节约粮食 从我做起 中队活动课方案
一.教育目标
1.通过少先队活动课，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2.初步了解粮食的生产过程，体会粮食来之不易，激发学生尊重劳动人民的情感和珍惜农民的劳动成果。
3.引导学生对日常的饮食习惯进行思考，培养学生节约粮食的行为习惯。 二.教育重难点
重点：以真实事例感染教育学生学会节约粮食，从身边的小事做起。
难点：把节约粮食落实到日常生活中的行动上。
三、参与人员
六（7）班全体学生 四.主持人 中队长 五.活动准备
1．指导学生查找有关名人节约粮食的典型事例。 2.学生收集有关节约粮食的诗句或名言警句。 六．活动形式
演小品，情景舞蹈，快板等形式。 七．活动过程 甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！
乙：六七班“节约粮食，从我做起”主题活动现在开始！
甲：古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食三餐，每念农夫之苦。
乙：如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，人类何谈发展。
甲：自古以来，民以食为天。吃，从古至今是人类生存的最基本要求之一。
乙：吃的来源是什么？粮食。可是，有些同学却这样—— 1.激发兴趣，揭示主题。
（1）.小品《爸爸，我错了》
（2）.揭示主题：节约粮食，从我做起
乙： 粮食是人类生存的基础。可是，它是来得很容易吗？让我们重温古诗中的感动，让我们有感情地齐诵《悯农》。 2.回味古诗，体会不易。 （1）朗读古诗《悯农》。
甲：古诗锄禾你我读，盘中餐苦当记住。谁知道我们吃的粮食农民伯伯是怎么生产出来的吗？
（2）.引导学生讨论粮食的生产过程。（翻地、打垄、播种、浇水、锄草、施肥、除害虫、收割、脱粒、晾晒）
甲：呀，一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换啊！请欣赏情景古诗《悯农》—— （3）情景古诗《悯农》。
乙：克勤于邦，克俭于家。意思是在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。在节约粮食上，身边的名人为我们树立了好榜样。谁来讲讲名人们节约粮食的故事—— 3.交流汇报，名人引路。
交流你搜集到的名人节约粮食的典型事例。
甲：同学们，谁知盘中餐粒粒皆辛苦，我们人人皆知，可是我们生活中却有这样的行为。这是一组让我们心痛的照片，请大家看—— 4．敲响警钟。
（1）.出示一组饥荒图片。 甲：这是一组我们熟悉的场景——
（2）.出示一组浪费粮食的图片（出示课件） 甲：这是一组让我们惊心的数据。谁来读—— （3） .出示一组关于浪费粮食的数据。（出示课件）
甲：看着这些图，这些文字，你有什么想说的—— （4） .配乐诗朗诵《一粒麦子的心愿》 （5） 学生交流名言。（出示名言）
甲：是啊，光盘行动我们都知道，可具体我们该怎么做呢？请说一说你是怎样节约粮食的—— （6） 说一说你是怎样节约粮食的？
乙：看来，光盘行动我们正在进行中。下面让我们和这些宣传员一起行动起来去节约吧—— 5.内化行为，发出倡议
（1）快板：《勤俭节约谱新篇》，学生展示节约粮食手抄报，发倡议书。
乙：一片落叶打扮不出美丽的秋天，一个人先进单枪匹马。我们要带动全少先队员和周围的人都加入到节约的队伍里来。请看我们的倡议书——
（2）读节约粮食的倡议书。（出示课件）
甲：节约粮食，从我做起，我们还要小手牵大手，呼吁全校师生为了我们大国小家更加富强，人人争做节约好公民。下面请我们六七中队的辅导员进行总结—— 6.辅导员小结。
孩子们，看到这里，我脑海里有很多幻想。我多想变成冷静大方的小主持人郭雨萌、郝志洲，我多想成为能歌善舞的马诗谨，我多想成为动情诵读的卢湘，我想成为在座的你们中的任何一个人。因为，你们实在是太可爱、太优秀了。
今天活动课的主题有很深的现实意义。民以食为天，一日三餐少了哪一顿都饿得慌。所以，节约粮食不光嘴上说，而是实在的做。让我们行动起来，从自己做起，从小事做起，从每一天做起，积极响应习总书记倡导节约，反对浪费的号召，从我们舌尖上杜绝浪费，共同创建节约型家庭、节约型校园、节约型社会，为实现个人梦、西小梦、洛南梦、中国梦踏出实实在在的一步！
最后，我提议，让我们从自己做起，每个人准备一个记录本，记录好你每天的节约和浪费情况，每天想想自己做得怎么样。不仅是节约粮食，节水、节电，做个真正的节约小能手。大家同意吗？好，让我们一起行动起来，一起去节约！
甲：节约粮食是幸福的起点，节约是一份社会担当。
乙：节约是一种态度，一种时尚。
甲：那就让我们大家行动起来，从节约粮食开始，节约一粒米，节约一滴水，节约一度电，人人争当节约小公民。
合：一起为实现我们的美好梦想而加油努力！
乙：西街小学六七中队主题活动到此结束。
合：谢谢领导、老师们的观摩指导！
