化学教学工作总结
张 荣 辉
时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，已经如期地完成了教学任务。在工作中，本人认真履行教师的职责，为总结经验，不断提高自己的业务水平和各方面的修养，现总结如下：
一、思想方面
我在教育教学工作中，重视政治理论和教育法规的学习，依法执教，积极实施素质教育、全面贯彻党的教育方针。特别关注有关教育方面的新闻、信息，经常利用课余时间阅读一些教育期刊、杂志，还常富思想政治教育于化学教育之中，以更好地培养有理想、有文化、有道德、有纪律的一代新人。坚决破除封建迷信，弘扬科学精神，拒绝“法轮功”等邪教组织进学校、进课堂。严格遵照《教师职业道德规范》《教师法》，“齐齐哈尔十不准”履行教师职责。同事之间团结合作，认真钻研业务。对学校安排的工作都努力完成好。
二、教学工作方面
本学期担任八年级
七、八班两个班的化学教学工作，和八年级五至八班的技术教学，还有化学实验员工作。最后一个月由于于国平老师有病，又给他代五班和六班的化学教学，虽然很累但很充实。
1、在教学方法方面
本学期为了紧跟化学教学改革的步伐，改革教师传统的教学模式，改革学生被动的学习方式，我认真钻研业务知识，积极参加学习基础教育课堂改革的基本理论，并积极投身于新课堂改革的实践中，尝试编写化学教学的导学案并实施，从每一次的实践中不断总结经验，吸取教训，与同组人共同探讨对新课改的看法、体验。我经常听取其他老师的课，并积极参与评课、听课，从活动中领悟新课改的核心理念。尽管我积累了一定的经验，但化学课程不断更新，我丝毫不敢懈怠，认真钻研教材，精心设计好每一堂课，认真检查每一次作业，并与学生交流，尽量做到让学生自主学习，自己动手，培养学生的自主能力、创新能力和实践能力，我让学生从日常生活中寻找实验仪器的代用品，锻炼学生的化学思维及学习化学兴趣。
一个学生即使兴趣较高，一但几次被难倒，兴趣也会大减，从而影响学习成绩，所以帮助学生突破难点和知识分化点很重要。例如化学用语中元素符号、化学式，采取分批识记，从绪言开始，日积月累。
1 没有记忆就没有学习，没有知识储备就没有能力的提高。因此，在教与学的过程中，我把一些枯燥无味难于记忆的化学知识尽可能趣味化。趣味的东西能引起兴趣，导致神经兴奋，激起学习动机，创造最佳的记忆心理状态，易于记忆，并能牢固保持。如编选歌诀、利用谐音、形象比喻等方法，可以帮助记忆。
2、课后辅导方面
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
3、实验教学方面
加强实验教学，为学生创设参与的机会。化学实验教学能为学生创造更多的参与机会，增强他们的参与意识。在实验教学中加强设计性实验训练，不忽略实验异常现象的分析。本学期举办了化学实验操作比赛，极大的调动了学生的学习积极性。
三、积极参加教研教改活动
在现代的教学中，我意识到必须紧跟时代步伐。教育面临着新机遇和挑战，我要不断提高自己的教育教学水平，继续学习教育教学理论，并加强多媒体教学的学习，掌握现代化教学手段。与此同时也指导同组成员进行课件制作。组内教研时，积极查资料、听课、发言。参加了市级原创试题展评。在县里教研时，做了一节公开课。有效教学现场会作了《方塘明镜 柳暗花明》——浅谈利用学案落实学生主体地位的经验交流。最后，我要把握机遇，迎接挑战，争做一名优秀人民教师。
2013.12
