2、板书课题,启发谈话。
看了课题,你知道谁向谁请罪吗?为什么请罪?请罪的结果怎样?下面我们就来学习这篇课文。
二、自读课文,疏通词句
1、自由轻声读,要求:
(1)读准字音,认清字形,画出不理解的词语。
(2)查字典或联系上下文理解不懂的词语。
(3)边读边思考揭题时所提的问题。
2、检查自学效果
(1)指名读词语。
(2)指名读课文,结合正音,理解词义。 府邸:指旧时高级官员的住所。
上卿:战国时,诸侯的高级长官称卿,分上中下三级。上卿的职位最高。 门客:古代寄宿于豪门贵族之家并为之服务的人,又称为食客。 针锋相对:针尖对针尖,比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。 唇枪舌战:嘴唇像枪,舌头似剑。形容辩论时言辞锋利,争辩激烈。 宽容大度:形容心胸开阔,度量大,能容人,能容事。
负荆请罪:背着荆条去请罪,表示愿受责罚。也表示向人认错赔罪。
宽恕:宽容。
昏庸:糊涂而愚蠢。
三、感知课文,理清脉络
1、理解“负荆请罪”。
(1)“负荆请罪”是什么意思?
(2)谁向谁请罪?
(3)为什么要请罪?
(4)结果怎样?
2、默读课文,想一想:这两幕剧讲了什么?
四、指导书写
五、作业
抄写词语、朗读课文。