案例
老韩是刑满释放人员，现年40岁，出狱后一直找不到工作，靠摆修车摊维持生计。后因道路改建，修车摊的生意也不得不终止。他天天到居委会去吵，要求解决工作问题。居委会工作人员将其转介给街道社会工作者。如果你是一名专业社会工作者，请根据案例情况，拟订一份个案服务方案。
黄先生学历不高，在一家工厂工作。妻子是外地人，没有工作，两人育有一子一女。迫于生计，黄先生晚上还打一份工，平常早出晚归，和子女接触少。夫妻俩都不善交流，时常因经济问题及教育子女的问题发生争吵。儿子今年11岁，贪玩，成绩不好，常受黄先生责打。前天，黄先生又打骂了儿子，结果儿子跑出去，还说要离开这个讨厌的家。夫妻俩前来社会工作站求助，黄先生也表达了内心的压力与无助。请你运用“环境中的人”的视角，对黄先生一家的情况加以分析，并在此基础上，拟订一份干预计划。
某社区青少年数量比较多，有些家长和社区居民反映，这些青少年缺乏良好的健康和卫生习惯，个人健康常识、环境卫生知识等也较缺乏，家长们认为这样既不利于青少年本身的健康，也不利于促进整个社区环境的建设；该社区中有几所中学老师介绍，学校课程中也较少涉及到健康和卫生的教育。如果你是一名社工服务机构的社会工作者，请设计一套社区青少年健康教育的方案，以协助该社区青少年养成健康、文明的生活习惯。
假如你是一名社会工作者，服务于城郊接合部的一个城中村，这里主要居住的是外来务工人员。由于附近工厂以制造业为主，工作强度大，还经常加班，许多务工者根本就没有时间关心子女的成长，不少孩子初中毕业后不再继续读高中，而是流落社会，平日无所事事，经常在社区聚众滋生事端，如破坏公物、欺负敲诈中学生、打架斗殴等。请针对这一情况，设计一份青少年社区服务方案。
《居委培训案例.doc》
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