《妈妈的节日》教案
教学目标：
1、让学生了解妈妈的辛苦，感受母爱的崇高和伟大。
2、引导学生发挥想象，利用身边有限的材料，运用有趣的创意，或绘画、或制作、在妈妈的节日里为妈妈送上一份心意。
3、在学习的过程中渗透学生有秩序的学习、完整地表达语言、和认真倾听他人讲话的学习习惯。 教学重点：
1、通过绘画、制作表达自己的愿望。
2、学会认同自己的作品。 教学难点：
能够发挥想象，表达自己特殊的想法。 教师准备： 教学课件、学生准备： 彩笔、白纸 教学程序：
一、谈话导入：
师：同学们还记得这周的星期天是什么日子吗？（“母亲节”）
二、揭题：妈妈的节日
三、感受妈妈辛劳，体验情感。
1、快乐成长，妈妈呵护。
师：当我们呱呱坠地，从一个小婴儿长成这么高，离不开家人的培育，尤其离不开妈妈的呵护（播放妈妈呵护孩子的图片资料）
2、了解妈妈，关爱妈妈。 师：妈妈不仅仅为自己的孩子付出了辛劳，还为家庭、为社会付出了更多的汗水，大家请看（播放妈妈工作、做家务、照顾老人图片资料）
师小结：无论严寒酷暑，妈妈认真地上班、起早贪黑地做饭、做家务，照顾爷爷奶奶……她多辛苦啊！
3、诗歌朗颂，感受母爱。
有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。 啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶，对妈妈说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。 啊，妈妈的爱是责备的目光。 一次老师叫用“最”字造句， 我说：“我最爱妈妈。”
4、表达对母亲的爱。
师：你爱你的妈妈吗？那么，你想怎样报答妈妈的爱呢？
四、了解妈妈节日，懂得感恩。
师：马上就到母亲节了，在妈妈的节日里，我们都愿意为妈妈献上一份特殊的礼物，把我们对妈妈的爱表达出来，对吗？
1、看看其他同学的心意
别的小朋友是怎么做的呢？（播放同龄小朋友的作品） 边播放边讲解作品特点，色彩、构图、创意。 这些小朋友多棒啊，他们用自己的智慧和双手，做出了珍贵的礼物表达了他们对妈妈深深的爱。相信，我们班的小朋友会做的更棒！
五、敢于动手动脑，尽情表达。
1、提出本节课作用要求：用绘画的方法表现一幅美术作品。
• 可以为妈妈画肖像；画妈妈劳碌的身影；画和妈妈在一起的情景；还可以想象母亲节你要为妈妈做的事，并把它画下来。
• 将“妈妈在干什么”或“我送给妈妈过节的礼物”放在画面显著的位置。 • 添画当时的环境。
• 注意主题与背景之间的色彩搭配。
2、教师巡视辅导：
随时给予学生灵感的指导，使学生抓紧时间投入到创作中去。
3、展示讲评作品
把你的礼物拿上来吧，讲讲你的作品（指名回答）肯定学生作品的色彩、创意、构图，最重要的是大家有这份心意。
六、小结：今天，我们每个人都画出了这么多作品，真是了不起。老师非常高兴。母爱是伟大的，让我们在今天好好学习，尊敬母亲，在明天孝敬母亲，报答母亲！
