岩头寨镇2011年“两基”工作计划
百年大计，教育为本。要实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标，必须坚持实施科教兴国战略和人才强国战略，把教育摆在现代化建设优先发展的战略地位。近年来，在党中央、国务院的正确领导下，教育事业实现了跨越式发展，教育改革取得了突破性进展，国民受教育程度逐步提高。但是，教育面临的挑战依然十分严峻，整体水平离实现全面建设小康社会目标还有很大差距。为了贯彻党的教育方针政策，在顺利实施《面向21世纪教育振兴行动计划》的基础上，特制定本工作计划。
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，坚持教育为人民服务的宗旨，巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展，办好让人民满意的教育，构建中国特色社会主义现代化教育体系，为建立全民学习、终身学习的学习型社会奠定基础；培养数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势；加强教育同科技与经济、同文化与社会的结合，为现代化建设提供更大的智力支持和知识贡献。
二、工作目标
1、小学适龄入学率达100％
2、小学在校生年辍学率控制在0.5％以内
3、小学毕业生升学率达99.5％以上。
4、初中阶段入学率达95％以上。
5、初中在校生年辍率控制在3％以内
6、初中毕业年级学生在校率达90％以上
7、7至15周岁残疾儿童，少年入学率达90％以上。
三、工作重点
我镇全面贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(国发„2003‟19号)，坚持把农村教育摆在重中之重的地位，加快农村教育发展，深化农村教育改革，促进农村经济社会发展和城乡协调发展。
(一)努力巩固普及九年义务教育的成果，为全面提高义务教育质量打好基础。
保持普及九年义务教育人口覆盖率达到95%以上，青壮年文盲率下降到5%以下。以实施“农村寄宿制学校建设工程”为突破口，加强农村初中、小学建设。巩固成果、提高质量，千方百计改善学校的办学条件，全面提高教师和校长素质。实现高水平、高质量完成“普九”目标。
(二)深化农村教育改革，发展农村职业教育和成人教育，推进“三教统筹”和“农科教结合”。
加强新形势下的基础教育、职业教育和成人教育“三教统筹”，有效整合教育资源，充分发挥农村学校的综合功能。继续开展“绿色证书”教育，积极推进农村中小学课程和教学改革，
在实现国家规定的基础教育基本要求时，紧密联系农村实际，在农村适当增加职业教育内容。 大力发展农村职业教育，农村职业教育要以就业为导向，实行灵活的教学和学籍管理制度，实施“农村劳动力转移培训计划”，对进城务工农民进行职业教育和培训。 开展农村成人教育，促进“农科教”结合。农村成人教育要以农民实用技术培训和农村实用人才培养为重点。充分发挥农村成人学校和培训机构的作用。
(三)落实“以镇为主”的农村义务教育管理体制，加大投入，完善保障机制。
政府加大农村义务教育投入的责任；建立和完善农村中小学投入保障机制，确保农村中小学教职工工资按时足额发放，确保农村中小学校舍的维护、改造和建设，确保维持学校正常运转的基本支出需要。
(四)建立和健全助学制度，扶持农村家庭经济困难学生接受义务教育。
继续对家庭经济困难学生，逐步扩大免费发放教科书的范围，逐步免除杂费，为寄宿学生提供必要的生活补助；广泛动员和鼓励机关、团体、企事业单位和公民捐资助学。农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受到“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费)，努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。
(五)加快推进农村中小学教师队伍建设。
加强农村中小学编制管理，全面推行教师聘任制，依法实施教师资格制度。严格掌握校长任职条件，积极推行校长聘任制。积极引导和鼓励教师及其他具备教师资格的人员到乡村中小学任教，建立城镇中小学教师到乡村任教服务期制度。加强农村教师和校长的教育培训工作。
(六)实施“农村中小学现代远程教育计划”。
按照“总体规划、先行试点、重点突破、分步实施”的原则，争取使农村远程教育系统运行管理有序。加强农村中小学现代远程教育，提高教育质量和效益。初步形成农村教育信息化的环境，持续向农村中小学提供优质教育教学资源，不断加强教师培训；整合农村各类资源，发挥农村学校作为当地文化中心和信息传播中心的作用，为“三教统筹”、农村科技推广和农村党员干部现代远程教育服务。
四、工作措施
1、政府成立教育领导机构，使教育工作有组织保障。
2、政府经常下到各个学校督促检查学校的教育质量。
3、政府为学校创造良好的学习环境，严禁在学校200米内开设网吧、桌球室等娱乐场所，搞好学校周边环境整治。
4、政府与各村各学校签订教育工作责任状。
