2012年上期六年级英语教学计划
一．学生基本情况分析
六年级教材上下册都是复习小学阶段已经学过的知识，技能，能力，对小学英语学习进行全面的巩固。所以学生基本能够掌握教材主要功能句，如：问候语，招呼语，了解英，美国家的文化，风俗习惯等。出现的语法知识，只要求学生初步学会运用这些语句。学生能做一些替换练习（口头和笔头）。
二．教学分析
在本册，我们要继续和Daming一起了解美国，然后了解Daming回到中国之后为小学毕业，升入中学学习做的准备。我们将全面复习以前学习过的知识，技能和能力，对小学英语学习进行全面的巩，为在中学进一步学习英语打好坚实的基础。
三．教学目的
1.，掌握教材中第一单元呈现的语言内容，如：用英语点餐，去野餐，过生日等。
2.。掌握第二单元提供的若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。
3.。能够唱30--40首英语歌曲，能表演30--40首歌谣或小诗。
4.能用英语做游戏，表演小故事或童话剧。
四．教学方法
（一）语言呈现方式的方法
1，故事2，虚构角色3，真实人物4，歌曲。5，韵句。
（二），语言练习方法
1.全班活动2.个人活动3，俩人活动4，小组活动5，游戏6.听与重复
7.听与说8.表演9，分角色表演
（三）真实运用人物教学方法
五．教学内容
本册书共十个模块和一个复习模块。每
六．教学时间安排
每一模块三课时，共30 课时。复习模块共四课时。
机动课时8课时
《上期六年级英语教学计划.doc》
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