2013年藏龙岛义务教育均衡发展资料检查情况反馈
戴会计负责资料反馈意见
（一）办学条件：
校园：藏龙小学：学校平面图应拍下来并打印；
藏龙中小学：校园占地面积和绿化面积统计表（附表1）以办学条件达标情况统计数据为主。
校舍：学校校舍统计表（附表2）应以修改数据为主。 图书：藏龙小学应补学生读书活动资料；
藏龙中学应补2012—2013年图书借阅记录及开展读书活动记载证明材料。 设施设备：
藏龙小学应补班班通台帐和上机记录；
藏龙中学应补器材维护记录，补各种级别的培训资料；上机记录不够完整。
（二）周边治理及安全工作（A1-B1-C2）
不能缺项，没有项的写说明。
（三）经费管理（A1-B3-C8-9）
两所学校都要补213年部门预算批复文，以及2010-2012年年终决算报表； 藏龙中学补校长离任审计报告。
（四）学校标准化建设（食堂）（A2-B4-C10）
藏龙中学应补：
1、食堂安全会议记录
2、食堂安全工作检查记录
3、各岗位人员安全责任书
4、餐饮服务许可证
5、从业人员健康证
6、从业人员培训资料。
（五）学生资助（A5-B12-C27）
中小学：
1、采用新目录按顺序装盒
2、按新目录内容装，目录未涉及的不要装入
3、专项资助和社会资助没有的，在目录中把相应项删除
4、必须是学生签字表（2011-2013年）或统计表后附学生签字单据。
王政工负责资料反馈意见 教师队伍建设（C
12、C14）
1、2012—2013接受授教情况统计表
2、学校校长选任情况相关材料（中学）
3、中小学教师学历、教师资格证和职称证
章宏念负责资料反馈意见 C15：
1、中小学缺“课内比教学，课外访万家”文件
2、中学“访万家”缺考评结果
3、未按目录顺序装订 C16：
1、中学区培训文件只有一份，还需补充（江夏教师教育网下载）
2、小学缺“学校教师培训管理制度”（有政治学习制度和培训学习奖惩制度）；缺培训计划和总结，只有一年，计划总结标题需明确时间；缺教师培训名单，过程资料不完整；缺经费统计表。 C19：
1、缺2012年招生文件（基教群下载）；
2、缺2011年分配生名单。
C20：
1、小学缺“学校落实规范办学行为的规定”；学校“减负万里行”方案和自查报告标题要加时间；
2、中学缺教育局规范办学行为的文件；学校“减负万里行”自查报告标题要加时间。
C21：
1、小学缺招生工作方案、异动证件；
2、中学缺招生工作方案和三年巩固率表。 C22：
1、小学缺安全教育、国防教育计划及总结（一年度一份）；体育缺2012年成绩登记表；
2、中学缺教师任课表；
3、中小学体育资料（C22目录中的6—9条按体卫艺网站上的资料装订说明来整理资料） C23：
小学的普通话统计表加上许进的。 C24：
1、中学：教学、教研计划只需学校层面的；
2、小学：缺学校常规管理制度和学校教学工作计划。 C25：
1、小学：关爱留守儿童工作方案分年度写（2011—2012；2012—2013），标题要有时间；缺留守学生个人档案；
2、中学缺留守学生名册。 C26：
1、小学：双困生帮扶过程资料不足（可以将培补和谈心记录加进去）；德育工作计划标题无时间，德育活动过程资料不完整；
2、中学：将帮扶制度标题中的时间去掉。
资料整理过程中的共性问题：
1、未能完全按目录顺序装盒；
2、标题不规范（未注明时间或不该有时间的却有了）和活动资料不完整（方案、记载、小结齐全）；
3、下载资料未排版（注意字体、行距）；
4、存在缺项问题；
5、存在无关资料装入的问题。 建议：
1、严格按目录规定整理资料，资料存放按目录顺序进行；
2、过程资料要完整有说服力；
3、不清楚的要询问总支的相关人员；
4、求精不求多。
