各位领导、各位代表：
大家下午好！
今天，我们在这里召开了XX学院学风建设研讨会，这是落实我们年初工作计划有关学风建设任务的一项重要措施，也是我校“学风建设年”、“校风建设年”的起步。会议时间虽短，但开得很充实，很有成果。上午，李院长对我院的学风建设工作做了工作汇报，颜处长对《XX学院关于加强学风建设的若干意见》做了说明，并分组进行了讨论，刚才，几位系主任又做了经验交流总结发言，介绍了各自单位加强学风建设的主要措施和下一步的工作设想，我听了深感鼓舞，进一步增强了搞好我校学风乃至整个校风建设的信心。借此机会，我就本次会议的主题和我校的实际情况谈谈个人的一些看法：
自2003年建校以来，我院坚持贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，统筹规划，注重协调，扎实推进，针对学风建设提出了一系列的措施和活动，学生的学习目的、学习态度、学习行为逐年均有明显转变，在各级各类考试、学科竞赛以及社会实践活动中都取得了可喜的成绩。一是英语等级考试通过率连创新高，计算机一级、二级通过率持续走高。学生报考英语等级考试、计算机等级考试、普通话等级考试的人数逐年大幅度提高，仅以全国英语
三、
四、六级为例，2011年6月份报考人数就达到4000余人。二是在各类学科竞赛中取得了多项优异成绩。在2007年全国“索尼杯”电子设计大赛中，获湖北省赛区一等奖和三等奖各一项；在2008年“TI”杯湖北省大学生电子设计竞赛中，获二等奖一项；在2008年、2009年“毕昇杯”全国电子创新设计竞赛中，分别获大学生组三等奖两项，本科组全国三等奖1项；在“2009年湖北地区独立学院及分校大学生美术与设计作品展览”比赛中，荣获二等奖一项，三等奖5项；在2011年湖北省第八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，荣获特等奖1项。三是实践教育基地建设取得长足进展，学生社团活动呈良好态势。在过去的几年中，我院先后与富思特生物工程有限公司等30余家企业单位签订协议，建立实践实习教育基地，为学生的专业实习实践和就业择业工作打下了良好而坚实的基础。学生社团如雨后春笋，快速发展，成立了许多学习型社团和协会，有利于开发学生智
力，培养学生学习兴趣。如桥牌协会，既能开发学生的智力，又能培养学生们团结合作的团队精神。
通过大家几年的共同努力，我院的学风建设工作取得了一定成绩。这些成绩的取得，是全院师生员工精诚努力辛勤付出的结果，在此，我代表学院党政领导班子向为学风建设工作付出辛勤劳动的师生员工表示衷心的感谢！
老师们，人才质量是学院在社会竞争中赖以生存与发展的基础，学风建设是学院教育工作永恒的主题，是提高教育质量、培养合格人才的重要保证，应当成为贯穿学院整个教育工作的一条主线，必须作为学院育人的最重要的基础性工作和核心环节，渗透于学生德、智、体全面发展的教育之中，应当把学风建设列为学院最重要的基本建设，突出学风建设在学院各项工作中的地位。
但是，我们在学风建设上，也存在着一些不能忽略的问题。比如我院当前的学习氛围仍然不够浓厚，部分学生学习习惯不佳，不能良好合理的分配使用时间。学术氛围不浓厚，学生参与科技文化活动的还不够普及和广泛，高水平的成果还不多。部分专业课程设置仍存在着一些问题，教学质量亟待提高。学习型社团发展还较为缓慢，学生们自主学习的热情仍然较差。但是，我相信正如建院以来的这些年每年都能迈一大步一样，我院的全体师生必定能积极进取，奋力拼搏，解决这些问题。为此，我对全院师生提出要求如下：
一是统一思想，加强领导。学风建设是校风建设的主体，优良的学风是保证提高教育质量的重要条件。一方面我们要统一思想，把学风建设作为一项永久性的重要工作来抓，并且要求抓紧抓实。另一方面，我们要加强领导，加强各部门间的合作，建立全校一盘棋的大局观念，希望学校有关部门能够从提高教育质量，培养优秀人才的高度出发，相互支持，积极配合，共同为学风建设良好氛围的营造，创造政策和舆论上的有利条件，为我们进一步推进学风建设提供了强有力的保证。
二是要不断加强思想教育，致力营造良好学习氛围。学风建设的核心是思想道德建设，其实质是提高办学水平和人才质量，引导大学生“立身做人、厚德载物、沉静好学，博学成器”，造就合格的社会主义事业建设者和接班人。因此，学风建设必须以科学发展观为指导，以促进学校的持续、快速、健康发展和大学
生的全面发展为目的，引导学生树立正确的学习观、成才观和发展观，营造一个勤学、博学的良好学习氛围，全面提高学生综合素质。
三是要继续加强制度建设，努力培育良好学习风气。学风建设是一项系统工程。加强学风建设要坚持 “两手抓、两手都要硬”工作方针，既要立足于教育和引导，解决学习目的、学习动力、学习态度、学习目标等认知问题，更要着眼于加强建设和管理，在制度设计和基本建设上下功夫，规范干部的管理行为、教师的教学行为、职工的服务行为和学生的学习行为，实现教师与学生互动、教育与管理并重、管理和服务并举的良性循环，防止教育与管理两张皮、教师与学生相脱节，引导学生从被动学习到主动学习，从“要我学”转向“我要学”，培育出良好学习风气。
四是要大力转变干部作风，以师德建设带动学风建设。干部作风影响校风和教风，校风和教风决定学风。要不断强化学风建设的中心意识和责任意识，从严治校、从严治教、从严治学。要从转变干部的工作作风和教师的师德师风入手，形成“厚德、博学、文明、和谐”校园风尚；要把学风建设作为一项长期性和制度化的工作，充分调动各级组织的积极性，各负其责、齐抓共管；要充分发挥教师的主导作用，形成“严格严谨、活泼民主”的治学态度和“教书育人、传道解惑”的教学风气；要不断强化学生的成才意识，充分激发学生的主体能动性，努力在全校形成沉静好学、勤奋坚毅、务实求真的学习风气。
老师们，目前，我院正处在建设和发展的关键时期，建设的任务重、发展的困难多、面临的压力大。2013年教育部本科专业教学合格评估、学士学位授予权申请等大事是我们将要面临的严峻考验，我们必须同心同德，克难奋进，继续抓住学风建设这个主题，精心部署，狠抓落实，调动各方面的积极性，努力构建广大教师教书育人、干部管理育人、职工服务育人的工作体系，坚持德育为先，学风为重，不断营造齐抓共管、全员育人、全程育人的工作局面，努力把XX学院打造成为一所地方一流、全国知名的独立学院，为国家培养出更多合格的建设者和接班人！
谢谢大家！
