门票设计
---三年级下册第十一课
天台赤城二小 朱琼华
一、教学目标
1、了解门票的用途、种类，尝试设计活动门票。
2、分析门票设计的基本要素，学习简单的版式设计方法，提高设计能力。
3、通过活动门票的设计，激发学生参与学校活动的积极性，提高学生对设计的兴趣。
二、重难点
重点：通过设计门票，学习简单的版面设计 难点：设计实用、美观、有创意的门票
三、课前准备
学生：油画棒、记号笔、剪刀、胶水、版画材料 教师：课件、门票主图范画
四、教学过程
课前谈话
同学们，现在正是旅游的季节，你们去过哪些地方，我们一起来分享一下?
（一）谈话导入 师生问好
有的景点免费，有的需要买门票，引出《门票》 门票就是我们出入一个地方的凭证，
应该怎要去设计呢？设计时又要注意什么呢？引出《设计》
（二）学习分解，掌握新知 观察门票，寻找基本要素
一张门票是由哪些基本要素组成的。 小结：主券 副券
主题 主图 时间 地址 再次观察门票 ，发现排版特点
编排方式：上下式 左右式 对角式
（三）深入
学校就要就举行民乐会，征集门票。 根据这些要求来设计 2.学生展开联想
（四）提出，作业要求 为赤城二小音乐会设计门票
要求：
1、基本要素完整
2、主题突出，色彩和谐 构思巧妙，有创意 （音乐会的信息：赤城二小音乐会，在赤城二小音乐厅 时间 2015年5月28日晚上6点半）
（五）学生练习，教师巡视指导
（六）讲评
（七）课外拓展
生活中做个有心人，去观察门票，收集门票。
将自己设计的门票亲手送给后面亲爱的老师们，要求他们来参加我们的民乐会吧!
《门票设计教案.doc》
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