语文实践活动 我也来对对子
主备人：陶颖 审核：七年级语文教研组 时间：10月11日
一、下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。
① 松间鸣好鸟②鸟鸣山更幽③泉和万籁声④风定花犹落⑤窗外见南山
⑴上联：
①
，下联：
。
⑵上联：
，下联：
。
二、根据平时诵读内容，完成下面对联。
⑴青山有幸埋忠骨∕
。
⑵海纳百川，有容乃大∕
。 ⑶耳闻夏蚊成雷∕
。
⑷“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，让我们想到了范仲淹《岳阳楼记》中的两句话
。
⑸ ⑹
三、有位同学在我国传统节日-----端午节写了一副对联，请把下联所缺词语补充完整。
插艾叶清香缕缕飘九州
赛龙舟
传四海
四、下列拟写的对联不符合对偶的一项是
（
）
A旗开得胜
马到成功
B风云三尺剑
花鸟一床书
C室雅何须大
花鸟不在多
D竹菊梅兰可养性
琴棋书画养耐性
五、同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联补充完整，每个括号只填入一个表示数量的字。
上联：一支粉笔，（
）袖清风，启迪（
）秋智慧
下联：（
）尺讲台，四季沐雨，传递万世文明
六、按要求完成下面的对联。
⑴上联：为人要勤，勤能筑起通天路
下联：
⑵⑶
七、为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联，对出下联。
上联：四季美景养灵性
下联：
七年级语文上册第三单元民俗风情诵读欣赏对联六副我也来对对子苏教版教案
《语文实践活动 我也来对对子.doc》
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