中考题型解析
1、写调查报告提纲思路：（包括提问题、设计主题班会讨论题等）1）“是什么”——写某问题现状；
2）“为什么”——写原因分析、有何危害、有何意义等；
3）“怎么做”——写解决对策，方法。
这一思路贯彻对问题、现象的看法；漫画的评析等问题的分析（学会运用）
例题：如就“闯红灯行为”谈谈你的看法：
1）这是什么性质的行为——这是一种不道德的行为，也是一种违法行为。
（要点明违法的性质或法律依据）
2）这种行为有何危害——①对社会——易导致交通事故，影响交通秩序和社会公共秩序；
②对他人——影响他人的正常通行和生命健康；
③对自己——最终危及自己生命健康安全，
要受到法律制裁道德谴责。
3）避免这种行为的正确措施——
①国家
②社会从㈠法律（立法、执法、普法等）两个角度联系材料回答
③个人㈡道德（加强思想道德建设、加强道德修养等）
注：主体有时可能是学校、家庭一定要写清楚
2、开展某实践活动体会、收获、意义、目的时：围绕知识、能力、价值观三方面
1）知识方面，如：巩固所学的……知识（书本上的知识点）； 了解……（材料中的）的情况，寻找解决问题的方法等有时要总结出材料观点
2）能力方面，如：培养收集分析处理材料的能力、合作能力、创新能力、实践能力等
3）价值观方面，如：激发我们…的意识…的社会责任感、热爱家乡、热爱祖国情感等
3、意义类题目 （答题要准，要针对材料，什么事对谁产生影响； “有利于”、“促进”的字眼） ⑴具体——结合材料具体内容展开写意义
⑵抽象——结合相关的知识点、原理展开
⑶一般遵循“小切口、大观点”；多角度（国家、社会、学校、班级、他人、自己）思考 如：资源、环境——可持续发展——人民生活水平、生活质量——全面小康、和谐社会
例题：请你谈谈常州市启动“不闯红灯——文明交通行动”的重要意义？
参考答案： 开展这项活动有利于帮助人们树立交通安全意识和遵纪守法意识；有利于减少交通事故，保障公民的生命和财产安全；有利于保障道路畅通，缓解交通拥挤的状况；有利于维护正常交通秩序，树立文明城市形象。
4、⑴材料反应、说明了什么道理？
⑵国家、个人（青少年）应该怎么做？
5、材料说明了什么道理？（现象到本质）
⑴概括材料的主要内容（材料观点）
⑵上升到所学的观点和原理（书本知识）——如材料中是“能耗”上升到“资源利用率”
6、“为什么？”、“理由？”、“依据”、“必要性”
⑴相关现状？
⑵相关内容的重要性？
⑶这样做的意义或者不这样做的危害？
7、解决—措施类题目（如青少年安全、节约型社会等）——首先想到“谁”解决这个问题 ⑴国家①法律手段（立法、执法、普法——学法、守法、护法等）
⑵社会②道德手段（加强思想道德建设——加强道德修养等）最后一定要回归 ⑶个人③科技手段到解决问题本身 注：主体——有时是学校、家庭、社区一定要写清楚
例题：以下是三位同学的对话，阅读之后，回答以下问题：
甲：就算我倒霉，也怪我大意，没上锁，刚买了三天自行车就被偷了，明天再去买辆新的；乙：前几天我买了辆新车，只花了100元钱，是在赃车销售点买的，反正我没偷。
丙：三年内我先后被偷了3辆自行车，上个月我也去偷了一辆。
针对三位失窃者对话中反映的问题，提出解决自行车偷窃问题的建议。
参考答案：①国家有关部门要加大自行车偷盗行为的处罚力度； ②要加强对公民的法制教育，提高公民的法制观念，增强守法、护法的自觉性； ③公民要增强自我防范意识，加强对自行车的看管。
8、⑴ 一般先将原理展开；
⑵ 用原理去分析材料。
例题：外来人口在建设城市、繁荣城市上功不可没，给予他们市民待遇，保障“新市民”在“受教育”、“就业”、“法律援助”等方面的平等权利成为社会关注的焦点和城市管理者努力的方向。然而，市民既是城市的建设者，又是城市公共实施和公共服务的消费者的观念还有待在“新市民”中进一步落实，一些“新市民”连“卫生管理费”之类的合情合理的收费也当做“乱收费”一概拒绝缴纳。
假如遇到类似的收费矛盾需要你去解决，该如何利用权利和义务的知识，来向新市民作好相应的解释工作。
参考答案：⑴公民的权利和义务是一致的。权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。公民既是权利的享有者也是义务的履行者，只享有权利、不履行义务是错误的。
⑵作为新市民，有权享有“受教育”、“就业”、“法律援助”的权利，但同时，也必须履行建设城市，服务城市，缴纳“卫生管理费”等相关费用的义务。
9、关系、联系类题目（以A、B为例如法律和道德、经济和科技等）
要看清要求：一般要写出A、B的关系，
一方面突出A对B的作用
另一方面突出B对A的作用
10、设问很大的题目：如“你从上述材料中悟出什么、怎样理解、有何感想” （一般很少出现）
⑴是什么——“现象”+“本质”（材料说明什么问题、定性）
⑵为什么——“原因”+“意义”
⑶怎样做——分清角度：国家、社会、公民、经济活动参与者、青少年……
11、青少年应该怎么做？（„„意识 + 具体行动 + 制止、作斗争——资源、环境等） ㈠ ①增强自我保护意识、提高自我保护能力；②认真学法、增强法制观念、依法自律，守法护法； ③加强道德修养、践行道德、做一个道德高尚的人；
④注意防微杜渐，拒绝不良诱惑，杜绝不良嗜好，远离不良行为；
⑤学会正确行使权利，自觉履行义务；
⑥正确对待父母学校的教育，培养高雅的情趣。
㈡敢于、善于同违法犯罪作斗争； 学会用法律武器维护自身的合法权益。
㈢要树立远大理想，正确树立成才目标，肩负历史使命；树立和弘扬科学精神，提高自身素质，做一个勇于创新的人；珍惜受教育机会，不断学习，树立终身学习理念；积极参加实践活动，提高实践能力。
㈣“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有人才。
