三年级数学期中小结
随着时光的流逝，和这些三年级学生又度过了半个学期的时光。在这次期中考试中，大部分学生都考得不太理想， 结合本次考试，我做以下几点分析：
一、试卷方面
本次期中考试试卷，总的来说，其考核内容是比较全面、综合的，题型也较灵活，在题目的安排上，由易到难，题量适中，着重考查学生应用综合知识解决生活实际问题的能力。
二、学生方面
1、学生在读题时不够认真仔细，甚至有漏题现象；学生们理解能力不强，特别表现在应用题上。做题是一知半解，不够全面，做完后也不认真检查。所以说学生独立做题的能力有待加强。
2、相当一部分的同学基础知识不扎实，不过关。这次考试中有几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都不过关。就因为对所学知识掌握不扎实、不牢固，导致做起题来丢三落四的，错误百出。还有部分学生中存在着思维不够灵活，在运用所学知识方面不够灵活，题目稍微“转了个弯”，就解答不出来；另外，由于做题不够小心谨慎，也容易失分。而失分的原因多在于做题马虎，不细心，把数字看错或漏写。这里面也包括一些优生。
原因分析：
1、很多学生的父母长期在外面打工，孩子的生活和学习无法得到父母的照顾和指导，成了留守儿童。这些学生在家学习上无人指导和监督，就变得自由散慢，学习无自主性。
2、部分学生上课不认真听讲，作业也不认真，根本没把心思放在学习上。
三、教师方面
当然，学生考出这样的成绩，作为任教的我们，也有不可推卸的责任。
1、挖掘教材不够深,知识的渗透度不高,学生对知识掌握的不够牢固；教学目标不明确，课堂随意性较大；教学重点不突出，抓不住规律性的东西，知识交代不到位。
2、教学中设计的练习题的类型太少；练习设计不科学，没有层次性，练习效率低，而且对学生的学习和作业习惯,要求不够严格.。
3、对学生每节课所学知识点巩固的不够及时，对后进生的耐心辅导不够。 四：采取的措施
面对上述存在的问题，为了能更好的完成一学期的教学任务，在以后的教学中，将采取以下措施：
1、及时调整教学方法，做到一步一个脚印的教学。营造宽松民主的学习环境，让学生产生学习数学的积极性，夯实基础，日日进步，相信苦尽甘来的道理。
2、针对学困生，让他们知道自己为什么差，差在什么地方，同时，找出他们身上的闪光点，让他们鼓起勇气，奋勇争先，力争赶上优秀生；优秀生，让他们平时不仅要管好自己，使自己天天向上，还要经常帮助学困生。开展“一帮一”教学的活动，让每一个成绩优秀的学生都与成绩较差的学生交朋友，互为小老师，互帮互助，共同进步和提高。
3、关注学生良好的考试习惯的养成。考试时做到专注、投入，还应教给学生检查的方法，对于不同的题型有不同的检查方法，这些在平时就应教给学生。每次考完试以后，让学生做试卷分析和反思。
4、家校同步，孩子进步。充分利用校讯通，经常与家长保持联系，取得家长的配合，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
以上是对这次期中考试的情况总结。在下半学期里，我们将根据上半学期的情况和制定的措施，以提高学生的学习兴趣为主，培养学生的良好学习习惯。在今后的教学过程中，对学生及时跟踪辅导，因材施教。同时，组内教师经常交流，互学经验，争取下半学期把总体成绩提高上去。
