郑山街道中心校
2013年教师职业道德考核办法
为贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和各级师德建设文件精神，强化教师职业道德建设，建立和完善师德建设长效机制，激励广大教师以“学为人师、行为世范”为准则，力行师德规范，提高师德修养，弘扬高尚师德，特制订本办法。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以规范教师从教行为为重点，强化和落实学校师德考核工作制度，不断完善师德建设工作的激励机制和约束机制，进一步提升学校师德建设水平，努力造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍。
二、基本原则
1、民主性原则。师德考核工作坚持民主公开，广泛听取学生、教师、家长等方面的意见，客观、公正的评价。
2、导向性原则。师德考核工作坚持考核、建设、整改相结合，重在建设，充分发挥考核的导向作用。
3、实效性原则。师德考核工作坚持激励先进、推动整体、讲求实效，及时总结、推广先进经验，发现、解决突出问题。
三、考核对象
1、师德建设工作考核对象：各小学
2、教师职业道德考核对象：各小学在职教师。
四、考核内容
1、师德建设工作考核内容包括组织领导、制度建设、宣传落实、工作实效、师德行为等方面。
2、教师职业道德考核内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。
五、考核方法和程序
1、师德建设工作考核
（1）学校年度自评。各学校认真总结本年度师德建设工作，按照县教体局关于师德建设工作的意见和要求，对照《郑山街道中心校“师德提升年”活动考核细则》，自查、自评，针对存在问题制定整改措施。
（2）中心校考核各学校。
2、教师职业道德考核
教师职业道德考核分为考核组量化考核（占60%）与民主测评（占40%）两部分。每半年考核一次，分别于暑假、寒假前进行，最终两次取平均作为年度师德考核成绩。
（1）组织实施考核。
①学校考核组按照《郑山街道中心校2013年教师职业道德考核计分表》对教师作出量化考核评价（结合平时检查）；
②组织家长、教师、考核组等评价主体实施考核评议（家长、教师、考核组评议分别占10%、40%、50%）。
家长评议：以班级为单位，采取问卷调查或电话的方式进行。考核组随机抽取任教班级三分之一的学生家长对任课教师进行评议。
教师评议：采取全体教师评议的方式进行。
对非教学人员量化考核部分，各学校可参照《郑山街道中心校教师职业道德考核计分表》结合学校实际情况进行；民主测评部分，由教师评议和考核组评议两部分组成，分别占40%、60%。
⑵确定考核等次。考核组汇总书记面考核与民主评议结果，全年两次取平均值，结合教师平时的师德表现，综合分析，逐一确定考核等次。
⑶反馈考核评议意见。考核组向每一位教师反馈考核结果，使之明确差距，反思问题，改正缺点。
⑷公示考核结果。教师考核等次要在本校公示5个工作日。公示无异议的教师，考核结果存入教师师德档案，年度报表和统计表报街道中心校。
六、考核等级
1、师德建设工作考核和教师职业道德考核均实行百分制。分为优秀、合格与不合格三个等级。80分以上为优秀，60-79分为合格，60分以下为不合格。
2、凡有下列情况之一的，师德建设工作考核确定为不合格： ⑴学校当年发生多人多次违反教师职业道德行为规范时间，影响较大的：
⑵学校当年因师德问题被新闻媒体曝光，经调查属实，在社会上造成不良影响的；
⑶对社会、家长举报的师德问题不核查，或查实后不处理、不纠正的。
3、凡有下列情况之一者，职业道德考核等级为不合格： （1）宣扬封建迷信、歪理邪说，散布反动言论，传播有害学生身心健康的思想和信息，造成重大影响的；
（2）体罚、变相体罚学生或者出现其他歧视、侮辱学生人格尊严、侵犯学生合法权益的行为，经教育拒不改正的；
（3）从事有偿家教或有偿校外教学、培训、辅导等活动，经教育拒不改正的；
（4）对工作敷衍推责、弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守造成严重后果的；
（5）向学生推销或变相推销教辅资料、商品和向学生、家长索要钱物，经查实的；
（6）组织、参与或怂恿学生考试舞弊，经查实的； （7）擅自停课、缺课或脱离工作岗位，经教育不改的； （8）工作日饮酒，上班时间打牌、炒股、玩游戏（包括利用电脑）或做其他与教学无关的事，经教育不改的；
（9）参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德行为造成严重后果或因其他违法违纪行为受到纪律处分的； （10）拉帮结伙、搬弄是非、造谣生事影响团结的。
七、考核结果的使用
（一）师德建设工作考核
师德建设工作将作为学校年度工作考核和校长年度绩效考核的重要内容。师德建设工作考核结果，将作为学校和学校主要领导参评各类先进集体或先进个人的重要条件。对考核不合格的学校，在参评先进集体及学校主要领导参评先进个人时一票否决。
（二）教师职业道德考核
1、考核结果作为教师资格认定、岗位聘任、职务评聘、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。
2、师德考核优秀的教师，在师德标兵（师德先进个人）评选、岗位聘任、职务评聘、评选各类型骨干教师或其他表彰奖励时，同等条件下优先考虑。
3、师德考核不合格的教师，在职务评聘、评选各类型骨干教师、师德标兵（师德先进个人）评选或其他表彰奖励时一票否决，在岗位聘任中予以低聘、缓聘或解聘。
八、加强领导
1、中心校成立考核领导小组，负责郑山街道师德考核工作的组织实施和协调。各学校要相应地成立考核小组，明确分工，落实责任。
2、学校要提高对师德考核工作重要性的认识，加强领导，切实做好宣传教育工作，增强考核工作的透明度和监督力度以及广大教师、学生和家长的参与程度。考核工作中，要坚持原则和标准，严格程序，确保考核结果的客观、准确、公正。对带有普遍性的师德问题，要分类梳理，制订整改措施，认真进行整改。对师德考核不合格或有师德问题的教师，要针对性地加强教育和管理，及时诫勉谈话，限期改正。
九、本考核办法由郑山街道中心校负责解释。 附：
1、郑山街道中心校教师职业道德考核领导小组
2、郑山街道中心校“师德提升年”活动考核细则
3、郑山街道中心校教师职业道德考核计分表
4、郑山街道中心校教师职业道德考核测评表
5、郑山街道中心校教师职业道德考核登记表
6、郑山街道中心校教师职业道德考核报表
7、郑山街道中心校职业道德考核统计表
郑山街道中心校
2013.3.29
附1：
郑山街道中心校教师职业道德考核
领 导 小 组
组长：张俊峰
成员：陈贯永
陈计华
杨进生
高
晓
王庆东
陈洪松
王连仕
许宝堂
陈仕杰
陈延彬
李凤群
谢瑞利 胡顺伟
葛玉山
吴书效
隋玉聪
监督电话：15725958100
