六年级体育教学计划
一、学生情况分析:
在上学期经过了刻苦的锻炼,学生整体身体素质有了很大提高,体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。但是随着年龄的增长,女生的运动能力下降了很多,很多女生因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己,更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。
二、学期教学目标
1、使学生熟练地掌握队列队行,并且能灵活地根据口令进行站队。
2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。
3、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。
4、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。
5、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
6、使学生在运动过程中掌握必须遵守的纪律,强化安全意识,注意在体育课上如何避免安全隐患,杜绝安全事故的发生。
三、方法措施
1、精心备课,认真上好每节体育课,按时完成体育教学常规。
2、加强体育课课堂教学的质量,使每一节课都上的有意义,学生有收获。
3、合理使用体育器材和体育设施,加强学生体育活动技巧的教学。
4、注重对学生身体素质提高的训练,以强化学生的体质。
5、根据学生的年龄和心理特点,因材施教,培养学生对体育的兴趣爱好。
6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。 2015年3月3日
课题:体育课堂常规(安全教育) 仰卧起坐
一、教学内容:
体育课堂常规 仰卧起坐
二、教学目标:
知识与技能:
1、初步学习、了解体育课堂常规,培养学生良好的组织纪律性。
2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。
过程与方法:通过练习掌握仰卧起坐锻炼腹肌力量的方法。 情感、态度与价值观:通过活动培养学生对体育锻炼的兴趣。
三、教学重点:课堂常规的重要性
教学难点:遵守课堂常规的持久性
四、教学过程:
(一)、体育课堂常规
概念:在体育课的学习过程中,大家所必须要遵守的行为准则。
1、上课的时间、地点的安排
2、体育课中运动服、鞋的要求
3、身上不宜带比较锐利的东西
4、体育课上关于迟到、早退等情况的处理
5、场地、器材的要求
6、师生关系的要求
7、各环节中的安全隐患,在体育课堂中必须遵守的安全要求
(二)、仰卧起坐
方法:两人一组,老师计时,学生轮换进行一分钟仰卧起坐,看一看哪一名同学做的最多。
强调:在活动中同学间不能相互打闹,注意活动中可能存在的安全隐患。
(三)、结束部分
1、集体放松
2、教师讲评小结
课题:队列队形
一、教学内容:
队列队形
二、教学目标:
知识与技能:使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。 过程与方法:通过练习使学生掌握队列队形的调整方法。 情感、态度与价值观:培养学生的注意力、观察和判断力。
三、教学重点:姿势正确、动作整齐
教学难点:集体动作的整齐
四、教学过程:
(一)、准备部分
1、课堂常规教学: (1)、体育委员整队 (2)、师生问好、(3)、宣布本课内容与要求
2、准备活动: (1)、慢跑操场两圈 (2)、热身活动操
要求:认真积极,全心投入 组织:四列横队
(二)、基本部分 队列练习
1、全班分成四路横队在老师的带领下进行原地踏步走、齐步走、向左转走,由教师动作示范结合语言讲解,再进行分解动作练习与连贯动作练习。
2、指导学生分组练习
3、认真跟随老师,听从老师口令
4、仔细观察老师动作
5、认真按要求练习,分组练习,每人轮流发令
6、分组练习、轮流
7、集体练习
8、集体汇演
3 要求:与同伴积极配合,争取作到动作一致
(三)、结束部分
1、集体放松
2、教师讲评小结
3、下课
课题:跳短绳
一、教学内容
跳短绳
二、教学目标
知识与技能:通过跳短绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性,提高快速跳绳的能力。
过程与方法:掌握跳短绳时动作的准确性和节奏感。 情感、态度与价值观:培养学生的注意力、观察和判断力。
三、教学重点:姿势正确、动作准确
教学难点:身体的协调性配合
四、教学过程:
(一)、准备部分
1、课堂常规教学: (1)、体育委员整队 (2)、师生问好、(3)、宣布本课内容与要求
2、准备活动: (1)、慢跑操场两圈 (2)、热身活动操
要求:认真积极,全心投入 组织:四列横队、体操队形
二、跳绳
1)、教师示范讲解动作要领、以及在甩绳时一定要拉开距离,注意安全。2)、原地无绳练习。 3)、集体1分钟练习。 4)、分小组练习。 5)、教师巡视,纠正错误
要求:动作到位,积极练习。组织:广播体操队形——散点
(三)、结束部分
教师讲评小结、下课
课题:立定跳远
一、教学内容:
立定跳远
二、教学目标:
知识与技能:掌握立定跳远的技巧。
过程与方法:通过立定跳远的练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性,提高跳远的能力。
情感、态度与价值观:培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。
三、教学重点:动作流畅,协调
教学难点:一摆二蹲三起跳,动作流畅
四、教学过程:
(一)、准备部分
1、课堂常规教学:
(1)、体育委员整队 (2)、师生问好、(3)、宣布本课内容与要求
2、准备活动:
(1)、慢跑操场两圈 (2)、热身活动体操
要求:认真积极,全心投入 组织:四列横队
(二)、基本部分
一、蛙跳练习
1、由教师动作示范结合语言讲解,再进行分解动作练习与连贯动作练习。强调在活动中容易发生的安全隐患,要求同学们尽量避免在活动中出现安全问题。
2、指导学生分组练习
3、认真跟随老师,听从老师口令
4、仔细观察老师动作
5、认真按要求练习,分组练习
6、巡视指导,纠正错误
要求:动作到位 组织:四列横队
二、立定跳远
(1)、教师示范讲解动作要领。 (2)、原地一摆二蹲三起跳练习。 (3)、集体向前跳练习。 (4)、分小组练习。 (5)、两人合作比赛跳。 (6)、教师巡视,纠正错误。
要求:动作到位,积极练习。组织:广播体操队形——散点
(三)、结束部分
1、集体放松
2、教师讲评小结
3、下课
课题:跳短绳
一、教学内容:
跳短绳
二、教学目标:
知识与技能:掌握跳短绳的方法。
过程与方法:通过跳短绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性,提高快速跳绳的能力。
情感、态度与价值观:培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。
三、教学重点:姿势正确、动作整齐
教学难点:快速摇绳,提高快速跳绳的能力
四、教学过程:
(一)、准备部分
1、课堂常规教学: (1)、体育委员整队 (2)、师生问好、(3)、宣布本课内容与要求 (4)、安排见习生
2、准备活动: (1)、慢跑操场两圈 (2)、热身活动体操
要求:认真积极,全心投入 组织:四列横队
(二)、基本部分 跳绳
(1)、教师示范讲解动作要领。 (2)、原地无绳练习。 (3)、集体1分钟练习。 (4)、分小组练习。 (5)、教师巡视,纠正错误
要求:动作到位,积极练习。组织:广播体操队形——散点
(三)、结束部分
1、集体放松
2、教师讲评小结
3、下课